第四周(921--925)第三課第二站誠(chéng)實(shí)待人

1、永濟(jì)市城西中學(xué)電子備課本 年級(jí) 八年級(jí) 學(xué)科 思品 姓名 翟曉麗 2016-2017 學(xué)年 第一 學(xué)期 七 年級(jí) 思品 教學(xué)設(shè)計(jì)課 題誠(chéng)實(shí)待人課 時(shí) 1課時(shí)主備教師 翟曉麗研討時(shí)間第五周執(zhí)行教師 翟曉麗上課時(shí)間9.28-9.30 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 通過對(duì)誠(chéng)實(shí)品德的感受和對(duì)誠(chéng)實(shí)意義的教學(xué)，使學(xué)生明確誠(chéng)實(shí)是一種重要的交往品德，在交往中應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待各種人和事，從而得到鍛煉和成長(zhǎng)。誠(chéng)實(shí)無論對(duì)自己、對(duì)與他人交往還是對(duì)社會(huì)生活都有著巨大的意義，因此我們要養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品德，做到誠(chéng)實(shí)待人。過程與方法： 通過本課教學(xué)，不僅要讓學(xué)生感受到什么是誠(chéng)實(shí)，還要理解誠(chéng)實(shí)的價(jià)值、意義，更要落實(shí)到行動(dòng)中去，為

2、讓學(xué)生掌握如何才能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人打好基礎(chǔ)。情感態(tài)度價(jià)值觀： 交往實(shí)踐在人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。人與人的交往離不開一定的道德規(guī)則，人正是通過在交往中不斷踐行一定的道德規(guī)則來形成自己穩(wěn)定的道德人格即品德。所以人與人的交往也正是人的道德實(shí)踐的一種重要途徑。而品德的養(yǎng)成又能更好地促進(jìn)人與人的順利交往，使自己、他人、社會(huì)都能得到發(fā)展。在交往的品德中最首要的是誠(chéng)實(shí)，因?yàn)槿穗x開社會(huì)便不能生存；而人際合作之所以能進(jìn)行，社會(huì)之所以能存在發(fā)展，其基礎(chǔ)是人與人的基本關(guān)系是互相信任而非互相欺騙，人們相互間的誠(chéng)實(shí)行為多于欺騙行為。所以，誠(chéng)實(shí)居于交往品德體系之首。要讓學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)以及誠(chéng)實(shí)的價(jià)值意義，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做

3、一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。這些既是一個(gè)理念、認(rèn)識(shí)的問題，更是一個(gè)實(shí)踐的問題。因此從內(nèi)容結(jié)構(gòu)上來說，本課從體會(huì)誠(chéng)實(shí)走向?qū)W會(huì)誠(chéng)實(shí)待人，教育學(xué)生正確看待何為誠(chéng)實(shí)以及誠(chéng)實(shí)的價(jià)值，從而讓學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的品德、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)佛德積極意義。使學(xué)生掌握做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人應(yīng)該學(xué)會(huì)做哪些方面教學(xué)難點(diǎn) 讓學(xué)生意識(shí)到“老實(shí)人并不吃虧”；履行承諾，做誠(chéng)實(shí)的人也要講究策略。教具使用多媒體課件教學(xué)方法發(fā)現(xiàn)探究 小組合作 主體性講解 教 學(xué) 過 程 教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)個(gè)性思考第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)引入提出問題：思想驛站：想一想我們?cè)撛鯓幼?，才能和志清一樣受歡迎呢？如果有一個(gè)人以很嚴(yán)厲的口氣批評(píng)你，而你也知道他說的是對(duì)的，

4、你該怎樣做？第二環(huán)節(jié)：新課講解1、我們要真誠(chéng)待人。誠(chéng)實(shí)的人，都是以一顆真誠(chéng)的心、誠(chéng)懇和坦率的態(tài)度，真心實(shí)意地與周圍的人交往，這樣才能得到別人的認(rèn)可，獲得真正的友情。誠(chéng)實(shí)就是為人誠(chéng)實(shí)、待人誠(chéng)懇、對(duì)事業(yè)忠誠(chéng)。具體說來，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就是要實(shí)事求是，說老實(shí)話、做老實(shí)事、當(dāng)老實(shí)人，表里如一、言行一致，不搞兩面派；就要講究信用、重諾守信；就要勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)，知錯(cuò)必改，絕不文過飾非。2、我們?cè)撊绾巫龅秸\(chéng)實(shí)待人。（1）做誠(chéng)實(shí)的人必須履行承諾。誠(chéng)實(shí)地做人做事，就要對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)，答應(yīng)過的事情一定努力做到。在作出承諾的時(shí)候，我們要考慮自己的能力限度和現(xiàn)實(shí)條件，不要輕率地允諾一些自己不可能做到的事情；

5、在實(shí)現(xiàn)承諾的時(shí)候，我們就要老老實(shí)實(shí)地按自己的允諾去做，而不以各種借口推脫責(zé)任?！熬右谎浴Ⅰ嗰R難追”。（2）做誠(chéng)實(shí)的人要堅(jiān)持實(shí)事求是。誠(chéng)實(shí)要求我們說老實(shí)話，做老實(shí)事，尊重事物的本來面目，不能違心地說假話、做錯(cuò)事。（3）做誠(chéng)實(shí)的人就要敢于承擔(dān)責(zé)任、認(rèn)真改正錯(cuò)誤。人非圣賢，孰能無過。每個(gè)人都應(yīng)該正視自己成長(zhǎng)過程中的失誤。自己犯了錯(cuò)誤，就要坦率地承認(rèn)錯(cuò)誤，不矯飾，不逃避。只有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤和改在錯(cuò)誤的人，才能贏得別人的理解和尊重。（4）做誠(chéng)實(shí)的人，也要講究策略。社會(huì)是復(fù)雜的，做人做事都要面對(duì)各種復(fù)雜的情況。當(dāng)說真話會(huì)傷害他人或危及公共利益的時(shí)候，就要具體問題具體分析，講究方式和方法。我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)待人，但是也不能因此放松警惕，忽視了自我保護(hù)學(xué)生回答問題學(xué)生回答問題認(rèn)真聽講，積極思考. 分四人小組討論、交流、合作，回答問題. 先思考，再討論作答. 討論：善意的謊言先自主完成，再小組交流， 分四人小組討論、交流，回答問題. 采用調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)變化，自己歸納概括，然后教師進(jìn)行補(bǔ)充的教學(xué)方式。 第三環(huán)節(jié)：鞏固訓(xùn)練 先獨(dú)立思考，然后分四人小組進(jìn)行討論、交流，回答問題. 第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié) 學(xué)生說收獲和疑惑第五環(huán)節(jié)：布置作業(yè)我們?cè)撊绾巫龅秸\(chéng)實(shí)待人？導(dǎo)學(xué)方案中的練習(xí)題1、2、3、4、5板書設(shè)計(jì) 誠(chéng)實(shí)待人 我們要誠(chéng)實(shí)待人. 如何誠(chéng)實(shí)待人?1.