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文檔簡介
1、一,禮貌用語一,禮貌用語二,稱呼禮儀二,稱呼禮儀三,交談禮儀三,交談禮儀 主講人:主講人: 一個人與他人交往的過程中,能力高低是不一樣的,但一個人與他人交往的過程中,能力高低是不一樣的,但這并不是說,交往總體能力高的人在各細(xì)部就沒有缺陷;也這并不是說,交往總體能力高的人在各細(xì)部就沒有缺陷;也并不意味著,交往總體能力低的人在各方面都乏善可陳。從并不意味著,交往總體能力低的人在各方面都乏善可陳。從社會心理的角度來看,與人交往的困擾可細(xì)分為社會心理的角度來看,與人交往的困擾可細(xì)分為言語方面言語方面的困擾、交友方面的困擾、待人接物方面的困擾以的困擾、交友方面的困擾、待人接物方面的困擾以及與異性交往方面
2、的困擾。及與異性交往方面的困擾。應(yīng)該承認(rèn),這四方面是相互應(yīng)該承認(rèn),這四方面是相互獨(dú)立的,有的人雖然不善言辭,但朋友不少;有的人能說會獨(dú)立的,有的人雖然不善言辭,但朋友不少;有的人能說會道,八面玲瓏,但不注意小節(jié),也沒有真正的朋友;有的人道,八面玲瓏,但不注意小節(jié),也沒有真正的朋友;有的人在同性朋友間活潑而幽默,在與異性朋友交往時則木訥而靦在同性朋友間活潑而幽默,在與異性朋友交往時則木訥而靦腆;有的人朋友不少,但待人接物方面的修養(yǎng)一般。因此,腆;有的人朋友不少,但待人接物方面的修養(yǎng)一般。因此,若想全面克服與人相處時的困擾,就需要在認(rèn)識自己的前提若想全面克服與人相處時的困擾,就需要在認(rèn)識自己的前提
3、下有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。能夠?qū)W會談吐自如的言語禮下有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)。能夠?qū)W會談吐自如的言語禮儀,是非常重要的。儀,是非常重要的。禮貌用語禮貌用語 一個女青年下公共汽車,她的長裙拖在車廂的踏板上,被 后面的七年級宋曉鴻同學(xué)踩了一下,女青年看見了,宋同學(xué)連忙抬腳,向女青年道歉,女青年并沒和她計(jì)較,反而說了聲“沒關(guān)系”,于是一場可能發(fā)生的糾紛避免了。 討論:對比圖片和小故事,同學(xué)們學(xué)到了什么? 俗話說:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒?!倍Y貌用語就屬于良言之列。禮貌用語在人們的社會生活中起著非常重要的作用。 禮貌、禮儀是人們在頻繁的交往中彼此表示尊重與友好的行為規(guī)范。而禮貌用語則是尊重他
4、人的具體表現(xiàn),是友好關(guān)系的敲門磚。所以我們在日常生活中,尤其在社交場合中,會使用禮貌用語十分重要。多說客氣話不僅表示對別人的尊重,而且表明自己有修養(yǎng);所以多用禮貌用語,不僅有利于雙方氣氛融洽,而且有益于交際。請?jiān)彛彝恕U堅(jiān)?,我忘了?請慢走,歡迎再來。請慢走,歡迎再來。對不起,不知道。對不起,不知道。很抱歉,不清楚。很抱歉,不清楚。生活中禮儀用語禮儀用語十個字:禮儀用語十個字:“您好,請,對不起,謝謝,再見”。見面語:見面語:“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很高興認(rèn)識您”、“請多指教”、“請多關(guān) 照”等。感謝語:感謝語:“謝謝”、“勞駕了”、“讓您費(fèi)心了”、“實(shí)在過意不
5、去”、“拜托了”、“麻煩您”、“感謝您的幫助”等。打擾對方或向?qū)Ψ街虑福捍驍_對方或向?qū)Ψ街虑福骸皩Σ黄稹?、“請?jiān)彙?、“很抱歉”、“請稍等”、“麻煩”、“請多包涵”等。接受對方致謝致歉時:接受對方致謝致歉時:別客氣”、“不客氣”“不用謝”、“沒關(guān)系”、“請不要放在心上”等。告別語:告別語:“再見”、“歡迎下次再來”、“慢走”、“祝您一路順風(fēng)”、“請?jiān)賮怼钡取?在交談中,一定要和善多用禮貌語。常用的禮貌語有在交談中,一定要和善多用禮貌語。常用的禮貌語有“請請”、“ 謝謝謝謝”、“對不起對不起”、“您好您好”、“麻煩你了麻煩你了”、“拜托了拜托了”、“可以嗎可以嗎”、“您認(rèn)為怎樣您認(rèn)為怎樣”等等。
6、同時,可根據(jù)禮貌用語表達(dá)語意等等。同時,可根據(jù)禮貌用語表達(dá)語意的不同,選擇不同的禮貌語。的不同,選擇不同的禮貌語。歡迎語是接待來訪客人時必不可少的禮貌語。例如“歡迎您”、“歡迎各位光臨”、“見到您很高興”等。致歉語在日常交往中,人們有時難免會因?yàn)槟撤N原因影響或打擾了別人,尤其當(dāng)自己失禮、失約、失陪、失手時,都應(yīng)及時、主動、真心地向?qū)Ψ奖硎厩敢?。常用的致歉語有“對不起”、“請?jiān)彙?、“很抱歉”、“失禮了”、“不好意思,讓您久等了”,等等。當(dāng)你不好意思當(dāng)面致歉時,還可以通過電話、手機(jī)短信等其他方式來表達(dá)。請托語是指當(dāng)你向他人提出某種要求或請求時應(yīng)使用的必要的語言。當(dāng)你向他人提出某種要求或請求時,一
7、定要“請”字當(dāng)先,而且態(tài)度語氣要誠懇,不要低聲下氣,更不要趾高氣揚(yáng)。常用的請托語有“勞駕”、“借光”、“有勞您”、“讓您費(fèi)心了”等等。在日本,人們常用“請多關(guān)照”、“拜托你了”。英語國家一般多用“Excuseme(對不起)”。 征詢語是指在交往中,尤其是在接待的過程中,應(yīng)經(jīng)常地、恰當(dāng)?shù)厥褂弥T如“您有事需要幫忙嗎”、“我能為您做些什么”、“您還有什么事嗎”、“我可以進(jìn)來嗎我可以進(jìn)來嗎”、“您不介意的話,我可以看一下嗎”、“您看這樣做行嗎”等征詢性的語言,這樣會使他人或被接待者感覺受到尊重。 ”問候語贊美語 是指向他人表示稱贊時使用的用語。在交往中,要善于發(fā)現(xiàn)、欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)長處,并能適時地給予對
8、方以真摯的贊美。這不僅能夠縮短雙方的心理距離,更重要的是它能夠體現(xiàn)出你的寬容與善良的品質(zhì)。常用的贊美語有“很好”、“不錯”、“太棒了”、“真了不起”、“真漂亮”等。面對他人的贊美,也應(yīng)做出積極、恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。例如,“謝謝您的鼓勵”、“多虧了你”、“您過獎了”、“你也不錯嘛”等。拒絕語是指當(dāng)不便或不好直接說明本意時,采用婉轉(zhuǎn)的詞語加以暗示,使對方意會的語言。在人際交往中,當(dāng)對方提出問題或要求,不好向?qū)Ψ交卮稹靶小被颉安恍小睍r,可以用一些推脫的語言來拒絕。例如:對經(jīng)理交代暫時不見的來訪者或不速之客,可以委婉地說:“對不起,經(jīng)理正在開一個重要的會議,您能否改日再來?”“請您與經(jīng)理約定以后再聯(lián)系好嗎?”
9、如果來訪者依然糾纏,則可以微笑著說:“實(shí)在對不起,我?guī)筒涣四??!备鎰e語雖然給人幾分客套之感,但也不失真誠與溫馨。與人告別時神情應(yīng)友善溫和,語言要有分寸,具有委婉謙恭的特點(diǎn)。例如:“再次感謝您的光臨,歡迎您再來!”、“非常高興認(rèn)識你,希望以后多聯(lián)系。”、“十分感謝,咱們后會有期?!钡?。敬語敬語,亦稱“敬辭”,它與 “謙辭”相對,是表示尊敬和禮貌的用語。除了禮貌上必需之外,多使用敬語,還可以體現(xiàn)出一個人的文化修養(yǎng)。敬語通常較多地用于比較正規(guī)的場合,常見的敬語有“請”、“您”、“閣下”、“貴方”、“尊夫人”等。敬語尤其多用在稱呼對方的親屬,如與別人談話或給別人寫信,在敬稱對方的親屬時,常常使用“令”
10、“尊”“賢”三個字。 在日常生活中,敬語也有一些習(xí)慣用法,如請教、包涵、打擾等。這些敬語使用的頻率比較高。需要說明的是,敬語中的“請”與請求語中的“請”在詞義上略有區(qū)別,請求語中的“請” 字是側(cè)重于有求于人,而敬語中的“請”字則側(cè)重于對別人的尊重和敬意,但兩者本質(zhì)仍是相通的。另外,在使用敬語時還需要注意下列幾個問題:(1)要心有所誠,才能口有所言。如果你有尊重別人的良好修養(yǎng),必須先在思想上尊重別人。這樣,你才能在語言上表現(xiàn)出對別人的敬意。所以,在使用敬語時,還要注意神態(tài)專注和語氣的真誠。語言是思維的外殼,它還必須有與之相呼應(yīng)的內(nèi)涵才行。(2)要根據(jù)不同的對象,使用不同的敬語。這也就是說,當(dāng)你使
11、用敬語時,必須有針對性地加以選用。(3)要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。當(dāng)然,這其中的關(guān)鍵仍在于時時都存有敬人之心。只有這樣,才會處處注意使用敬語。 謙語謙語,亦稱“謙辭”。它與“敬語”相對,是向人表示謙恭的一種詞語。使用謙語和使用敬語一樣,兩者都體現(xiàn)了說話人本身的文明修養(yǎng)。它們是同一事物的兩個方面,即對人使用敬語時,對己則使用謙語。謙語的用途,較之敬語要稍少一些,它較多地出現(xiàn)在書面語中。謙語最常用的一種用法,也是在別人面前謙稱自己和自己親屬。但要注意,如果已經(jīng)冠以了“家”、“舍”、“小”等字,其中已包含有“我的”意思在內(nèi),所以不能再加。常見的謙語,主要有以下幾種:另外,自謙和敬人,是不可分割的統(tǒng)一
12、體。盡管在日常生活中謙語的使用不多,但其精神卻是無處不在的。只要你在日常用語中表現(xiàn)出你的謙虛和懇切,人們自然也會對你報(bào)以尊重??吞自捦褶o,是指對不便直言的事用委婉含蓄的詞語來表達(dá)??吞自挶硎究蜌獾脑?,熟練地使用客套話是有禮貌的表現(xiàn)。常用的客套話,主要有以下幾種: 慢走用于送客人時的客套話。留步是客人告辭時對主人說的話。借光用于請別人給自己方便或向別人詢問。勞駕用于請別人做事或讓路。少陪因事不能相陪。失敬向?qū)Ψ奖硎厩敢?,?zé)備自己禮貌不周。久違好久不見了。常用于分別重逢或書信中。久仰仰慕已久。用于初次見面時。稱呼禮儀稱呼禮儀生活中的稱呼生活中的稱呼應(yīng)當(dāng)親切、自然、準(zhǔn)確、合理。對親屬的稱呼:對自己親
13、屬的稱呼。與外人交談時,對自己親屬,應(yīng)采用謙稱。對他人的親屬的稱呼,要采用敬稱。對朋友、熟人的稱呼:敬稱。姓名的稱呼. 親近的稱呼對于鄰居、至交,可用令人感到信任、親切的稱呼,如“爺爺”、“大爺”、“大媽”、“叔叔”“阿姨”等類似血緣關(guān)系的稱呼.也可以在這類稱呼前加上姓氏,如“毛爺爺”等。對一般(普通)人的稱呼:對一面之交、關(guān)系普通的人,可視情況采取下列稱呼.同志;先生;女士;小姐;夫人;太太等。喂,青海湖多遠(yuǎn)?五里某中學(xué)學(xué)生小明同學(xué)去青海風(fēng)景區(qū)旅游。那天天氣炎熱,他口干舌燥,筋疲力盡,不知距目的地還有多遠(yuǎn),舉目四望,不見一人。正失望時,遠(yuǎn)處走來一位老者,年輕人大喜,張口就問,“喂,離青海湖還
14、有多遠(yuǎn)呀?”老者目不斜視的回了兩個字:“五里?!蹦贻p人精神倍增,快速向前走去。他走呀走,走了好幾個五里,青海湖也不見蹤跡,他惱怒地罵起了老者。請問他對待老者的態(tài)度對嗎?應(yīng)如何改進(jìn)?討論:老者的“無理”指的是什么?中學(xué)生小明在這個案例中“錯”在哪里?喂 , 青海 湖 多遠(yuǎn)?五里稱呼禮儀稱呼禮儀 - 稱呼禁忌稱呼禁忌1、使用錯誤的稱呼、使用錯誤的稱呼(1)誤讀,誤讀也就是念錯姓名。如“仇(qiu)等.為了避免這種情況的發(fā)生,對于不認(rèn)識的字,事先要有所準(zhǔn)備;如果是臨時遇到,就要謙虛請教。(2)誤會,主要指對被稱呼者的年紀(jì)、輩份、婚否以及與其他人的關(guān)系作出了錯誤判斷。2、使用過時的稱呼、使用過時的稱呼
15、3、使用不通行的稱呼、使用不通行的稱呼4、使用庸俗低級的稱呼、使用庸俗低級的稱呼5、用綽號作為稱呼、用綽號作為稱呼對于關(guān)系一般者,切勿自作主張給同學(xué)或?qū)Ψ狡鹁b號,更不能隨意以道聽途說來的對方的綽號去稱呼對方,還要注意,不要隨意拿別人的姓名亂開玩笑。如:拐子、禿子、四眼、傻大個、等更不能說出.另外,還要注意,不要隨便拿別人的姓名亂開玩笑.要尊重一個人,必須首先學(xué)會去尊重他的姓名。每一個正常人,都極為看重本人的姓名,對此,在人際交往中,一定要牢記。一、自我介紹的內(nèi)容(務(wù)必講清下述5-6項(xiàng)):1、姓名;2、愛好、籍貫、學(xué)歷或經(jīng)歷;3、知識水平;4、優(yōu)點(diǎn)、技能;5、用幽默或警句概括自己的特點(diǎn)可加深他人
16、的印象;6、致謝。交談禮儀交談禮儀交談禮儀交談禮儀 重要原則重要原則1,態(tài)度和氣、語言得體。 交談時要自然,要充滿自信。態(tài)度要和氣,語言表達(dá)要得體。手勢不要過多,談話距離要適當(dāng),內(nèi)容一般不要涉及不愉快的事情2,及時肯定對方。在談話過程中,當(dāng)雙方的觀點(diǎn)出現(xiàn)類似或基本一致的情況時,談話者應(yīng)迅速抓住時機(jī),用溢美的言詞,中肯的肯定這些共同點(diǎn)。贊同、肯定的語言在交談中常常會產(chǎn)生異乎尋常的積極作用。當(dāng)交談一方適時中肯地確認(rèn)另一方的觀點(diǎn)之后,會使整個交談氣氛變得活躍、和諧起來,陌生的雙方從眾多差異中開始產(chǎn)生了一致感,進(jìn)而十分微妙地將心理距離拉近。當(dāng)對方贊同或肯定己方的意見和觀點(diǎn)時,己方應(yīng)以動作、語言進(jìn)行反饋交流。這種有來有往的雙向交流,易于雙方談話人員感情融洽,從而為達(dá)成一致協(xié)議奠定良好基礎(chǔ)。3,認(rèn)真聆聽。聆聽是人類交往最有效的溝通技術(shù)。從心理學(xué)角度來說,善聽是對善說者的一種極大的尊敬,也是一種極大的認(rèn)同與肯定。那么如何做才能變?yōu)橐粋€善于聆聽的人呢?第一要專心,第二要耐心,第三要熱心。(1)專心:挺起胸脯,微笑面對對方,切忌東張西望或做其它聆聽無關(guān)的事情。(2)耐心:盡量不要打斷對方講話,哪怕是有共鳴之處。如必須打斷,應(yīng)示意歉語如“請您繼續(xù)講下去?!?3)熱心:聆聽不是默默的聽,要伴有認(rèn)同的行為動作和應(yīng)答語。如“點(diǎn)頭”“哦”“嗯”“
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