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1、第二單元平行四邊形的初步認(rèn)識第1課時 認(rèn)識多邊形一、情景導(dǎo)入小朋友,這里是美麗的數(shù)學(xué)宮,在數(shù)學(xué)宮里有一座神奇的圖形王國,今天,老師就要帶大家到奇妙的“圖形王國”里學(xué)習(xí)有趣的新知識。下面是我國古代建筑上的一種常見的窗格圖案。你能從中找出相同的圖形嗎?我找出的圖形都有3條邊,是三角形。我找出的圖形都有4條邊。我找出的圖形都有5條邊。像這樣有4條邊的圖形是四邊形。二、自主探索(一)認(rèn)識四邊形1在奇妙的圖形王國里生活著許許多多的圖形寶寶??矗游覀兊氖钦l呀?2觀察一下,他們有什么相同的地方?3. 是哪四條邊呢?你來數(shù)一數(shù)好嗎?摸一摸,看一看邊是怎樣的?我們一起來數(shù)一數(shù)長方形的邊。長方形是由四條直直的
2、邊圍成的。像這樣直直的一條線,就叫邊。4我們再來數(shù)一數(shù)正方形的邊。它也是由四條直直的邊圍成的。5通過數(shù)一數(shù)長方形和正方形的邊,我們發(fā)現(xiàn)它們都是由四條邊圍成的,因此它們有一個共同的名字叫四邊形。6在四邊形家族里,除了長方形和正方形之外,還有其它各種各樣的四邊形呢。你們能把它們找出來嗎?(二)認(rèn)識五邊形、六邊形1黑板上還有幾個圖形,你們也有一些圖形留在桌上,你們?yōu)槭裁床毁N上去呀?哪一個是我們學(xué)過的?2另外幾個你們認(rèn)識嗎?知道它們的名字嗎?第一個叫做五邊形。它為什么叫五邊形呢?還有五邊形嗎?另外兩個是什么圖形?你是怎么想的?這兩個都叫六邊形3要知道一個圖形是幾邊形,我們要怎么辦?四邊形有4條直直的邊
3、圍成的,六條邊的就叫六邊形,8條邊呢?小朋友,今天我們認(rèn)識了3個新朋友,他們叫什么名字呢?4圖形寶寶來我們教室作客,你們開心嗎?我們也去他們王國作客,好嗎?圖形寶寶們都來歡迎我們了。4 3 25圖形王國的圖形可真多呀。其實在我們生活中這樣的圖形也很常見,老師就找到了一些,我們一起來看看。小朋友回去后也可以去找一找?只要我們在生活中做個有心人,常常用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,我們會發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)就藏在我們的身邊。三、動手操作1.一個四邊形剪成兩個三角形。一個四邊形剪成一個三角形和一個四邊形。一個正方形剪成一個三角形和一個五邊形。四、全課總結(jié)今天,我們?nèi)チ恕皥D形王國”,你學(xué)到了哪些本領(lǐng)?學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財物,不得在課
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