幼兒園《棒棒糖》教案范文（精選5篇）

1、幼兒園棒棒糖教案范文（精選5篇）作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼兒園棒棒糖教案范文（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。幼兒園棒棒糖教案1活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的趣味性。2、練習(xí)用多種方式表現(xiàn)兒歌內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：手偶豬一只、魔箱五個、棒棒糖若干?；顒舆^程：一、激發(fā)興趣猜一猜：1、小客人是誰？2、它在干什么？二、感知理解看一看：你的棒棒糖是什么樣的？念一念：大大的，小小的，像小豬，像小熊，棒棒糖兒真有趣。嘗一嘗：你的棒棒糖是什么味道的？像

2、什么？念一念：酸酸的，甜甜的，像橘子，像蘋果，棒棒糖兒真好吃。三、欣賞表現(xiàn)聽一聽：小豬吃了棒棒糖說了些什么？說一說：我們和小豬一起說一說。四、運用創(chuàng)造玩一玩：魔箱變變變引導(dǎo)幼兒按兒歌的語言特點說出自己棒棒糖的顏色特征。幼兒園棒棒糖教案2活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用“團”、“搓”、“壓”的技能，制作棒棒糖。2、培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件；彩泥、泥工板。活動過程：一、引起幼兒制作興趣。出示棒棒糖，提問：小朋友你們看：這是什么呀？棒棒糖是什么形狀什么顏色的？你吃過什么樣的棒棒糖？老師這里還有很多漂亮的棒棒糖，我們一起來看看。二、激發(fā)幼兒制作愿望1、老師今天帶來了一個很有趣的棒棒糖，你們想

3、不想看一看呢？（出示橡皮泥棒棒糖）2、提問：它是用什么做的？你們想不想也來做一個？（幼兒討論）三、幼兒操作活動。1、引導(dǎo)幼兒用團圓、搓長、壓扁卷的方法制作棒棒糖，并能將糖與小棒穿插。師：先取一塊橡皮泥放在掌心：橡皮泥，團一團，變成什么了呀？（小圓形）把小圓形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你們看，變成什么了？（幼兒自由想象）小手掌來幫忙，用力壓一壓（哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了）抬起頭向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一個棒棒糖，棒棒糖還缺什么呀？小小棒來幫忙，哎呀，小棒插在哪里呢？教師：棒棒糖完成了，漂亮嗎？2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。師：現(xiàn)在請小朋友也來動手試一試，制作一個棒棒糖吧。教師巡回

4、指導(dǎo)，關(guān)注個別能力差的小朋友，并及時給予評價。3、請小朋友把做好的棒棒糖插在泡沫板上，然后拉衣服排隊。四、游戲：卷棒棒糖1、師：剛才我們小朋友用橡皮泥做了一個棒棒糖，現(xiàn)在老師要請我們小朋友也來變成一個棒棒糖，好嗎？2、卷棒棒糖：卷呀卷，卷呀卷，卷成一個棒棒糖。（請最后兩個小朋友做小棒）老師來嘗嘗我們的棒棒糖好不好吃。3、結(jié)束：棒棒糖真好吃，我們?nèi)ネ饷婧推渌∨笥岩黄饋砭戆舭籼恰Ｓ變簣@棒棒糖教案3教材分析：棒棒糖式樣多樣、顏色豐富、味道甜美，深受小朋友的喜愛，給小朋友帶來了無窮的樂趣和無盡的話題。因此，我們根據(jù)小班幼兒的興趣開展了美術(shù)活動棒棒糖。棒棒糖的特征，酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術(shù)創(chuàng)作活動

5、的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)用圓形、螺旋線豎線表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。2、鼓勵幼兒大膽作畫，樂于參與繪畫活動?；顒訙?zhǔn)備：棒棒糖若干，蠟筆、白紙、范畫?；顒舆^程：1、猜一猜，引起幼兒的興趣。師：小朋友，猜猜看今天我給小朋友帶來什么禮物？我請小朋友來摸一摸說說是什么，你是怎么知道是棒棒糖的？小結(jié)：原來棒棒糖和其他糖果不一樣，都有一個小棒棒的呀。2、請幼兒摸摸，看看棒棒糖的形狀。師：我請小朋友來摸一摸，再說一說你摸到的棒棒糖是硬硬的還是軟軟的？說的對的老師把棒棒糖插在外面。師：哇，好多的棒棒糖??！我這里還有一個很大的棒棒呢，請幼兒觀察棒棒糖的花紋。這些棒棒糖一樣嗎？哪

6、里不一樣呢？（圓的和扁的、軟、硬、有大的小的）小結(jié)：是呀，這些棒棒糖不光大小不一樣，顏色也不一樣，摸到手里感覺也不一樣，有的硬、有的軟，味道呢也不一樣有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖兒真有趣。3、師示范作畫。師：寶寶們喜歡吃棒棒糖嗎？老師也很喜歡吃棒棒糖，我還可以把喜歡吃的棒棒糖畫下來呢。我選一個喜歡的筆寶寶，先畫一個圓形表示糖，再在圓形的下面畫一根豎線表示棒。糖和棒是連著的，畫畫的時候豎線和圓形要連著，我喜歡的橙色，我就在里面涂上橙色的。書空畫一畫，你喜歡什么顏色的棒棒糖就涂上什么顏色。師：請個別幼兒用圓形來畫自己喜歡的棒棒糖。我還喜歡畫這個扁扁的棒棒糖，找一個喜歡蠟筆寶寶，從中間一圈一圈的往外畫

7、，線和線別碰到，越畫越大，這個線叫螺旋線，螺旋線表示糖，再在螺旋線下面畫一根豎線表示棒，螺旋線要和豎線連起來，這個棒棒糖就畫好了。師：請個別幼兒用螺旋線來畫自己喜歡的棒棒糖。4、師出示范畫，激發(fā)幼兒作畫的欲望。師：小朋友看我把我喜歡的棒棒糖都畫下來了，你喜歡嗎，你最喜歡那一個棒棒糖，為什么？棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的；棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。你想不想把自己喜歡的棒棒糖畫下來？幼兒園棒棒糖教案4活動目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用封閉的圓形來表現(xiàn)棒棒糖的外形特征。2在繪畫的過程中愿意大膽表達自己的想法，體驗各種顏色作畫的樂趣?；顒又攸c與難點：重點：畫封閉的圓，將棒和

8、糖連在一起。難點：畫封閉的圓，用多種色彩裝飾棒棒糖?；顒訙?zhǔn)備：棒棒糖一根、PPT圖片一組、油畫棒、操作紙。活動過程：一、口袋猜物，引導(dǎo)幼兒大膽表達。老師口袋里藏了一樣好東西，你猜猜是什么？請你摸一摸是什么形狀的？硬的還是軟的？圓圓的，硬硬的可能是什么？你們吃過棒棒糖么？他是什么形狀的它是什么形狀的？（圓形，三角形）它有哪些味道呢？（草莓、巧克力、西瓜）二、出示棒棒糖，說說棒棒糖是什么樣子的。原來真的是棒棒糖吖！它長的是什么樣子的呢？（圓圓的大腦袋，連著一個細細長長的身體）三、欣賞各種各樣的棒棒糖這還有許多棒棒糖，看看是什么形狀的？什么顏色的？可能是什么味道的？四、教師示范作畫，幼兒嘗試作畫。先

9、畫一個點再慢慢的繞著畫圓圈，線條寶寶的頭和尾要接起來，然后我們再畫一根豎線表示棒。小朋友們看，棒棒糖的棒和糖是連起來的，所以我們畫畫的時候豎線和圓形也要連著。棒棒糖有的大，有的小，先畫一個大的，再來畫一個小的；棒棒糖的顏色也不同，有紅的，有綠的，真漂亮。（一）提醒幼兒棒棒糖的線和圓圈一定要連著，要畫封閉的圓。（二）糖有大有小，顏色也不同。（三）畫畫時油畫棒在紙上畫，不在桌子上畫；畫完后把油畫棒送到籃子里。五、展示講評。你的棒棒糖是什么形狀的？什么味道的？哪個棒棒糖最大？最圓？你喜歡誰的棒棒糖？為什么？幼兒園棒棒糖教案5活動目標(biāo)：1、仔細觀察棒棒糖及棒棒糖圖片的外形特征，并能用語言描述棒棒糖的形

10、狀、顏色、花紋等。2、喜歡參與美術(shù)欣賞活動，體驗棒棒糖各種形態(tài)帶來的美感?；顒訙?zhǔn)備：1、棒棒糖人手一個，網(wǎng)上下載各式棒棒糖圖片（多于幼兒人數(shù)）。2、三個不同形狀的棒棒糖，供幼兒觀察講述用?；顒舆^程：1、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)興趣?！翱矗蠋煹目诖墓牡?，里面會是什么呢？”小朋友猜一猜?！奥牐€有聲音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖?！笆鞘裁刺?？”（棒棒糖）2、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點?！袄蠋熓掷锏陌舭籼鞘鞘裁礃幼拥模俊币龑?dǎo)幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長長的。“你會把老師手里的棒棒糖畫下來嗎？”“請小朋友試一試把棒棒糖畫下來，老師會給小朋友放音樂，音樂一停，小朋友立刻

11、回到座位上，好嗎？”孩子們回到座位上開始畫一畫自己看到的棒棒糖。畫完后，簡單小評：小朋友畫的真不錯，棒棒糖畫得圓圓的，你能告訴大家你畫的棒棒糖是什么味道的嗎？3、出示各式棒棒糖，引導(dǎo)幼兒進一步觀察，學(xué)習(xí)講述?！靶∨笥?，你們看，誰來了？和小熊打招呼。小熊為我們帶來了更加漂亮的棒棒糖，想不想看？小熊說了，誰能講出棒棒糖的樣子，他就和誰做好朋友。”出示花形棒棒糖：“這根棒棒糖是什么樣子的？什么顏色？上面還有什么樣的花紋？”請個別幼兒連起來完整講述。出示動物形棒棒糖：“這根棒棒糖又是什么樣子的呢？誰會完整的來說一說？”出示人物形棒棒糖：“這根棒棒糖是什么樣子的？”棒棒糖的種類可真多！交代要求，幼兒觀察講述棒棒糖圖片?！靶⌒茉谔枪昀锟吹侥敲炊嗥恋陌舭籼牵嫦霂Щ貋斫o小朋友看看，于是他就把棒棒糖都拍成了照片，你們想不想看？老師把照片放在后面的桌子上了，請你選一張最喜歡的，看一看是什么樣子的，和旁邊的小朋友說一說。說完了，還可以換一張再說