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1、綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書時(shí)每年4月23日是“世界讀書日”,學(xué)校為此舉行了“好讀書,讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你完成以下任務(wù):1【宣傳讀書活動(dòng)】下面是本次活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ),請(qǐng)你補(bǔ)充完整。好讀書,讀書讓生活變得充實(shí);讀好書,好書使情感產(chǎn)生共鳴或好書讓精神變得飽滿。2【調(diào)查讀書現(xiàn)狀】為了解中學(xué)生課外閱讀情況,活動(dòng)小組就此對(duì)350名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。從上表可以看出,中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題:一是: ;二是: 。讀書計(jì)劃情況讀書筆記情況有無計(jì)劃百分比是否做讀書筆記百分比有計(jì)劃10.1%每讀必做0%有時(shí)有計(jì)劃31.3%憑興趣做24.6%沒有計(jì)劃58.6%從不做
2、75.4%中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計(jì)劃,隨意性比較強(qiáng)絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記,缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣3【了解讀書故事】漢朝人孫敬,非常好學(xué),從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了,想睡覺,就用一根繩子系住頭發(fā),另一頭拴在房梁上拉直,這樣如果再打瞌睡,就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語(yǔ) _A_ ,用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實(shí),還有許多成語(yǔ)高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事,如_B_ 、_C_ 、_D_ (1)請(qǐng)結(jié)合文意,在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語(yǔ)。A懸梁刺股、B囊螢映雪、C程門立雪、D鑿壁偷光(聞雞起舞)(2)如
3、果你有一同學(xué)成績(jī)特差,還特怕吃苦,特怕困難,請(qǐng)你至少用一個(gè)上面所填的成語(yǔ)寫幾句鼓勵(lì)的話,讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。示例一:同學(xué),你一定聽過“懸梁刺股”的故事吧,只要不懼艱難險(xiǎn)阻,學(xué)習(xí)上的一切困難都可克服;只要有鍥而不舍的精神,學(xué)習(xí)之路一定會(huì)越走越寬。示例二:同學(xué),自古英雄多磨難,如果我們具有“懸梁刺股”的精神,“程門立雪”的執(zhí)著,何愁不能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?4【名人讀書方法】【材料一】數(shù)學(xué)家華羅庚讀書不是從頭至尾一字一句地讀,而是先對(duì)著書名思考片刻,然后閉目靜思,想完后再打開書,如果作者寫的和他的思路一樣,他就不再讀了?!静牧隙克未膶W(xué)家蘇東坡學(xué)識(shí)淵博,他認(rèn)為
4、一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問題就行了,一遍又一遍地讀,就能讀透全書?!静牧先课鳚h時(shí)期匡衡,年輕時(shí)非常喜歡讀書,但因家里貧窮,點(diǎn)不起燈燭,見鄰家燈燭明亮,匡衡便在墻上穿一個(gè)孔洞,在洞前映著光刻苦讀書?!静牧纤摹繍垡蛩固棺x書時(shí),分成三個(gè)步驟,他先對(duì)全書形成總體印象,然后在此基礎(chǔ)上,逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文,在掠讀全書后,把已經(jīng)獲得的印象條理化,系統(tǒng)化。【材料五】范仲淹青年求學(xué)時(shí)期,過著一般人不堪忍受的苦讀生活,五年間未曾脫衣而眠,有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,便以水沃面。就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨。上面不屬于“名人讀書方法”的兩則是 。材料三,材料五5【探討讀書方法】甲同學(xué):網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息量很大,可以看的書很多,但是,面對(duì)茫茫書海,我們不知從何下手。乙同學(xué):我們現(xiàn)在太忙了,要做那么多題目,哪有時(shí)間讀課外書?丙同學(xué):我們讀過很多書,但讀后很容易忘記,留下深刻印象的不多。請(qǐng)你針對(duì)以上發(fā)言,給在場(chǎng)的校長(zhǎng)和同學(xué)分別提一條建議,注意語(yǔ)言的得體。(1)向校長(zhǎng)提建議:校長(zhǎng),您好,我們學(xué)校每周可以專門安排一節(jié)課,讓學(xué)生自由閱讀嗎?(2)向同學(xué)提建議:同學(xué),俗語(yǔ)說“任憑弱水三千,我只取一瓢飲”,讀書要有所選擇,可以從自己有興趣的書籍入手。6【賞析讀書名聯(lián)】讀書名聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀
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