小學(xué)美術(shù)《6春天的色彩》-(3)課件_第1頁
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文檔簡介

1、藝術(shù)課自編教材藝術(shù)課自編教材播放動(dòng)畫 春春 曉曉 孟浩然孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。詠詠 柳柳 賀知章賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 除了詩歌以外除了詩歌以外,同學(xué)們同學(xué)們,你記得春天你記得春天的色彩嗎的色彩嗎? 春天是一位神奇的畫家春天是一位神奇的畫家,把大自然描繪得色彩繽紛把大自然描繪得色彩繽紛,絢麗多彩絢麗多彩!伴隨著音樂伴隨著音樂,咱們一起欣賞這一幅幅美麗的咱們一起欣賞這一幅幅美麗的攝影作品吧攝影作品吧! 根據(jù)

2、你對(duì)春天的記憶根據(jù)你對(duì)春天的記憶,和老師一起和老師一起用繪圖軟件完成一副畫吧用繪圖軟件完成一副畫吧!春如線春如線 作者：吳貫中作者：吳貫中任務(wù)一任務(wù)一:朗誦春天的詩歌朗誦春天的詩歌,用繪畫的形式表用繪畫的形式表現(xiàn)詩歌現(xiàn)詩歌提示提示: 春曉春曉任務(wù)二任務(wù)二:畫春天的顏色畫春天的顏色提示：用點(diǎn)、線、色描繪，注意色彩鮮艷明快哦！提示：用點(diǎn)、線、色描繪，注意色彩鮮艷明快哦！任務(wù)三任務(wù)三:唱春天的歌曲唱春天的歌曲,或根據(jù)音樂或根據(jù)音樂春天春天的圓舞曲的圓舞曲來創(chuàng)作來創(chuàng)作提示提示:春天在哪里？春天在哪里？要求：要求：繪畫作品要求構(gòu)圖飽滿、色彩絢麗繪畫作品要求構(gòu)圖飽滿、色彩絢麗 朗誦詩歌要求聲音洪亮，感情充沛朗誦詩歌要求聲音洪亮，感情充沛 歌唱要求字正腔圓，輕松自然歌唱要求字正腔圓，輕松自然任務(wù)匯報(bào)任務(wù)匯報(bào)提示：提示：一、繪畫作品是否構(gòu)圖飽滿、色彩絢麗？一、繪畫作品是否構(gòu)圖飽滿、色彩絢麗？二、朗誦詩歌是否聲音洪亮，感情充沛？二、朗誦詩歌是否聲音洪亮，感情充沛？三、歌唱是否字正腔圓，輕松自然？三、歌唱是否字正腔圓，輕松自

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