責(zé)任教育主題班會(huì)

1、該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他途中，有一個(gè)人忽然停了下來。他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月就這樣背著它，得走到何年何月??？！??？！ 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供于是，他作出了于是，他作出了一個(gè)驚人的決定：一個(gè)驚人的決定

2、：他決定將十字架他決定將十字架砍掉一塊?？车粢粔K。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供砍掉之后走起來，的確是輕松了砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。很多，他的步伐也不由得加快了。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供于是，就這樣走啊走啊走啊走，又于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。但它還是太重了。 該資料由書利華教

3、育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供為了能夠更快更輕松的前行，這次，為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。他決定將十字架再砍掉一大塊。 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供我再砍砍砍我再砍砍砍該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供這樣一來，他一下子感到輕松了許多！這樣一來，他一下子感到輕松了許多！ 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重最前面。大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻是邊走邊輕松奮力前行時(shí)，他呢，卻

4、是邊走邊輕松地哼著歌呢！地哼著歌呢！ 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。圍也沒有路。他，該怎么辦呢？！他，該怎么辦呢？！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供后面的人都慢慢地趕上來了，他們用后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。從容不迫地跨越了溝壑。 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供他也想如法炮制。只可惜啊，他

5、的十字他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！本無法做成橋幫助他跨越溝壑！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及喪氣，追悔莫及 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供We all have our crosses We all have our crosses to bear.to bear.我們每個(gè)人都背負(fù)我們每個(gè)人都背負(fù)著屬于自己的十

6、字架。漫畫著屬于自己的十字架。漫畫中的每個(gè)人，都是背負(fù)著屬中的每個(gè)人，都是背負(fù)著屬于自己的十字架，而當(dāng)溝壑于自己的十字架，而當(dāng)溝壑出現(xiàn)時(shí)，他們也正是利用自出現(xiàn)時(shí)，他們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助自己跨己背負(fù)的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任也許是我們的工作，是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)和義務(wù)。但是

7、，這也是這些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，班級(jí)工作的所以，請(qǐng)不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，班級(jí)工作的勞苦，就像故事告訴我們的，因?yàn)檎嬲目靹诳?，就像故事告訴我們的，因?yàn)檎嬲目鞓?，是挑?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，樂，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w同學(xué)們請(qǐng)想象一下，如果這個(gè)世同學(xué)們請(qǐng)想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會(huì)變成什么界

8、人人都不負(fù)責(zé)了會(huì)變成什么樣！樣！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供強(qiáng)悍的中國人的一天強(qiáng)悍的中國人的一天 早晨起床，掀開黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉這日子過的真是那個(gè)爽!這就是一個(gè)中國人的一天 ！該資料由書利華教育網(wǎng)【

9、www.ShuLiH】為您整理提供陶行知陶行知每天四問每天四問該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供第一篇章知責(zé)任知責(zé)任什么是責(zé)任、責(zé)任感？什么是責(zé)任、責(zé)任感？該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供責(zé)任：責(zé)任： 份內(nèi)應(yīng)做的事。份內(nèi)應(yīng)做的事。責(zé)任感：責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺地把即責(zé)任心，自覺地把 份內(nèi)的事做好的心情。份內(nèi)的事做好的心情。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 在字典里在字典里, , 對(duì)于責(zé)任和責(zé)任對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感感, , 它給予了這樣的解釋它給予了這樣的解釋: :責(zé)任：責(zé)任： （1)1)份內(nèi)該做的事情份內(nèi)該做的事情 （2)2)沒

10、有做好份內(nèi)的事而沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失所以所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面：責(zé)任有兩個(gè)方面： 一方面一方面, 是要去做是要去做; 另一方面另一方面, 是要做好。是要做好。該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界對(duì)世界100100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝其中其中61%61%的的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然

11、能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)滿意的答案。滿意的答案。小故事給我們的啟示：小故事給我們的啟示：該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 蘇珊出身于中國臺(tái)北的一個(gè)音樂世家，蘇珊出身于中國臺(tái)北的一個(gè)音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云

12、人物。工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物。 艾爾森博士問她：艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？你又做得那么優(yōu)秀？” 蘇珊認(rèn)真回答：蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待。那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待。不管不管喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒有理喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對(duì)工作負(fù)由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”該資料由

13、書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé) 對(duì)別人負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé) 對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) 對(duì)國家負(fù)責(zé)對(duì)國家負(fù)責(zé) 對(duì)人類負(fù)責(zé)對(duì)人類負(fù)責(zé)第二篇章明責(zé)任明責(zé)任該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人負(fù)責(zé)的人 現(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小時(shí)候的你所做的現(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔？事感到后悔？w 怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向

14、今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！為今后的你打好基礎(chǔ)！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供看看咱們同學(xué)們是如何做的看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上還趴在桌子上w 上課鈴響了，還在與同桌聊天w 上課半天，還沒有拿出課本w 老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事w 試卷寫得不能辨認(rèn)w 自習(xí)課，甚至上課睡大覺w 輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，蜘蛛網(wǎng)滿天飛w 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w 莎士比亞說過莎士比亞說過:“:“一個(gè)人要是在他生命的一個(gè)人要是在他生命的

15、盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！”w 。w 生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對(duì)我們生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來問：誰能夠?qū)€(gè)角度來問：誰能夠?qū)Α拔椅摇辈回?fù)責(zé)任？答案不負(fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)也只有一個(gè)還是自己還是自己w w 在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會(huì)在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做的事情學(xué)著做, ,從小事做起！作為學(xué)生，我們從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?yōu)槎戡F(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?yōu)?/p>

16、二十年后的自己負(fù)責(zé)！后的自己負(fù)責(zé)！該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 , , 也只有緊緊地依靠集也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。體，才能有無窮的力量。 一滴水只有放進(jìn)大海，一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。才能永不干涸。 雷雷 鋒鋒 該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供大河有水小河滿，大河有水小河滿，大河無水小河干。大河無水小河干。問：這句話是什么問：這句話是什么意思？意思？該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供作為班級(jí)中的一員我們應(yīng)該做什么？談?wù)勍瑢W(xué)們的想法該資料由書利

17、華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供w 在我看來在我看來, , 責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上學(xué)業(yè)上, , 要兢兢業(yè)業(yè)要兢兢業(yè)業(yè), , 一絲不茍一絲不茍; ; 還表還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上上. .w 可能大家還覺得自己是個(gè)孩子可能大家還覺得自己是個(gè)孩子, , 但要告但要告訴大家的是訴大家的是, , 老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家, ,該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大

18、人卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以，卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以， 在過去的一在過去的一段時(shí)間里段時(shí)間里, , 我覺得大家做得還很不夠我覺得大家做得還很不夠. . 作業(yè)上作業(yè)上, , 看到了很多潦草的筆跡看到了很多潦草的筆跡; ; 自習(xí)課上自習(xí)課上, , 看見越來越多的搖頭晃腦：看見越來越多的搖頭晃腦： 課間時(shí)間，看到越來越多的追逐打鬧；課間時(shí)間，看到越來越多的追逐打鬧；該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供 列隊(duì)集合時(shí)列隊(duì)集合時(shí), , 看到的最多的是懶散的看到的最多的是懶散的腳步腳步; ;課室衛(wèi)生上不盡人意，時(shí)有紙屑，甚課室衛(wèi)生上不盡人意，時(shí)有紙屑，甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管靜靜的躺至

19、牛奶瓶，棍棒，塑料吸管靜靜的躺在課室地面上沒有見到有人伸手把在課室地面上沒有見到有人伸手把他們撿起來，他們撿起來，等等等等等等等等該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操。）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操。）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；明禮貌的中學(xué)生；升旗不遲到

20、不講話；晚自習(xí)后就寢不講話；升旗不遲到不講話；晚自習(xí)后就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；積極配合班干部的工作；積極配合班干部的工作；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班做什么事情我能為班做什么事情該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；所有班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，所有班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集