特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改實(shí)施方案2

1、特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案 2作者： 日期：永順縣民族特殊教育學(xué)校 師德師風(fēng)建設(shè)整改方案 為了進(jìn)一步打好民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng) “評(píng)議、整改 ”階段的工作基礎(chǔ)， 根據(jù)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育工作要求， 我校就教育局布置的 熱點(diǎn)問(wèn)題作出 “自查自糾 ”整改的自檢工作。為落實(shí)永順縣民族特殊教育學(xué)校師德師風(fēng)集中教育實(shí)施方案 ， 構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建和諧學(xué)校，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)素 質(zhì)教育， 根據(jù)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)教育活動(dòng)自查自評(píng)的要求， 我們 開(kāi)展了教師目前存在的問(wèn)題作出 “自查自評(píng)”整改的自檢工作， 特制訂 本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，以建立和諧

2、師生關(guān) 系，創(chuàng)建和諧學(xué)校，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想，為促進(jìn) 我校教育教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展， 加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)， 適應(yīng)豐繁復(fù) 雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的 樹(shù)立正確的世界論，人生觀和價(jià)值觀。二、存在問(wèn)題 采用家長(zhǎng)，學(xué)生調(diào)查的形式了解家長(zhǎng)及學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議 在調(diào)查后我們把家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)，歸納為九類：1、有個(gè)別教師對(duì)同學(xué)們的態(tài)度不夠和藹、耐心；2、有個(gè)別教師經(jīng)常體罰和變相體罰的學(xué)生；3、教師布置的作業(yè)量不適當(dāng)；4、學(xué)生愿意上個(gè)別老師的課；5、個(gè)別老師上的課學(xué)生不喜歡；6、有個(gè)別老師經(jīng)常上課接打手機(jī)；7、個(gè)別教師的打扮學(xué)生不喜歡；8、有個(gè)別教師

3、傷害學(xué)生的人格及自尊；9、教師業(yè)務(wù)能力跟不上課改的要求。 通過(guò)調(diào)查統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生普遍對(duì)班主任教師反映較好，對(duì)科 任教師上課反映的問(wèn)題較多。三、整改措施（一）建立相互尊重、民主平等的新型師生關(guān)系。1、嚴(yán)格教導(dǎo)學(xué)生。把建立和諧師生關(guān)系同嚴(yán)格教育學(xué)生結(jié)合 起來(lái)。教育學(xué)生嚴(yán)要有度、嚴(yán)要有恒、嚴(yán)要有方。既不溺愛(ài)學(xué)生，也 不放縱學(xué)生。堅(jiān)持用中學(xué)生行為規(guī)范教育約束學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。2、理解信任學(xué)生。教師要降低自己視線，以學(xué)生的眼光看待 分析問(wèn)題，多進(jìn)行換位思考， 充分了解學(xué)生。 要切實(shí)保護(hù)學(xué)生的自尊， 平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，既不偏愛(ài)優(yōu)等生，又不歧視后進(jìn)生。在處理學(xué)生 的問(wèn)題上要講道理，并做到

4、：不當(dāng)真眾嚴(yán)厲指責(zé)學(xué)生；處理小事要三 思；處理大事要隔天。3、善于評(píng)價(jià)學(xué)生。要樹(shù)立正確的教育觀、評(píng)價(jià)觀。要善于發(fā) 現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，公正、客觀、發(fā)展的評(píng)價(jià)學(xué)生。要做到多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)，要把熱情的鼓勵(lì)，善意的微笑留給學(xué)生，改變過(guò)去 “硬給個(gè)好心， 不給個(gè)好臉 ”的做法。4、以禮相待學(xué)生。教師要尊重學(xué)生人格，和學(xué)生相處時(shí)要以 禮相待學(xué)生。在課堂中要做到：上課開(kāi)始先說(shuō) “同學(xué)們好，上課中要 說(shuō)“請(qǐng)回答 ”、“請(qǐng)坐”。課外學(xué)生行李時(shí)要回禮。5、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。 要關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生， 精心教好每個(gè)學(xué)生。 及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系， 了解關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。 不體罰變相體罰 學(xué)生，不侮辱學(xué)生。把對(duì)學(xué)生的溫暖及時(shí)送給學(xué)

5、生。6、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 提高課堂教學(xué)效率， 有效控制作業(yè)量。 嚴(yán)禁重復(fù)作業(yè)和懲罰性作業(yè)。 放學(xué)后禁止大面積輔導(dǎo)， 個(gè)別輔導(dǎo)應(yīng)把 關(guān)心學(xué)生身心健康放在第一位。7、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。要發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，因勢(shì)力導(dǎo)，留給學(xué) 生自主發(fā)展的空間。 積極組織開(kāi)展班對(duì)活動(dòng)和第二課堂活動(dòng)， 要鼓勵(lì) 學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，不抹殺學(xué)生個(gè)性。8、為人師表做學(xué)生的楷模。 要求學(xué)生做到的教師首先要做到， 處處做學(xué)生的表率。要打破師道尊嚴(yán)，和學(xué)生同學(xué)習(xí)、同鍛煉、同勞 動(dòng)。（二）與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。1、要樹(shù)立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。堅(jiān)持愛(ài)崗如命、愛(ài)校如家、愛(ài) 生如子。要有忠于職守、艱苦奮斗的精神。2、牢固樹(shù)立顧全大局

6、意識(shí)。 團(tuán)結(jié)合作、誠(chéng)心待人、 善意待人。 積極主動(dòng)工作，不推逶扯皮?？朔ぷ髦械亩栊?，具有超越本人的奉 獻(xiàn)精神。3、樹(shù)立開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神。自覺(jué)更新觀念，勤于思考、敢 于創(chuàng)新，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)調(diào)整，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作探究 的學(xué)習(xí)方法。4、牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。工作踏實(shí)不漂浮，敢于面對(duì)和 解決問(wèn)題。提高工作效率， 辦事不拖拉，積極完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工 作。（三）建立有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。1、逐步開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。評(píng)教是促進(jìn)和諧師生關(guān)系建立， 進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督機(jī)制。根據(jù)對(duì)教師職業(yè)道德的要求、 教學(xué)常規(guī)要求、班主任工作要求從 “關(guān)心愛(ài)護(hù)我們；全面教育我們； 參加我們的活動(dòng)；依課程表按時(shí)上課；作業(yè)量適中；作業(yè)批閱認(rèn)真 等方面進(jìn)行。評(píng)教要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，評(píng)教要和月考 核結(jié)合起來(lái)。2、加大師德考核力度。月考核中把為人師表、德育教育、服從 工作安排、關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作及評(píng)教作為考核基本內(nèi)容，同時(shí)根據(jù) 學(xué)校普遍存在的問(wèn)題，提出具體的要求。進(jìn)一步強(qiáng)化考核辦法，考核 從嚴(yán)。根據(jù)中心學(xué)校要求，落實(shí)師德 “一票否決制 ”，即：如出現(xiàn)體罰 變相體罰學(xué)生等嚴(yán)重違犯教師職業(yè)道德規(guī)范要求者， 年終考核不得評(píng) 優(yōu)秀或良好，不得評(píng)各類先進(jìn)，情節(jié)嚴(yán)重者報(bào)中心學(xué)校處理。3、加大教師的業(yè)務(wù)學(xué)