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1、7 操場(chǎng)上人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)“做做廣播操,踢腿又彎腰,跳繩鍛做做廣播操,踢腿又彎腰,跳繩鍛煉好,跳跳個(gè)長(zhǎng)高;足球籃球滿場(chǎng)跑,煉好,跳跳個(gè)長(zhǎng)高;足球籃球滿場(chǎng)跑,健身又健腦。健身又健腦?!笨?,操場(chǎng)上,多熱鬧!看,操場(chǎng)上,多熱鬧!小朋友,咱們也趕快去操場(chǎng)上鍛煉鍛小朋友,咱們也趕快去操場(chǎng)上鍛煉鍛煉吧!煉吧!說一說 1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、操、場(chǎng)、拔、拍、跑、踢、鈴、熱、鬧、鍛、煉、體體”12 12 個(gè)生字,會(huì)寫個(gè)生字,會(huì)寫“打、拍、跑、足、聲、身、體打、拍、跑、足、聲、身、體”7 7 個(gè)生個(gè)生字。字。(重點(diǎn))(重點(diǎn)) 2.2.正確、流利地朗讀兒歌。正確、流利

2、地朗讀兒歌。(重點(diǎn))(重點(diǎn)) 3.3.產(chǎn)生積極參加體育活動(dòng)的愿望。產(chǎn)生積極參加體育活動(dòng)的愿望。(難點(diǎn))(難點(diǎn)) d qi b h pi p qi 打球打球 拔河拔河 拍皮球拍皮球 tio go po b t z qi 跳高跳高 跑步跑步 踢足球踢足球 lng shng xing xi k le 鈴鈴 聲聲 響,下課了。響,下課了。 co chng shng zhn r nao 操操 場(chǎng)場(chǎng) 上,上, 真真 熱熱 鬧。鬧。 tio shn t jin di sh bo 跳繩跳繩 踢毽踢毽 丟沙包,丟沙包, tin tin dun lin shn t ho 天天 天天 鍛鍛 煉煉 身身 體好。體好。

3、本組活動(dòng)以本組活動(dòng)以“手手”為為主,詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶有主,詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶有提手旁,都和提手旁,都和“手手”的動(dòng)的動(dòng)作有關(guān)。作有關(guān)。這幾項(xiàng)活動(dòng)以這幾項(xiàng)活動(dòng)以“腳腳”的的動(dòng)作為主,動(dòng)詞動(dòng)作為主,動(dòng)詞“跳、跑、跳、跑、踢踢”都帶足字旁(足)。都帶足字旁(足)?!疤K踢毽丟沙包跳繩踢毽丟沙包”是是我們活動(dòng)的內(nèi)容,只要天天我們活動(dòng)的內(nèi)容,只要天天鍛煉,我們的身體一定會(huì)更鍛煉,我們的身體一定會(huì)更加健康。加健康。 dd pipi popo zz 打打 拍拍 跑跑 足足 shngshng shnshn tt 聲聲 身身 體體 打 球 拔 拍 跳 高 跑 足水水場(chǎng)場(chǎng)河河打打遠(yuǎn)遠(yuǎn)興興步步球球 你喜歡什么體育活動(dòng)?和同學(xué)說一說。你喜歡什么體育活動(dòng)?和同學(xué)說一說。 例如例如: 我喜歡丟沙包,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉身體,還給我喜歡丟沙包,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)不僅可以鍛煉身體,還給我?guī)砹藷o(wú)限的歡樂。我?guī)砹藷o(wú)限的歡樂?!扳徛曧懀抡n了 。操場(chǎng)上,真熱鬧?!?這一句,你讀懂了什么?交代了時(shí)間:下課了、地點(diǎn):操交代了時(shí)間:下課了、地點(diǎn):操場(chǎng)上場(chǎng)上 、事件:活動(dòng)真熱鬧。、事件:活動(dòng)真熱鬧?!疤K踢毽丟沙包,天天鍛煉身體好?!?(1)該句又給我們展示了什么體育活動(dòng)?都與什么有關(guān)的活動(dòng)?跳繩、踢毽子、丟沙包三種體育活動(dòng)。其中“跳繩、踢毽子”與腳有關(guān),“丟沙包”與手

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