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文檔簡介

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對您有幫助，可雙擊去除！語言描寫提示語訓(xùn)練題一、為語言描寫的句子加恰當(dāng)提示語的訓(xùn)練 例題：“媽，渴死我了！” 參考示例：“媽，渴死我了！”+我氣喘吁吁地說。（神態(tài)描寫）+我一邊用手擦著汗一邊說。（動作描寫）+我有氣無力地說。（神態(tài)描寫）+我焦急地說。（神態(tài)描寫）+說著我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起來。（動作描寫，擬聲詞）+我添著干燥的嘴唇，拉住媽媽的手。（動作描寫）+我皺著眉頭、跺著腳喊。（神態(tài)加動作）+我一腳踢開門，把書包扔在沙發(fā)上。（動作描寫） +我有氣無力地說：“媽，渴死我了！” 說完就一屁股坐在沙發(fā)上。（神態(tài)加動作）提示：加提示語的方法有很多，可以參考下列

2、方法：（1） 加神態(tài)描寫。（2）加動作描寫（3）可以前面加（4）可以后面加（5）可以兩面加問題：“天冷了，你戴上帽子，不然會感冒的?！?（神態(tài)、動作。態(tài)度溫柔） （神態(tài)，動作） （動作，態(tài)度強(qiáng)硬） （神態(tài)） （動作） （動作，性子急） （神態(tài)，動作。耐心） （神態(tài)，煩躁） （動作，生硬） （動作，怕我走） （心理）二、為對話描寫的語段加恰當(dāng)提示語的訓(xùn)練 例題：對話：媽媽：還不快去寫作業(yè)？又要找打?。?孩子：就差一點就寫完了，煩不煩。 媽媽：煩我了，是不是？花我錢的時候煩不煩?。?參考示例： 對話： “還不快去寫作業(yè)？又要找打?。俊眿寢寣χ措娨暤奈掖蠛?，眼睛里流露出憤怒。 （神態(tài)、動作） “差一點就寫完了，煩不煩。”這樣的老媽真讓我郁悶，我氣急敗壞。 “煩我了，是不是？花我錢的時候煩不煩?。俊眿寢層帜眠@句我深惡痛絕的話來刺激我。 訓(xùn)練題：問題1： “老師，我要上廁所” “不行，現(xiàn)在是上課時間，剛才下課怎么不去？” “下課時間那么寶貴，用來上廁所多可惜呀！” 問題2：媽媽：這次考試得了多少分？ 孩子：沒及格。 媽媽：沒及格，不也有個數(shù)嗎？說！孩子：我說了你別告訴我爸爸行嗎？ 問題3： 老師：這塊玻璃是誰打碎的？ 學(xué)生們：不知道。 老師：見鬼了！難道玻璃是自己打碎的

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