第八單元第2課時

1、本周習(xí)慣：每日一言：課前準(zhǔn)備：坐姿端正，書寫工整。世上無難事只怕有心人 。數(shù)學(xué)課本，練習(xí)本，筆。小數(shù)的大小比較小數(shù)的大小比較三年級數(shù)學(xué)蘇教版下冊復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知1.把下面的小數(shù)轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)。0.7= 0.3= 0.9=2.把下面的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)。104106108107103109=0.60.40.8學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.通過探索一位小數(shù)大小的比較方法，會通過探索一位小數(shù)大小的比較方法，會正確比較整數(shù)部分為正確比較整數(shù)部分為0 0的小數(shù)和整數(shù)部分不的小數(shù)和整數(shù)部分不為為0 0的小數(shù)的大小。的小數(shù)的大小。2.2.體會小數(shù)大小的實際意義，感受數(shù)學(xué)學(xué)體會小數(shù)大小的實際意義，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。習(xí)的價

2、值。自學(xué)認(rèn)真的觀察課本第90頁例3的情景圖：1、雪糕和冰棍哪個貴一些，并說一說為什么？2、把書中的正方形分別涂色表示0.8和0.6。任意選兩種冷飲比較價格，在小任意選兩種冷飲比較價格，在小組內(nèi)交流比較的方法。組內(nèi)交流比較的方法。交流方法交流方法歸納總結(jié)歸納總結(jié)思考：一位小數(shù)怎樣比較大?。?.8 0.5 0.81.2 0.5 1.4 0.81.4 先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個小數(shù)就大；先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個小數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分如果整數(shù)部分相同，就比較小數(shù)部分，小數(shù)部分大的那個小數(shù)就大。大的那個小數(shù)就大。1.先寫出小數(shù)，再比較大小。先寫出小數(shù)，再比較大

3、小。想想做做想想做做（ ）分米 （ ）分米0.90.6想想做做想想做做（ ）元）元 （ ）元）元0.30.6（ ）元）元 （ ）元）元3.22.31.先寫出小數(shù)，再比較大小。先寫出小數(shù)，再比較大小。2.根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù)，再比較大小。根據(jù)圖中的涂色部分寫出小數(shù)，再比較大小。（ ） （ ）1.1（ ）0.40.60.90.5 0.73.3 3.2 0.8 0.30.1 1.11.4 0.46.5 5.6 3.3.比較每組小數(shù)的大小。比較每組小數(shù)的大小。想想做做想想做做01230.91.31.84.（ ）（ ）（ ）1.81.30.9（ ）（ ）（ ）9.89.58.9答：李明最多，張園最少。答：李明最多，張園最少。姓名姓名李明李明張園張園王小軍王小軍金額金額9.8元元8.9元元9.5元元5.5.三人儲蓄的錢各是幾元幾角？誰最多？誰最少？三人儲蓄的錢各是幾元