2021年父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃活動(dòng)方案五篇

1、2021年父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案五篇每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，2021年的父親節(jié)即將到來，各地各單位會(huì)有什么活動(dòng)安排呢？下面是小編整理的2021年父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案五篇，希望大家喜歡。 父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃1 一、設(shè)計(jì)意圖 1.讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。 2.通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。 二、活動(dòng)時(shí)間 父親節(jié)前一周6月11日-6月15日 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品 四、活動(dòng)方案 1.幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品扇子，說一句甜甜

2、的話：爸爸，您辛苦了！ 2.教師引語： 首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。 3.親子游戲環(huán)節(jié) （1）梳頭 玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。 （2）袋鼠 玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，

3、快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。 （3）我給爸爸穿鞋子 玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。 （4）擊鼓傳花 玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。 4.結(jié)束部分 音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。 教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。 父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃2 每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八

4、婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。 活動(dòng)目標(biāo) 1.愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。 2.理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達(dá)對爸爸的愛。 3.欣賞散文詩，增進(jìn)父子間的親情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.每人帶一張自己爸爸的照片。 2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。 3.散文詩

5、我的爸爸掛圖、磁帶。 活動(dòng)過程 1.通過提問引出談話話題。 小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?” 2.引導(dǎo)幼兒自由交談。 將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認(rèn)識。 3.比一比。 請幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情? 4.引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩我的爸爸。 (1)配合

6、掛圖完整欣賞一遍。 請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺? (2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么? 在幼兒談話過程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸 (3)教師小結(jié)。 我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么

7、事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。 父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃3 活動(dòng)主題 （1）激發(fā)孩子增加對爸爸關(guān)愛的意識 （2）盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。 （3）簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 （4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 （1）父親節(jié)的由來： 1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。 日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天

8、天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對這種情況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈(zèng)送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。 （2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請父親們來園參加半日活活動(dòng)。 活動(dòng)過程 活動(dòng)目標(biāo)： 父親觀看幼兒入園； 全園集中幼兒與父親共同游戲（以分組游游戲?yàn)橹鳎?全體人員游游戲，如父親與教師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等； 父親代表12人作自我介紹； 幼兒

9、唱“父親節(jié)”的歌曲； 幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后，父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。 活動(dòng)延伸 （1）將活動(dòng)過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。 父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃4 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得熱愛、尊敬爸爸。 2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂及成功感。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入： 師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻;父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒”伴隨著一句句感動(dòng)的話語，我們即將迎來6月的第三個(gè)星期日，小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請誰來說說?你要送什么

10、給爸爸呢? 小結(jié)：爸爸為了我們的成長付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對他的愛與祝福,今天讓我們設(shè)計(jì)一塊手表送給他吧! 二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造: 1、欣賞課件“各種各樣的手表”： 師：下面我們先來欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧! 2、了解手表的基本構(gòu)造： 師：我們來看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶) 三、教師講解、示范： 師：剛剛我們看了那么多手表，對它們也有了一定的認(rèn)識，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線描加以裝飾。 四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)： 五、作品展覽、評價(jià)： 活動(dòng)

11、延伸：給爸爸送手表 活動(dòng)反思： 知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開心極了，當(dāng)聽完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來，看著這些稚嫩的小臉映出那專注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂! 父親節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)策劃5 活動(dòng)時(shí)間：6月17日19：00-20： 活動(dòng)地點(diǎn)：各學(xué)習(xí)中心 報(bào)名時(shí)間：5月25日開始宣傳 報(bào)名地點(diǎn)：在帶班老師處報(bào)名 活動(dòng)人員：每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請卡，攜父母出席，共20組家庭。洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師 場務(wù)一名管理現(xiàn)場道具活動(dòng)內(nèi)

12、容：了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。 活動(dòng)主旨：讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： (1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。 (2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。 (3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具，市場部同事請?zhí)峁┪锪?，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。 (4)小蜜蜂，音響設(shè)備，話筒，pop文具系列獎(jiǎng)品。 活動(dòng)過程： 老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng)，并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則-課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內(nèi)容回答，采取積分制。 (19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容，給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中，要求每組家庭記住節(jié)日含義，以及一些標(biāo)志性物品。 (19:10-19:30)活動(dòng)方式： 1、爸爸擂臺賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選我是好爸爸。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案：我的好爸爸 2、親情對對碰