楊修之死上交

1、羅羅貫貫中中學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能復(fù)述七個小故事。、能復(fù)述七個小故事。 2、探討楊修之死的原因。、探討楊修之死的原因。 3、分析楊修、曹操的性格特點。、分析楊修、曹操的性格特點。 4、學(xué)習(xí)通過故事展現(xiàn)人物性格、學(xué)習(xí)通過故事展現(xiàn)人物性格 的方法。的方法。羅貫中，羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人名本，字貫中，號湖海散人，元末明初元末明初小說家。他廣泛搜集相關(guān)平話、小說家。他廣泛搜集相關(guān)平話、戲劇和傳說，參考了陳壽的戲劇和傳說，參考了陳壽的三國志三國志和和裴松之的注，對三國故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，裴松之的注，對三國故事進(jìn)行了再創(chuàng)造，創(chuàng)作了我國創(chuàng)作了我國第一部長篇章回體小說第一部長篇章回體小說三國三國演義

2、演義。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏。羅貫中在這部巨著里，借敘述魏蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨蜀吳三國征戰(zhàn)的歷史故事，對暴政作了抨擊，提出了自己鮮明的政治理想擊，提出了自己鮮明的政治理想仁政仁政。這個觀點形成了全書鮮明的這個觀點形成了全書鮮明的擁劉反曹擁劉反曹傾向。傾向。作作者者簡簡介介背景介紹背景介紹 楊修之死楊修之死選自選自三國演義三國演義第第72回，故事發(fā)生在曹操、劉備回，故事發(fā)生在曹操、劉備兩個軍事集團(tuán)爭奪漢中之地最為激兩個軍事集團(tuán)爭奪漢中之地最為激烈的時候。當(dāng)時諸葛亮已智取漢中，烈的時候。當(dāng)時諸葛亮已智取漢中，曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只曹操屢屢受挫，又不甘心失敗，只好退兵斜

3、谷口，以待時機(jī)。但終因好退兵斜谷口，以待時機(jī)。但終因蜀兵積極防守，難以進(jìn)取。蜀兵積極防守，難以進(jìn)取?！皸钚迼钚拗乐馈暗墓适戮褪窃谶@樣的背景下的故事就是在這樣的背景下發(fā)生的。發(fā)生的。檢查字、詞檢查字、詞 稟稟請夜間口號。請夜間口號。 行軍行軍主主簿簿楊修楊修 原來楊修為人原來楊修為人恃恃才才放曠放曠 數(shù)數(shù)犯曹操之犯曹操之忌忌 竟取竟取匙匙與眾分食與眾分食訖訖 佯佯驚問驚問 乃用大乃用大簏簏藏吳質(zhì)于中藏吳質(zhì)于中 操操因因疑修疑修譖譖害曹丕害曹丕 拈拈弓搭箭弓搭箭 延棄弓延棄弓綽綽刀刀bngbsh 倚仗倚仗shu多次多次 屢次屢次j忌諱忌諱chq完完yng假裝假裝l竹器竹器于是于是zn誣陷中傷誣

4、陷中傷nin用兩三個手指拿用兩三個手指拿cho抓取抓取整體感知整體感知: 1 1、文章記敘的內(nèi)容是什么？、文章記敘的內(nèi)容是什么？記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由。記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由。2 2、本文的敘事線索是什么？、本文的敘事線索是什么？“身死因才誤身死因才誤”是本文的敘事線索。是本文的敘事線索。1.（第（第13自然段自然段 ）曹操焦慮戰(zhàn)事，以惑亂軍）曹操焦慮戰(zhàn)事，以惑亂軍心為名，處死楊修；心為名，處死楊修； 順敘是以順敘是以“現(xiàn)在時態(tài)現(xiàn)在時態(tài)”正面講述故事的發(fā)生正面講述故事的發(fā)生發(fā)展，一般是敘事的主體；發(fā)展，一般是敘事的主體； 插敘是把時間閃回到過去，補(bǔ)充一些情節(jié)，插敘是把時間閃回到

5、過去，補(bǔ)充一些情節(jié)，給給“順敘順敘”提供背景或強(qiáng)化其合理性。提供背景或強(qiáng)化其合理性。 熟讀課文：熟讀課文：3.（第（第1012自然段自然段 ）曹操強(qiáng)行進(jìn)兵失敗，厚）曹操強(qiáng)行進(jìn)兵失敗，厚葬楊修。葬楊修。 2.（第（第49自然段自然段 ）插敘楊修之死原因；）插敘楊修之死原因；惑亂軍心惑亂軍心、若沒有這一事件，曹操若沒有這一事件，曹操是不是就不會殺楊修？是不是就不會殺楊修？楊修為人恃才放曠，楊修為人恃才放曠， 數(shù)犯曹操之忌。數(shù)犯曹操之忌。 深入閱讀：深入閱讀：、楊修為什么會命赴黃、楊修為什么會命赴黃泉泉 ？3、請你概括楊修以往數(shù)犯曹操之忌的六件事請你概括楊修以往數(shù)犯曹操之忌的六件事1、改造花園大門、

6、改造花園大門2、分食塞北酥餅、分食塞北酥餅 3、揭發(fā)、揭發(fā)“夢中殺夢中殺人人” 4、告發(fā)曹丕密謀、告發(fā)曹丕密謀 5、教曹植斬門吏、教曹植斬門吏 6、為曹植作答教、為曹植作答教研讀課文：研讀課文：概括曹操、楊修的形象概括曹操、楊修的形象才思敏捷才思敏捷 恃才放曠恃才放曠 賣弄聰明賣弄聰明 輕率大意輕率大意虛偽奸詐虛偽奸詐 殘忍多疑殘忍多疑 嫉賢妒能嫉賢妒能老謀深算老謀深算“古來第一奸雄古來第一奸雄”合作探究 關(guān)于楊修的死因，歷史上有很多關(guān)于楊修的死因，歷史上有很多爭議。有人推之于曹操，有人歸過于爭議。有人推之于曹操，有人歸過于楊修自己，還有人認(rèn)為另有它因，你楊修自己，還有人認(rèn)為另有它因，你持哪種

7、觀點呢？持哪種觀點呢？ 請以請以“楊修之死，過在于，因為楊修之死，過在于，因為”的句式談?wù)勀愕目捶ǖ木涫秸務(wù)勀愕目捶ā?內(nèi)因：內(nèi)因：楊修之死，一方是由于楊修恃才楊修之死，一方是由于楊修恃才放曠，終于招致殺身之禍。放曠，終于招致殺身之禍。外因：外因：楊修被殺的根本原因還是他在大楊修被殺的根本原因還是他在大是大非和重大問題上不能與曹操保持一是大非和重大問題上不能與曹操保持一致，甚至離心離德。致，甚至離心離德。楊修之死是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果楊修之死是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果楊修之死的原因楊修之死的原因拓寬延伸 穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，是楊修的朋友，你會對楊修提出什么忠告？對是楊修的朋友，你會對楊修提出什么忠告？對曹操進(jìn)一什么言？曹操進(jìn)一什么言？ 是啊，如果我們用功利的目光審視楊修，那么他的舉止無疑是自取滅亡，令人非解。 但是，但是， 斯人已逝，作為生斯人已逝，作為生者，我們可以選擇韜光養(yǎng)晦的者，我們可以選擇韜光養(yǎng)晦的 人生哲學(xué)。然而人生哲學(xué)。然而 , , 我們不應(yīng)該我們不應(yīng)該鄙棄甚至打擊那些才華外顯、鄙棄甚至打擊那些才華外顯、放曠直言之人。放曠直言之人?？偨Y(jié)：聰明反被聰明誤聰明反被聰明誤聰慧機(jī)智知識淵博，可謂英才；聰慧機(jī)智知識淵博，可謂英才；恃才放曠目中無人，終嘗苦果。