服裝是制度性角色的扮演方式

1、備忘錄故事線服裝是制度性角色的扮演方式l導論：研究目的的介紹。l文獻回顧與理論對話點：研究問題。職業(yè)著裝角色與女性性別表現(xiàn)之間的沖突與化解策略分析。l在日常生活中，職業(yè)女性的著裝常常存在一種內(nèi)在的沖突，因為她們常常被要求在上班的時候穿與職業(yè)角色相一致的服裝。例如，女醫(yī)生上班要穿白大褂，女營業(yè)員要穿營業(yè)場所規(guī)定的統(tǒng)一款式的服裝，公檢法系統(tǒng)的女公務員要穿各自統(tǒng)一配制的服裝，女律師上班要穿穩(wěn)重端莊的服裝，等等?？墒牵谠S多職業(yè)女性看來，職業(yè)裝顯得太死板、太單調(diào)、太嚴肅、太沒有女人味了。因此，一到休閑時間，她們便會換上自己中意的服裝，盡情表現(xiàn)自己的女性之美。這一現(xiàn)象說明了什么呢？l我們每個人都有著多重

2、角色，例如，一個人既是丈夫的妻子（角色1），又是孩子的母親（角色2），也是公司的職員（角色3），還可以是商店的消費者（角色4），有時候也會是某個醫(yī)院的病人（角色5），等等。總之，在不同的場合和不同的社會關系中，我們的角色也不同。但是，各種角色的性質(zhì)，卻是不一樣的。從功能主義角度看，依其性質(zhì)，角色可以分成兩類：一類是工具性的，一類是情感性或表達性的。例如，“醫(yī)生”作為一個職業(yè)，是工具性角色，而“妻子”則是一個情感性角色。就兩性來說，“男性”屬于工具性角色，而“女性”則更多地被歸類到情感性或表達性角色。所有這些角色，都是約定俗成的，因而可以看成是制度性角色。服裝是制度性角色的扮演方式（續(xù)）l第三類

3、職業(yè)女性則介于上述兩類之間。她們既不會對職業(yè)裝不滿，也有借助其他服裝進行表達的需求。但是，在她們那里，職業(yè)裝和表達性服裝是有時間邊界的，二者存在于不同的時間（工作和休閑），相互間“井水不犯河水”。l“女孩子都是愛美的啊，我會注意讓衣服穿起來能顯示自己的個性，自己滿意的衣服穿上去也會讓自己更自信啊。上班就要穿得成熟一點、正式一點啊，不管是什么職業(yè)的人，至少要讓人看起來professional一點的?！保▊€案1）服裝是制度性角色的扮演方式（續(xù)）l職業(yè)女性身上的工具性服裝與表達性服裝的對立，也同年齡有密切關系。越是年輕的女性，越有表現(xiàn)自己的女性氣質(zhì)的愿望，因此賦予服裝的表達性功能就越強，對工具性服裝

4、的抵觸可能就越大。相反，年齡越大的女性，借助服裝來表達女性氣質(zhì)的愿望相對來說就越小，因而對工具性服裝的抵觸可能就越小。缺乏資料支持服裝是制度性角色的扮演方式（續(xù)）l職業(yè)女性身上的工具性服裝與表達性服裝的對立，還同職業(yè)的性質(zhì)相關。一般來說，職業(yè)有“前臺”和“后臺”、“交往性”和“獨立性”等等的區(qū)分。那些需要接觸顧客的職業(yè)角色，例如，餐館和酒店的服務員、飛機上的空姐、醫(yī)院的護士、公司的秘書等、律師事務所的律師，就屬于“前臺”和“交往性”（與顧客的交往互動）的職業(yè)。由于這些職業(yè)角色事關公司或企業(yè)的形象，因而往往要求職員著統(tǒng)一的職業(yè)裝，同時著裝管理也比較嚴格。而那些在“后臺”或“獨立性”的職業(yè)，職業(yè)裝

5、的要求就相對比較簡單。當然，“后臺”的職業(yè)角色是否要求穿統(tǒng)一的職業(yè)裝，不同的企業(yè)和工作場所，有著不同的規(guī)定。例如，在星級酒店，即使是“后臺”的清潔工和廚師，也要求身穿統(tǒng)一的職業(yè)裝。缺乏資料支持資料整理和分析關系圖資料整理和分析關系圖界定研究問題界定研究問題進入研究情進入研究情境境資料收集資料收集資料分析資料分析撰寫研究報撰寫研究報告告四、質(zhì)性研究報告的特點四、質(zhì)性研究報告的特點l（一）報告的組成部分：（一）報告的組成部分：1.問題的提出，包括研究的現(xiàn)象和問題；2.研究的目的和意義，包括個人的目的和公眾的目的，理論意義和現(xiàn)實意義等。3.背景知識：包括文獻綜述、研究者個人對研究問題的了解和看法，有

6、關研究問題的社會文化背景等。4.研究方法的選擇和運用，包括抽樣標準、進入現(xiàn)場、與被研究者建立和保持關系、收集資料和分析資料的方式、寫作的方式等。5.研究的結果，包括研究的最終結論、初步的理論假設等。6.對研究結果的檢驗，討論研究的效度、推廣度和倫理道德問題。l2.建構理論的方式：建構理論的方式：l采用“自下而上”的形式“歸納”出理論的。首先對原始資料進行初步分析和綜合，從中提煉出許多概念來，然后不斷歸納提煉，就像是在一個“大漏斗”中逐漸加以過濾，建立起初步的理論框架，將其中的概念和命題與原始資料之間進行對照和比較，生成一個具有內(nèi)在聯(lián)系的理論體系來。l3.如何對研究的質(zhì)量進行檢測？如何對研究的質(zhì)量進行檢測？l對研究的質(zhì)量進行檢測，主要包括四個方面：信度問題，效度問題，推論問題，倫理道德問題。l信度：信度：指研究的前后一致性及研究能在多大程度上重復。l效度：效度：指研究的有效性。內(nèi)在效度：自變量與因變量的因果關系聯(lián)系的真實程度。l外在效度：研究結果的可推廣程度。l推廣度：推廣度：質(zhì)的研究的目的是通過深入認識少數(shù)個案生活的本質(zhì)，而達到認識大多數(shù)人生活中深層次體驗的目的。研究的結論能得到與研究對象處于同一