2011年全縣義務(wù)教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)1/ 3精品文檔2011 年全縣義務(wù)教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告2011 年全縣義務(wù)教育工作會(huì)議總結(jié)報(bào)告報(bào)告總結(jié)了改革開(kāi)放幾十年宜昌教育發(fā)展取得了巨大成 績(jī)，實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越， 主要表現(xiàn)在以下十個(gè)方面：一、“兩基”工作高水平達(dá)標(biāo)；二、高中階段教育基本普及；三、高 等教育蓬勃發(fā)展；四、素質(zhì)教育的扎實(shí)推進(jìn)；五、教師隊(duì)伍 素質(zhì)得到全面提升；六、中小學(xué)布局調(diào)整基本到位；七、辦 學(xué)條件得到極大改善；八、教育體制機(jī)制改革創(chuàng)新成績(jī)突出； 九、規(guī)范教育管理成效顯著；十、促進(jìn)教育公平落到實(shí)處。 列舉了推動(dòng)宜昌教育發(fā)展的四條基本經(jīng)驗(yàn)即：堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 展、改革創(chuàng)新、

2、依法治教和求真務(wù)實(shí)。報(bào)告中指出我市教育的數(shù)量和規(guī)模已經(jīng)能夠滿足教育的 需要，但隨著“有學(xué)上”問(wèn)題的基本解決，“上好學(xué)”的問(wèn)題已經(jīng)基本凸顯出來(lái)。我市教育已經(jīng)處在一個(gè)“上好學(xué)”的 新的歷史發(fā)展階段，在新的歷史起點(diǎn)上，時(shí)代給我們提出了 新的更高的要求，把近一個(gè)時(shí)期教育工作的重心由規(guī)模發(fā)展 過(guò)渡到內(nèi)涵發(fā)展上來(lái)，形成更加關(guān)注教學(xué)、更加關(guān)注質(zhì)量、 更加關(guān)注學(xué)校管理、更加關(guān)注教育改革工作的新格局。要以 提高質(zhì)量為核心，統(tǒng)籌新時(shí)期教育工作全局；以加強(qiáng)管理為 抓手，促進(jìn)教育精細(xì)化管理和提高辦學(xué)水平；以深化改革為 動(dòng)力，促進(jìn)基礎(chǔ)教育由“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的歷史性轉(zhuǎn) 變。同時(shí)，報(bào)告中還強(qiáng)調(diào)科學(xué)的教育發(fā)展觀，核心在

3、于堅(jiān)持2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)2/ 3精品文檔以人為本。一是要堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體。要 全面落實(shí)立德樹(shù)人的要求，把培養(yǎng)人作為思考、謀劃、推進(jìn) 各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展；二是堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體。要始終堅(jiān) 持“全心全意依靠教師，在教育、管理和科研中充分發(fā)揮教 師的主人翁作用；全心全意建設(shè)教師隊(duì)伍，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍 建設(shè)擺在突出位置”這樣兩個(gè)原則，統(tǒng)籌好架勢(shì)隊(duì)伍建設(shè)和 基本條件建設(shè)，處理好硬件與軟件、大樓與大師的關(guān)系，認(rèn) 真研究如何將教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高到新的水平。當(dāng)前，還 要特別注意處理好四個(gè)重要的關(guān)系：

4、一是教育的改革、發(fā)展 與穩(wěn)定的關(guān)系；二是教育的區(qū)域發(fā)展與整體發(fā)展的關(guān)系；三 是城市教育與農(nóng)村教育發(fā)展的關(guān)系；四是教育與經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的關(guān)系。在講到實(shí)施素質(zhì)教育這一塊時(shí)，韓局長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要把德育、智 育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué) 校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美 育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐等諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào) 發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。指出各個(gè)學(xué)校要嚴(yán) 格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，確保義務(wù)教育 學(xué)段的每一個(gè)學(xué)生都要達(dá)到國(guó)家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要 求。要改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，開(kāi)展啟發(fā)式教學(xué)提高 課堂教學(xué)質(zhì)量；注重因材施教，尊重學(xué)生

5、的年齡特征和個(gè)體精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作-獨(dú)家原創(chuàng)3/ 3差異，不斷調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，保護(hù)學(xué)生的求知欲、好奇心，讓 學(xué)生感受到成功的喜悅；要加強(qiáng)教育教學(xué)管理，逐步形成符 合素質(zhì)教育要求的課程實(shí)施與管理制度、滿足學(xué)業(yè)質(zhì)量不斷提高的評(píng)價(jià)與指導(dǎo)制度、 激勵(lì)教師專業(yè)能力不斷增強(qiáng)的教研 制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。在強(qiáng)調(diào)學(xué)校要力抓德育工作 時(shí)，重點(diǎn)指出班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，地位特殊，作用突出，要采取切實(shí)措施，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展。要 通過(guò)專家講座、學(xué)術(shù)交流、專題論壇等多種形式，廣泛開(kāi)展 班主任培訓(xùn)。要建立班主任表彰激勵(lì)機(jī)制，提高班主任經(jīng)濟(jì) 待遇，努力形成爭(zhēng)當(dāng)班主任的氛圍。要加強(qiáng)優(yōu)秀班主任隊(duì)伍 建設(shè)，在全市評(píng)選100 明市級(jí)明星班主任。在報(bào)告中關(guān)于課程改革的論述中，韓局長(zhǎng)指出義務(wù)教育的三維培養(yǎng)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值 觀）與現(xiàn)行普通高中的單一培訓(xùn)目標(biāo)不一致，初高中銜接客 觀上講有問(wèn)題，加上現(xiàn)行的義務(wù)教育學(xué)業(yè)考試與