有趣的元宵節(jié)作文小學四年級

1、有趣的元宵節(jié)作文小學四年級 有趣的元宵節(jié)作文小學四年級1 大家知道元宵的來歷嗎?容我先介紹一下元宵節(jié)的習俗和來歷吧!農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱上元節(jié)。這天夜里叫“元宵”，它是大地回春的第一個月圓的夜晚。月圓有大團圓的含義，所以應該全家人相聚，共同“鬧元宵?！痹谶@天晚上，家家都要點花燈、吃元宵。元宵節(jié)放花燈起源于漢代的永平年間，當時是為了表示對佛教的崇敬，吃元宵的風俗起源于宋代。在南方，元宵又叫湯圓，也寓意團圓。這就是元宵的習俗和來歷，知道了吧! 晚上，我和媽媽坐車前往中山公園，一路上，我看見了許多店家門前都掛著大紅燈籠，有些還掛著形態(tài)各異的花燈，燈壁上的圖案被燈光照得閃閃發(fā)光，給人感覺那是一盞價

2、值連城的花燈，那種美感實在難以用言語表達。車上的人越來越多，恐怕是去看花燈的吧! 到了，快下車!我拉著媽媽的手一下車就直奔向公園，到了正門，遠遠望去，到處是燈光，到處是人影，熙熙攘攘的，熱鬧極了，看來我是不虛此行啊!走進正門，一個大蓬映入眼簾，蓬頂布滿了霓虹燈，一進去，到處流光溢彩，如同置身于光彩隧道一樣。向右走，兩邊掛著各式各樣的花燈，它們就像一個個窈窕淑女，可謂是“嬌美動人”啊!咦，那是什么呀? 我滿腦打著問號，走進一看，是動畫之城里的動畫明星啊，他們一個個都是那么可愛，把我?guī)нM了童年時代看的動畫片中!又走了一段路，瞧，那是一條巨龍，看它的龍須多長，從頭到尾，一股英氣感染了我，再看它那挺拔

3、的身軀，真帥!而我們中國人是“龍的傳人”，真棒!欣賞了一段，這時湖邊聚滿了許多人，我擠進去，是它們，你們猜猜?提示一下，跟我們的20奧運會有關(guān)，猜對了嗎?那就是奧運吉祥物五福娃，它們擺著引人的姿勢站在燈上，正向我們招手呢! 我還看見人群中的一幕幕：有的買了熒光棒或者熒光球，到處玩耍呢;有的在長椅上休息，一邊賞燈，一邊吃東西、玩樂;有的在大型的花燈前拍照，我想是要留個紀念吧! 一路觀賞完，我和媽媽到海景好又多買東西。出來時，好又多辦了一個猜燈謎活動。我上前看了一張，上面寫著：土，打一數(shù)學用詞。我想了一會兒，是加減法(十加一等于土);又看了一張，“黃絨毛，包似弓，打一食物?！蔽衣约铀妓?，我想到了，

4、你猜猜?是餃子!找服務員一查對了，可惜沒買夠68元，沒能領(lǐng)到獎品。但我的心比吃了蜜還甜! 啊，這真是一個既有趣又愉快的元宵夜晚啊，你有興趣嗎?下一次，也來參加吧! 有趣的元宵節(jié)作文小學四年級2 元宵佳節(jié)那天，老媽帶我來到了中山公園觀燈，一進門，我信就發(fā)現(xiàn)這時已經(jīng)成了人的海洋，燈的世界。有手挽手的情侶，有手牽手的你子或母女，還有坐著輪椅的老人。這里什么燈都有：樹上掛著的燈，地上擺著的燈，水中漂著的燈。有“中國龍“、荷花“、“飛天神六“、奧運之光“.每一盞燈栩栩如生。 剛進公園大門，第一眼看到的是金狗拜年，兩只可愛的小狗正相互做拜年姿勢，好象調(diào)皮的對我們說：恭喜發(fā)財，紅包拿來。 這里，每盞燈有每盞

5、燈的架勢，每盞燈有每盞燈氣魄，每個燈都有它的可愛之處。最引人生目的還是那條“中國龍“。它長30米，寬2米，高6米。青色的龍鱗描著金色的花紋。我訂真一看，嗬!原來是用一盆盆綠葉金花的菊花裝扮成的?！爸袊垺暗淖炖镢曋粋€銀白色的鋼珠。眼眼突兀，光彩照人?！爸袊垺暗膬芍磺白ο蚯败S，后腿直向后蹬，像在天空中騰云駕霧?！爸袊垺按髿獍蹴?，楞一點也不讓人覺得它盛氣凌人，它的嘴角看上去像是在微笑，真是美麗壯觀，和藹可親。 面對著這一條和藹可親的巨龍，我真想問它：你從哪里來?要到哪里去?一陣風吹了過去，龍須抖動了一下，好像在說，我從遠古來，要把和平帶到末來去。 來這兒觀賞的人們把道路堵得水泄不通，有個母親

6、抱著自已的孩子說：“看，那么多漂亮的菊花做的。“有的小朋友手拉手，說“好氣派的巨龍啊!真大!”有的也許是在這里看不夠，也許是想把這珍貴的鏡頭帶給親朋好友觀賞，連話都沒來得急說，就開始拍照了。嘿嘿，還有人連三角架都帶來了。沒相機的就用手機，反正大家都想記錄下這美麗的“中國龍“，連老外也不例外。 在春寒料峭的元宵節(jié)，怎么滿池的荷花都開了?哦!原來是荷花燈呀!還伴著荷葉呢。風一吹，荷花就像穿著粉色紗裙的漂亮小姑娘在翩翩起舞。如果把熒光閃爍的湖面比做一個舞臺的話。幾十朵荷花邊和一群小鴨們游了過來，看著天空和星星玩耍，與月亮聊天，我仿佛也加入了這荷花燈的行列?？椿舻娜藗兎路鹨布尤脒M去一起舞蹈起來。 這

7、明亮的荷花、荷葉，讓我感到像一個新生命，我地法想象它是一個花燈。這荷花，荷葉就像把我?guī)Щ厣咸焖频?，就算在這寒冷的元宵節(jié)里也倍感溫暖。 時候不早了，我往大門的方向走去。今天可算是讓我大飽眼福，看完了這個又看那個，看完那個又看不夠這個，搞得我連個路都認不清了。好不容易走出公園大門，我還三步一回頭，依依不舍呢! 是啊，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，真希望這燈展一年辦得比一年好，待來年，我還要來這里看燈展! 有趣的元宵節(jié)作文小學四年級3 元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這天，人們都要以特別的方式來慶祝元宵節(jié)，有舞龍燈、猜燈謎、吃湯圓等形式，而我印象最深刻的一次就是在圖書館參加猜燈謎活動了。

8、那是一次小記者活動，我和媽媽拿著入場券走進市圖書館，一走進大廳，我就被濃厚的節(jié)日氣氛感染了，只見人頭攢動，到處掛著大紅燈籠，橫向、縱向掛了很多排，組成了一個紅彤彤的燈籠方陣。再走近一看，每個燈籠下面都墜著一張大紅的紙片，上面寫著謎面，卻沒有謎底?，F(xiàn)場的小記者們都瞪大雙眼，盯著它們，一旦猜出謎底，立馬扯下紙條，奔向兌獎處，說出謎底，要是說對了，工作人員根據(jù)題目的難易給他們發(fā)放不同的禮品，太有意思了!我趕緊加入他們，開始猜燈謎。 “一家十一口(打一字)”，這是什么呢?我一邊思索，一邊用手比劃著?！坝辛?是吉字?！蔽乙卉S而起，用力扯下紙條，攥在手里，開始又一輪的“頭腦風暴”。 “此起彼落(打一玩具)

9、”這也太簡單了吧!是我最愛玩的蹺蹺板啊!看見媽媽還在苦苦思考，我忍不住說出謎底“拯救”她。 終于來了一只“攔路虎”：“有面無口，有腳無手，聽人講話，陪人吃酒(打一日常用品)”，我想了半天，怎么也猜不出來這是什么，我急得抓耳撓腮，想放棄又不甘心，答案仿佛就在耳邊，再說我還想拿更多的獎品，時間不等人，我趕緊“場外求助”爸爸。沒想到他以光速回答我：“是桌子!”我驚訝極了!我按照“桌子”這個謎底想了想，覺得很有道理，果然是對的，我又多領(lǐng)了一個獎品。 就這樣，我攻克了一個個難題，收獲了一份份喜悅。這是一個多么有意義，又充滿了文化氣息的元宵節(jié)啊! 有趣的元宵節(jié)作文小學四年級4 正月十五，也就是元宵節(jié)。雖然

10、今年的元宵節(jié)我們是在學校度過的.，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進我們學校開展的“元宵游園活動”吧! 那天我六點半回到課室時，看見里面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學在高興地聊天，預測著晚上游園活動的亮點;有的是三五成群聚在一起組隊，結(jié)伴去玩。每個人臉上都布滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。 六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區(qū)內(nèi)走來走去，等待級長宣布活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個項目前看游戲規(guī)則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現(xiàn)出緊張而又愉快的笑容。 啊!鐘表上的

11、指針終于指向七點了，級長一聲令下，活動開始!頓時體育館里傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍!我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。 我看著正在進行比賽的同學們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在后面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現(xiàn)那也是人滿為患。在踢毽球的同學有的速度利索，臉上歡笑著;有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要

12、多，現(xiàn)場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧! 八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現(xiàn)這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來一批，每個人看著手里滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。 看，我們學校的元宵游園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀?雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學校過顯然后者更快樂，因為有同學的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義! 有趣的元宵節(jié)作文小學四年級5 今夜放孔明燈，燃燒的是歡樂，承載的是希望，放飛的是美好。題記 正月

13、十五，春節(jié)的另一大高潮元宵，踩著噼噼啪啪的鞭炮聲，踏著咚咚嗆嗆的鑼鼓聲，歡天喜地地來了! 七點鐘，人群像開了閘的洪水似的，奔涌而入，散布在大街小巷里。街邊的大樹上掛著柿子般的紅燈籠，草叢里搖曳著或綠或紫的燈光，為元宵之夜的大街平添了幾分詩情畫意。 人群逐漸熱鬧起來，只見六七八歲的頑童，頭戴紅光閃爍的“虎耳朵”，手握紅玻璃球似的冰糖葫蘆，身穿嶄新紅亮的衣衫，顯得紅紅火火、生氣蓬勃;大人們一邊閑聊，一邊觀賞著斑斕的霓紅燈，一副興味盎然、優(yōu)哉游哉的樣子;一對對老年夫婦手挽著手，肩搭著肩，在喧囂的人群中，在柔跟的燈光下，開辟出一片二人世界，回憶著當初的“羅漫蒂克” 公園入口，店鋪門前，小販們熱情洋溢地

14、叫賣著、招呼著，“牛、馬、羊、虎、兔、龍、猴”這一盞盞大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的花燈，被傳遞到了大人小孩的手中，燈影搖曳、樂聲鳴動，映照得大街如夢如幻，如詩如畫這一張張真實生動的臉龐、一片片繽紛的燈光跟一陣陣動聽的音樂，就這樣構(gòu)成了一幅虛實相接、情景交融的綿長畫卷，真是“一夜花燈醉，只緣春意濃”呀! “噼噼啪啪”一串串閃動著火光的鞭炮從天而降，像一些調(diào)皮的孩子，跳著、笑著，將元宵的踩街活動托向一個新的高潮。“嗖嗖”隨著一聲聲清脆的爆響，無數(shù)拖著煙霧狀長尾的“種子”沖上云霄，綻開萬朵金蓮：有的凝聚成一個彩球，滴溜溜打著旋兒;有的如天女散花，揮撒得四周一片燦爛;有的綻放如花，飛瀉似雨，所過之處猶如天幕中的花園真是“忽如一夜春風來，千束萬束禮花開”!一片片煙花不斷地綻開，不斷地閃爍，璀璨奪目，宛若人間的天籟，天堂的交響，一曲未畢，已如點點漣漪，散如落花，垂至人們的心頭，久久也不退散 恍然間，幾盞孔明燈進入了我的視野，它們隨風飄蕩，卻如星星般永遠閃爍，正如這