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1、1 燕燕 子子增增添添水水圈圈蕩蕩漾漾燕燕子子yn聚聚攏攏掠掠過過稻稻子子 尾尾尖尖偶偶爾爾沾沾水水疲疲倦倦 音音符符演演奏奏贊贊歌歌jznglqundojinynguzhnjunfynzn 一身一身 的羽毛,一對的羽毛,一對 的翅膀,的翅膀,加上加上 尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。尾巴,湊成了活潑機靈的小燕子。烏黑光亮烏黑光亮俊俏輕快俊俏輕快剪刀似的剪刀似的比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里?比較一下,說說哪句寫得好,好在哪里? 一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,一身羽毛,一對翅膀,加上尾巴,湊成了小燕子。湊成了小燕子。 一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪

2、刀似的尾巴,湊輕快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了活潑可愛的小燕子。成了活潑可愛的小燕子。 一身一身烏黑光亮烏黑光亮的羽毛,一對的羽毛,一對俊俏俊俏輕快輕快的翅膀,加上的翅膀,加上剪刀似剪刀似的尾巴,湊的尾巴,湊成了成了活潑可愛活潑可愛的小燕子。的小燕子。返回返回春之美春之美春天春天來了來了! !快來快來欣賞欣賞美景美景喲!喲! 春天春天來了來了! !快來快來欣賞欣賞美景美景喲!喲! 課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點? 課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點? 課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些景物各有什么特點? 課文是通過哪些景物來展示春之美的?這些

3、景物各有什么特點?青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。攏來,形成了光彩奪目的春天。 小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多生機。 春天的景物 蒙蒙的細雨 微風 千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花 小燕子為春天增添生機光彩奪目的春天光彩奪目的春天 仔細觀察圖片,再結合課文第三自然段,看看課文是怎么描寫燕子飛行的?用一個字來概括燕子飛行的特點?燕子的飛行美(動態(tài)美) 在微風中,在陽光中,燕子(斜著斜著)身子在天空中(掠過掠過),唧唧地叫著唧唧地叫著,有的由這邊的稻

4、田上,(一轉眼一轉眼)飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫(掠掠 )湖面,尾尖偶爾(沾沾)了一下水面,就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。 寫出了燕子飛行快、靈活的特點,也 寫出了燕子自由自在的愉快心情。多么多么像五像五線譜線譜呀呀!燕子的歇息美(靜態(tài)美) 幾對燕子飛倦了,落落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕痕細線,多么像五線譜?。⊥V难嘧映闪艘舴?,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。停息的美。 一身潔白如雪的絨毛,一對招風的大耳朵,加上短短的小尾巴,湊成了蹦蹦跳跳的小兔子。 微風輕輕地吹拂著早已笑紅臉的桃花

5、,桃花輕輕地擺動著柔軟的身軀,仿佛在整理它那美麗的花瓣。幾只小兔子從洞中鉆出來,有的在草地上玩耍,有的在追趕蝴蝶,有的在草地上嬉戲打鬧,還有的在蹦蹦跳跳的挑揀青草吃,為明媚的春光增添了許多生機。 在陽光中,兔子們玩累了,有的在草地上懶洋洋的曬太陽,有的趴在枯樹葉的下面睡覺。旁邊的小花小草在微風中搖頭晃腦,仿佛再給小兔子唱催眠曲。 這時,幾只調皮的小鴿子從樹上飛下來和兔子玩耍,有幾只鴿子啄醒了正在睡覺的小兔子,睡眼朦朧的小兔子去追小鴿子,可是頑皮的鴿子飛到了空中,剩下生氣的小兔子;有幾只小兔子在和鴿子一起玩兒捉迷藏;還有的是兔子走到哪里,鴿子就跟到哪里。 玩夠了,鴿子們飛回了樹上,小兔子們也餓了

6、,他們?nèi)齻€一群,五個一伙的吃起青草來。他們邊吃邊跳,像是在跳著一支春天的舞蹈。 一對薄紗似的翅膀,六條尖細的腿和長長的尾巴,一張鐵鉗似的嘴巴,加上綠寶石似的眼睛,湊成了那樣輕快敏捷的蜻蜓。夏天,下過幾場傾盆大雨。天空中,幾多白云慢悠悠地飄著;土地上,小草拼命地從土里伸出腦袋;花園里,百花爭艷。蜻蜓不知從何處鉆來,在空中快活地飛翔。在陽光中,一群蜻蜓輕盈地飛行著。它們時而盤旋,時而俯沖,快速掠過水面,偶爾用剪尾或翼尖輕點水面,那小圓暈蕩漾開來。有幾只蜻蜓挨著小草,輕快的向前飛去。這難道不是他們在飛行比賽嗎?羽毛羽毛 光滑漂亮光滑漂亮翅膀翅膀俊俏俊俏尾巴尾巴剪刀似的剪刀似的湊成燕子湊成燕子(活潑機靈)(活潑機靈)雨、風、柳、草、葉、雨、風、柳、草、葉、花花趕集趕集(生趣)(生趣)掠、叫、飛、橫掠、沾掠、叫、飛、橫掠、沾動態(tài)美動態(tài)美落落幾痕幾痕音符音符五線譜五線譜贊美贊美靜態(tài)美靜態(tài)美燕子燕子 春天來了,小草偷偷春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來。地從土里鉆出來。 蝴蝶在花叢中自由地飛舞,蜜蜂在花叢中辛勤蝴蝶在花叢中自由地飛舞,蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜。它們正在

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