山東建筑大學2011年中外合作辦學項目簡介

1、山東建筑大學2011年中外合作辦學項目簡介中新合作辦學項目建筑學專業(yè)（本科）為適應我國教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我校建筑學專業(yè)的國際化水平，經(jīng)省教育廳批準（魯教外字20063號），我校與新西蘭UNITEC理工學院（Unitec Institute of Technology）在建筑學專業(yè)開展合作辦學項目。面向山東省內(nèi)招收64人，國家統(tǒng)招計劃，理工類，錄取批次為本科二批。山東建筑大學的建筑學專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，并于2000、2004、2008年三次通過了教育部的專業(yè)評估。我校建筑學專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人單位的廣泛好評，多年來一直供不應求。新西蘭UNITEC理工

2、學院（Unitec Institute of Technology）的建筑學專業(yè)在新西蘭乃至澳洲均處于先進地位，已通過英聯(lián)邦國家專業(yè)認證，其建筑學專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。合作辦學的具體內(nèi)容為：學制為4+1.5年，即前4年，學生在山東建筑大學學習，按中新雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由新西蘭UNITEC理工學院（Unitec Institute of Technology）派優(yōu)秀教師主講并負責考核，課程要求與新方大學相同。第5年本項目學生可選擇兩種途徑：1）選擇在山東建筑大學繼續(xù)學習1年完成學業(yè)，成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的建筑學本科畢業(yè)證書（工學學士

3、學位）。2）選擇出國赴新西蘭UNITEC理工學院（Unitec Institute of Technology）學習。參加英語雅思考試（IELTS）且達到新方規(guī)定的要求，并有一定經(jīng)濟能力的學生可赴新西蘭UNITEC理工學院（Unitec Institute of Technology）的建筑學專業(yè)繼續(xù)學習1年半，完成學業(yè)，可同時獲得山東建筑大學建筑學本科畢業(yè)證書（工學學士學位）和新西蘭UNITEC理工學院（Unitec Institute of Technology）頒發(fā)的建筑學學士學位證書。中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，標準按物價局核準的標準執(zhí)行，即每年22000元人民幣，到新西蘭UNITEC

4、理工學院（Unitec Institute of Technology）繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。咨詢電0531-86361731，86361732中澳合作辦學項目土木工程專業(yè)（本科）為適應我國教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我校土木工程領域的國際化水平，經(jīng)教育部（教外綜函字20117號）批準，我校與澳大利亞格里菲斯大學在土木工程本科專業(yè)開展中外合作辦學項目。面向山東省內(nèi)招收100人，國家統(tǒng)招計劃，錄取批次為本科二批。山東建筑大學的土木工程專業(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，土木工程本科專業(yè)于2003、2008年二次通過了教育部的專業(yè)評

5、估。我校土木工程專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人單位的廣泛好評。澳大利亞格里菲斯大學是澳大利亞的公立大學，該大學排名為四星級，在澳大利亞大學的綜合排名中位居前列，是一所具有相當實力的重點大學，其土木工程專業(yè)在澳大利亞處于先進地位，其專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。合作辦學的具體內(nèi)容為：學制4年，學生在山東建筑大學學習，按中澳雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由澳大利亞格里菲斯大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用原版教材。4年學習成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的土木工程專業(yè)本科畢業(yè)證書及學士學位證書。另外學生在山東建筑大學學習3年，課程考核合格，并有出國留學愿望者，參加英語考

6、試且達到澳方規(guī)定的要求，可自愿選擇赴澳大利亞格里菲斯大學土木工程專業(yè)插入其三年級，繼續(xù)學習2年，完成學業(yè)，可獲得澳大利亞格里菲斯大學土木工程學士學位證書和山東建筑大學土木工程專業(yè)本科畢業(yè)證書及學士學位證書。中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，按物價局核準的標準，學費每年為24000元人民幣，到澳大利亞格里菲斯大學繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。咨詢電18766153792187661795290531-86361617。中澳合作辦學項目建筑工程技術專業(yè)（專科）為適應我國教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育

7、資源，進一步開拓我校土木工程領域的國際化水平，經(jīng)山東省教育廳（魯教外字20096號）批準，我校與澳大利亞格里菲斯大學在建筑工程技術專業(yè)開展中外合作辦學項目。面向山東省內(nèi)招收100人，國家統(tǒng)招計劃，錄取批次為?？贫?。山東建筑大學的建筑工程技術專業(yè)（專科）是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，土木工程本科專業(yè)于2003、2008年二次通過了教育部的專業(yè)評估。我校建筑工程技術專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人單位的廣泛好評。澳大利亞格里菲斯大學是澳大利亞的公立大學，該大學排名為四星級，在澳大利亞大學的綜合排名中位居前列，是一所具有相當實力的重點大學，其土木工程專業(yè)在澳大利亞處于先進地位，其專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。合作

8、辦學的具體內(nèi)容為：學制3年，學生在山東建筑大學學習，按中澳雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由澳大利亞格里菲斯大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用原版教材。3年學習成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的建筑工程技術專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。對有出國留學愿望并有一定經(jīng)濟能力的學生，如參加英語雅思考試（IELTS）且達到澳方規(guī)定的要求，可自愿選擇赴澳大利亞格里菲斯大學土木工程專業(yè)插入其三年級，繼續(xù)學習2年，完成學業(yè)，可獲得澳大利亞格里菲斯大學頒發(fā)的土木工程學士學位證書。中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，按物價局核準的標準，學費每年為18000元人民幣，到澳大利亞格里菲斯大學繼續(xù)進行學習的

9、學生按照該校的海外學生標準收費。咨詢電18766153792187661795290531-86361617中澳合作辦學項目會計（含國際商務、市場營銷專業(yè)）（專科）為適應我國教育國際化的發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，為廣大學生提供低投入高回報的成才之路，經(jīng)省教育廳批準（魯教外字20061號，20089號，20115號），我校與澳大利亞維多利亞大學（Victoria University）自2006年開展中外合作辦學項目。2011年面向山東省內(nèi)招收會計（含國際商務、市場營銷專業(yè)）170人，其中文科100人，理科7

10、0人，國家統(tǒng)招計劃，?？贫?。新生入學后，可以根據(jù)個人意愿自主選擇會計、國際商務或市場營銷專業(yè)。合作辦學的具體內(nèi)容為：?？?年學制的合作辦學。第一學年由中澳教師強化英語教學（每周30學時以上），順利通過澳方英文考試者，方能開始第二學年的專業(yè)課學習。第二學年的專業(yè)課程采用維多利亞大學的原版教材，由中澳雙方教師講授，維多利亞大學負責考核，課程要求與澳方大學相同。前2年成績合格的學生可獲得維多利亞大學頒發(fā)的?？飘厴I(yè)證書（Diploma）。第3年本項目學生可選擇兩種途徑：1）選擇在山東建筑大學繼續(xù)學習一年完成學業(yè)，成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的專科畢業(yè)證書。2）選擇提前出國赴維多利亞大學繼續(xù)攻讀學

11、士學位。參加英語雅思考試（IELTS）且達到澳方規(guī)定的要求，并有一定經(jīng)濟能力的學生可赴澳大利亞維多利亞大學，選擇經(jīng)濟學、管理學、金融、會計學、市場營銷、人力資源管理、項目管理、國際貿(mào)易、物流、信息管理、旅游管理等四十多個經(jīng)濟管理類相關專業(yè)的本科二年級繼續(xù)學習兩年，完成學業(yè)者可獲得維多利亞大學頒發(fā)的學士學位證書。中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，按物價局核準的標準執(zhí)行，學費為每年17000元人民幣。第3年選擇到澳大利亞繼續(xù)學士學位學習的學生按照該校的海外學生標準收費。網(wǎng)址51咨詢電159053103730531

12、-86361257中美合作辦學項目建筑工程管理專業(yè)（?？疲闈M足經(jīng)濟全球化及我國建筑業(yè)“走出去”的需求，適應教育國際化發(fā)展趨勢，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我校建筑工程管理專業(yè)的國際化水平，經(jīng)省教育廳（魯教外字20109號）批準，我校與美國北達科他州立大學（North Dakota State University）在建筑工程管理專業(yè)開展合作辦學項目。面向山東省內(nèi)招收90人，國家統(tǒng)招計劃，理工類，錄取批次為?？贫９こ坦芾韺I(yè)是我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，2008年通過建設部專業(yè)評估，是山東省唯一通過該專業(yè)評估的學校，并于2010年被教育廳評為山東省品牌專業(yè)。我校工程管理專業(yè)的畢業(yè)生受到社會用人

13、單位的廣泛好評，多年來一直供不應求。美國北達科他州立大學（NDSU）的建筑工程管理是其優(yōu)勢學科，得到了美國建筑教育委員會（ACCE）的認可。合作辦學的具體內(nèi)容為：學制3年，學生在山東建筑大學學習，按中美雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，側(cè)重國際工程慣例，部分專業(yè)核心課程由美國北達科他州立大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用原版教材。3年學習成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的建筑工程管理專業(yè)專科畢業(yè)證書。對有出國留學愿望的學生，如參加英語考試且達到美方規(guī)定的要求，可自愿選擇赴美國北達科他州立大學繼續(xù)學習2年，完成學業(yè)，可獲得美國北達科他州立大學頒發(fā)的工程管理學士學位證書。中外合作辦學

14、按培養(yǎng)成本收費，暫定為18000元人民幣/年（按物價局核準的標準執(zhí)行），到美國北達科他州立大學繼續(xù)學習的學生按照該校的海外學生標準收費。咨詢電8636157913658626435。中英合作辦學項目樓宇智能化工程技術專業(yè)（?？疲橐M國外優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步開拓我省樓宇智能化工程領域的國際化水平，培養(yǎng)具有國際就業(yè)競爭力的復合型高級工程技術及管理人才，經(jīng)山東省教育廳（魯教外字20109號）批準，山東建筑大學與英國普茨茅斯大學在樓宇智能化工程技術專業(yè)開展中外合作辦學項目。面向山東省內(nèi)招收學生100人，國家統(tǒng)招計劃，理工類，錄取批次為?？贫?/p>

15、樓宇智能化工程技術是山東建筑大學的傳統(tǒng)專業(yè)。多年來，依托“山東省智能建筑技術重點實驗室”，在人才培養(yǎng)方面具有鮮明的培養(yǎng)特色和顯著的辦學優(yōu)勢，以樓宇智能化為主要培養(yǎng)方向的我校電氣工程與自動化本科專業(yè)為國家級特色專業(yè)，是招生的熱門專業(yè)，培養(yǎng)的學生深受社會及用人單位的好評，畢業(yè)生一直供不應求，其就業(yè)率名列學校前茅。英國普茨茅斯大學是英國國立大學，成立于1869年，位于英國南部海濱城市普茨茅斯，是一所包括理學、工學、商學及人文社會學等多學科綜合性著名學府，其電子與通信等專業(yè)在全英也有極好的評價，其專業(yè)文憑在世界范圍內(nèi)予以承認。該大學是英聯(lián)邦高校協(xié)會（ACU）成員，在英國大學的綜合排名中位居前列，英國南

16、部大學學生綜合滿意度排名第一。合作辦學的具體內(nèi)容為：學制3年，學生在山東建筑大學學習，按中英雙方商定的教學計劃進行教學，強化英語語言學習，部分專業(yè)核心課程由英國普茨茅斯大學選派優(yōu)秀教師主講并負責考核，使用英文原版教材。3年學習成績合格者可獲得山東建筑大學頒發(fā)的樓宇智能化工程技術專業(yè)專科畢業(yè)證書。對有出國留學愿望并有一定經(jīng)濟能力的學生，參加英語雅思考試（IELTS）且達到英方規(guī)定的要求的，可自愿選擇赴英國普茨茅斯大學電子信息工程、通信系統(tǒng)、計算機工程、網(wǎng)絡工程等相關專業(yè)的本科三年級繼續(xù)學習1年，完成學業(yè)，可獲得英國普茨茅斯大學頒發(fā)的學士學位證書。中外合作辦學按培養(yǎng)成本收費，暫定為18000元人民

17、幣/年（按物價局核準的標準執(zhí)行）。到英國普茨茅斯大學繼續(xù)進行學習的學生按照該校的海外學生標準收費。咨詢電話0531-8636156115153112775。六年級下冊語文培優(yōu)測試卷（一）第一部分：詞語積累與運用一、將下列句中畫線的俗語換成一個意義相當?shù)乃淖殖烧Z。1、人家又沒有明確是說你，你去解釋，不是此地無銀三百兩嗎？（ ）2、他的結(jié)局，對于那種這山望著那山高的人，也是一個極好地教訓。（ ）3、再不動動腦子，還是這樣干下去，肯定是井里打水往河里倒。（ ）4、讓我這個大老粗在這么多人面前作報告，這不是趕鴨子上架嗎？（ ）二、將成語補充完整。

18、只許州官放火，（ ）以其人之道，（）千里之行（）（），死而后已（），路人皆知天下興亡，（）三：依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） 如果不是秋風將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風，把葉子介紹給根須，使它找到了_生命的母體；是秋風，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個_春天的溫床；是秋風，把果實領進了一個個溫暖的家，使它_了生命的胚胎。 A延伸 萌生 保持 B。延續(xù) 萌動 保持 C延續(xù) 萌生 保存 D。延伸 萌動 保存 四、下列詞語搭配完全正確的一項是（ ）A提高認識 價錢便宜 解決疑難 保衛(wèi)公物B反映情況 身體強大 發(fā)揚風格 灌溉稻田C發(fā)現(xiàn)問題 遠大理想 參觀演出

19、 改正錯誤D改善生活 天氣晴朗 安排工作 工作認真五、在括號里填上恰當?shù)姆戳x詞。（1）春天對（ ）正如秋天對（ ）（2）簡單對（ ）正如復雜對（ ）（3）詳細對（ ）正如簡略對（ ）（4）（ ）對湖水正如（ ）對海洋。（5）保護環(huán)境是（ ）的，破壞環(huán)境是（ ）的。第二部分 閱讀部分 夢結(jié)束的地方 有人做過統(tǒng)計，迄今為止，大約有五百人成功地等上了珠穆朗瑪峰頂，亦大約有五百人在攀登過程時獻出了寶貴的生命。無論這個統(tǒng)計數(shù)字屬實與否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗瑪峰生死系于一線，代價極其殘酷。 因攀登珠穆朗瑪峰而遇難的勇士凈庚華去世后，筆者走進他的獨居，目睹的是一個癡迷登山者的世界：墻上貼滿了登山明星

20、的照片、珠峰風景畫、掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用13年的漫長歲月做準備，為此放棄了婚煙，離開了心愛的女兒，甚至不惜失去性命。 無限風光，唯有觸天者才領略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我問他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動魄吧？沒有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無暇的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經(jīng)地搖頭道：“完全不是這樣的，冰天雪地的山頭上能有什么吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是使人塑造的仙境。當時的情形根本不浪漫，巨大的風裹著徹骨風寒，滿眼白茫茫的，就這些?！?真就這些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。那么，為什么要登山呢？不

21、要命地登那么高的山，想證明什么？英雄氣概？挑戰(zhàn)極限的能力？我費解而又焦急地望著朋友。朋友悠悠地說：“那一刻，我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下子回到胸膛里去了，就像做了個痛苦而又漫長的夢，我終于可以釋懷了。” 那是夢結(jié)束的地方，高聳入云。這夢扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。（ ）那座山叫什么名字，在地殼上，在實驗室中，（ ）在書本里，（ ）充滿了誘惑。 明白了嗎？生命原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。1.“夢結(jié)束的地方”指的是什么？用自己的話簡要回答。_2.給第五自然段括號處選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞，正確的一項是（ ）A.因為 還是 那 B.即使 只要 就

22、、C.如果 那么 就 D.無論 還是 都3.第三自然段，朋友說“當時的情形根本就不浪漫”。這里的“浪漫”指（用原文里的話來回答）_。他說“不浪漫”的原因是（用原文句子來回答）_。4.第4自然段中，朋友說：“我終于可以釋懷了?！边@里的“釋懷”的意思是_。他“終于可以釋懷的原因是_。5.短文第6自然段與文題“夢結(jié)束的地方“是_關系，在文中起的作用是_。你對這段文字的理解是_。6.你的理想是什么？你怎么實現(xiàn)它？（3分）_穿透靈魂的微笑非洲的一座火山爆發(fā)了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難 困難）。 滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋