我第一本書ppt(完整版)

1、牛牛 漢漢 牛漢，原名牛漢，原名史成漢史成漢，生于生于1923年年10月，山西月，山西省人。抗日戰(zhàn)爭期間在陜省人。抗日戰(zhàn)爭期間在陜甘地區(qū)讀中學(xué)、大學(xué)。甘地區(qū)讀中學(xué)、大學(xué)。1940年發(fā)表作品，主要年發(fā)表作品，主要寫詩，近十年寫作散文。寫詩，近十年寫作散文。已出版詩集十余本，散文已出版詩集十余本，散文集七本，詩話集兩本。從集七本，詩話集兩本。從事文學(xué)編輯工作半個多世事文學(xué)編輯工作半個多世紀(jì)，曾主編紀(jì)，曾主編新文學(xué)史料新文學(xué)史料二十年，現(xiàn)為中國作協(xié)全二十年，現(xiàn)為中國作協(xié)全國名譽委員，中國詩歌協(xié)國名譽委員，中國詩歌協(xié)會副會長。會副會長。 幽默幽默(y(yu m)u m): :凄慘凄慘(q cn):(q

2、 cn):奧秘奧秘(o m):(o m):翻來覆去翻來覆去(fn f):(fn f):溫厚溫厚(wn hu):(wn hu):有趣或可笑而意義深長有趣或可笑而意義深長凄涼悲慘凄涼悲慘奧妙神秘奧妙神秘一次又一次一次又一次;多次重復(fù)多次重復(fù)溫和寬厚溫和寬厚題目介紹題目介紹 本文通過寫本文通過寫“我的第一本書我的第一本書”不同不同尋常的經(jīng)歷，反映那個時代人們不幸的尋常的經(jīng)歷，反映那個時代人們不幸的命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴命運，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情。的一點樂趣和溫情。文章文章主要主要寫了幾個人？他們的性格特征？寫了幾個人？他們的性格特征？聰明好學(xué)聰明好學(xué)父親：父親：我

3、：我：弄不成：弄不成：喬元貞：喬元貞：二黃毛：二黃毛：溫和、善良、樂于助人溫和、善良、樂于助人善良、勤奮、調(diào)皮善良、勤奮、調(diào)皮勇敢、帶點傻氣勇敢、帶點傻氣忠厚、沒本事忠厚、沒本事問書問書-補書補書-送書送書-讀書讀書（1-21-2）從一位詩人來訪）從一位詩人來訪, ,引出話題引出話題第一本書第一本書（難忘）。（難忘）。（3-93-9）第一本書第一本書不同尋常不同尋常的來歷。的來歷。 （1010）進(jìn)一步交代這是）進(jìn)一步交代這是“真正的真正的第一本書第一本書”（11-1311-13）與）與第一本書第一本書相關(guān)的人或事。相關(guān)的人或事。（1414）呼應(yīng)開頭，表達(dá)對）呼應(yīng)開頭，表達(dá)對第一本書第一本書 的

4、珍視銘記之情（不能忘本）。的珍視銘記之情（不能忘本）。 “課文課文的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)”要求：要求：A、交代清楚時間、地點、人物、故事、交代清楚時間、地點、人物、故事 發(fā)生的過程。發(fā)生的過程。B、讀音準(zhǔn)確，口齒清楚，聲音洪亮。、讀音準(zhǔn)確，口齒清楚，聲音洪亮。C、語言簡練生動，表達(dá)自然流暢。、語言簡練生動，表達(dá)自然流暢。整體感知，重點思考整體感知，重點思考: 1 1、6060年前小學(xué)一年級的一本年前小學(xué)一年級的一本“只只有下半部分有下半部分, ,沒有封面沒有封面, ,沒有頭尾沒有頭尾”的國的國語課本為何令作者永志不忘語課本為何令作者永志不忘, ,并專門著文并專門著文紀(jì)念紀(jì)念? ? 2 2、文題、文題“我

5、的第一本書我的第一本書”僅僅指那僅僅指那本課本嗎本課本嗎? ?還可以作怎樣的理解還可以作怎樣的理解? ? 3 3、作者是懷著怎樣的一種感情追憶、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的他的“第一本書第一本書”的的? ? 1 1、6060年前小學(xué)一年級的一本年前小學(xué)一年級的一本“只有下只有下半部分半部分, ,沒有封面沒有封面, ,沒有頭尾沒有頭尾”的國語課本的國語課本為何令作者永志不忘為何令作者永志不忘, ,以致專門著文紀(jì)念以致專門著文紀(jì)念? ? 因為當(dāng)中蘊涵著父子之間因為當(dāng)中蘊涵著父子之間、同學(xué)之同學(xué)之間的濃濃的真摯情意【間的濃濃的真摯情意【父子情、同學(xué)誼父子情、同學(xué)誼】 2 2、文題、文題“我的第一

6、本書我的第一本書”僅僅指僅僅指那本課本嗎那本課本嗎? ?還可以作怎樣的理解還可以作怎樣的理解? ? 3 3、作者是懷著怎樣的一種感情、作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的追憶他的“第一本書第一本書”的的? ?品析文中的重要語句品析文中的重要語句 作者作者對童年的感覺是辛酸的對童年的感覺是辛酸的,“,“”, ,寫其寫其童年生活艱苦和沉重童年生活艱苦和沉重, ,不僅自己家的生活是窘困的不僅自己家的生活是窘困的, ,幾乎所有同幾乎所有同學(xué)都在生存的底線上掙扎。學(xué)都在生存的底線上掙扎。 但是但是, ,畢竟是童年畢竟是童年, ,無論生活多么艱無論生活多么艱苦苦, ,也抹不去與生俱來的也抹不去與生俱來的童年的好奇、天童年的好奇、天真和淘氣真和淘氣, ,能和小伙伴、小動物在一起能和小伙伴、小動物在一起, ,回到大自然中間回到大自然中間, ,有人間真情，就是快樂有人間真情，就是快樂的的, ,而且童年