泥土的歌教案

1、第五單元 泥土的歌 （ 二） 第二課時小調(diào)教學(xué)目標(biāo)：（一）知識技能通過聆聽福建民歌 采茶燈、云南民歌采茶調(diào)，云南民歌繡 荷包、山西民歌繡荷包 ，江蘇民歌月兒彎彎照九州 、河南民 歌王大娘釘缸等六首民歌，體驗不同地區(qū)小調(diào)的風(fēng)格音韻。（二）過程與方法能對小調(diào)的風(fēng)格和特征進(jìn)行簡單的描述， 并能分辨民歌的三種體 裁。（三）情感態(tài)度價值觀能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品， 并能完整地演唱其中 的兩三首作品，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化，熱愛家園，建設(shè)家園 的崇高思想。教學(xué)重點：聽賞并體驗不同地區(qū)的小調(diào)及風(fēng)格特點，完整地學(xué)唱福建民歌 采茶燈，河南民歌王大娘釘缸 。教學(xué)難點：聆聽采茶燈 等體驗感受其音樂，并能

2、總結(jié)出小調(diào)的基本特征。 教學(xué)方法：欣賞法，對比法，討論法 教學(xué)過程：導(dǎo)入:欣賞放馬山歌引出民歌，簡介民歌 ：民歌是人民群眾在長 期的生活勞動和斗爭中口耳相傳， 不斷加工而形成的。它是人民群眾 集體創(chuàng)作，智慧的結(jié)晶。民歌按題材分為：山歌、勞動號子和小調(diào)。 上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了民歌的兩種體裁一一山歌、勞動號子，今天我們來 學(xué)習(xí)小調(diào)。二、新課教學(xué)：欣賞：（一）福建民歌采茶燈與云南民歌采茶調(diào)1、福建民歌采茶燈（1）聆聽；（2）簡介：又名采茶撲蝶，福建盛產(chǎn)茶葉，茶山幾乎遍及西、 南、北、中各地，“采茶燈”就是在采茶勞動中所唱的“茶歌”的基 礎(chǔ)上形成的民間歌舞形式。龍巖“采茶燈”是這類歌舞形式的代表。2 、云

3、南民歌采茶調(diào)（1）聆聽；（2）簡介：以采茶興起的一首當(dāng)?shù)孛窀?，?jié)奏較密集。3、采茶燈與采茶調(diào)之間的相同點與不同點分別是？相同點：都出自南方的采茶區(qū)，都是以采茶為素材創(chuàng)作的歌曲， 同屬于民間小調(diào)。不同點：福建的采茶燈，節(jié)奏較規(guī)整，旋律起伏較小，全曲只 采用2/4拍子，抒情意味濃郁云南的采茶調(diào)，節(jié)奏較密集 , 音調(diào)起伏較大， 2/4 與 3/4 拍子 混用，增添了生動、活潑的情趣。（二）云南民歌繡荷包與山西民歌繡荷包1、分別聆聽這兩首民歌。2、“荷包”：青年男女交往的一種“信物”。各地的“繡荷包” 多用來表現(xiàn)女性對意中人的深切思念和期盼之情。3、聽完這兩首繡荷包，帶給你們什么樣的感受？（學(xué)生討論）

4、 （云南的繡荷包，音調(diào)委婉細(xì)膩， 唱段結(jié)構(gòu)相對自由。 山西的繡 荷包, 旋律明媚纏綿，唱段結(jié)構(gòu)規(guī)整。 ）（三）江蘇民歌月兒彎彎照九州 、河南民歌王大娘釘缸 。 1、分別聆聽這兩首民歌。2、引導(dǎo)學(xué)生探討歌曲表達(dá)的心情。音樂知識： 小調(diào)是民歌的一種體裁，是流行于城鎮(zhèn)、里巷的民間歌曲，在藝 術(shù)上有較多的加工其音樂結(jié)構(gòu)大多方正均衡， 節(jié)奏規(guī)整， 曲調(diào)細(xì)膩婉 柔。學(xué)唱歌曲：福建民歌采茶燈、河南民歌王大娘釘缸（1）教師邊彈伴奏，邊教唱，學(xué)生學(xué)唱；（2）教師伴奏，學(xué)生齊唱。（3）歌曲與學(xué)生的身體律動相結(jié)合板書設(shè)計：采茶燈一一福建民歌采茶調(diào)一一云南民歌繡荷包一一云南民歌、山西民歌月兒彎彎照九州一一江蘇民歌王大娘釘缸一一河南民歌課堂小結(jié)：民歌體裁分為三種：山歌、勞動號子、小調(diào)