關(guān)于三四年級班主任的工作計劃五篇

1、關(guān)于三四年級班主任的工作方案五篇 班主任的專業(yè)開展有著不同的開展階段,每個開展階段都面臨著不同的困難和挑戰(zhàn)。班主任是負有特殊職責的教師,不只其工作的復雜程度高于非班主任教師,工作的重要性也高于非班主任教師。以下是小編和大家分享的關(guān)于三四年級班主任的工作方案五篇,以供參考。 關(guān)于三年級班主任的工作方案1本學期我擔任三年三班的班主任工作,任教本班語數(shù)教學。電腦、寫字、地方課程等小學科都有專職教師任教,因而從教學任務上來說,我只需負責兩門主學科的教學工作,感覺輕松不少。這個班級本學期開始由我任教,之前換過兩任班主任。由于學校加固,尚未與前班主任進展交接工作,班級具體情況一無所知。這局部內(nèi)容后補。作為

2、新班主任,我方案從以下幾方面開展班主任工作：1、了解學生思想情況。與學生交談。有方案地利用班會課與課余時間與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等形式來了解學生情況,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。進展家庭走訪、發(fā)放調(diào)查問卷、不定期致家長一封信信。通過與小學生父母的對話,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。1開學初進展隊列訓練。中學重

3、生開學初都要進展一段時間的軍訓,可以使重生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài),盡快順應中學生活。一個新班主任的日常工作開始,也應采取例似措施。那就是從隊列訓練開始讓學生盡快收心,并在隊列訓練中了解教師對紀律方面的嚴格要求。2值日清掃工作。劃分值日生職責范圍,選取檢查監(jiān)視人員,嚴格監(jiān)視檢查值日完成情況。通過此項工作培養(yǎng)學生的自理能力和責任心。3組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得沖動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不恪守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,班主任進教教室整理好學生隊伍,向?qū)W

4、生提出放學返家時的紀律。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然構(gòu)成的,需要班主任進展長期工作,進展組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體構(gòu)成和開展的動力。班主任在了解和研究學生的根底上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就

5、會很快被制止,學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中持續(xù)指出他們的缺乏,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學生有得到鍛煉的時機,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的順應能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進展個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學

6、生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗野。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自決心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,形成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出惡作劇?？傊?對個別生不能一概而論為差生,要區(qū)別對待,對癥下藥,因材施教。關(guān)于三年級班主任的工作方案2長期擔任高年級的教學,本學

7、期接任三2班班主任工作以后,來到教室看到孩子們一個個意氣風發(fā),生機勃勃的樣子,我對今后的工作也充滿了決心。針對上一學期的班級情況,這一學期我又有了新的目標。能否構(gòu)成一個積極向上,努力學習,團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學活動,才能收到較好效果。特別是三年級,比較特殊,一些學生還處于朦朧階段,因而更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面,本學期我主要從以下幾方面入手：一、指導思想端正學習態(tài)度,改變懶漢作風,建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、安康的開展。二、情況分析我班有學生39人,此班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,人人熱愛班集體

8、,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,互助精神強,差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高。此班干部責任心強,有為大家服務于的精神。衛(wèi)生意識比較強,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些缺乏,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,幾個領(lǐng)受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開小車,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,拖拉現(xiàn)象嚴重。三、任務與目標1、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。2、制定班規(guī),明確班規(guī)要求,自覺恪守班規(guī)紀律。3、成立新的班委,明確分工,各負其職。4、開展比學、互助活動,構(gòu)成濃厚的學習風圍。5、增強衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。6、積極

9、配合學校開展各項活動。四、方法措施1、開學后及時對學生進展思想教育,把心送到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺恪守班規(guī)紀律。3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的方法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負其職,并及時指導好班干部的工作。4、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。5、增強衛(wèi)生意識,經(jīng)常教育、要求他們,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,使同學們養(yǎng)成

10、良好的衛(wèi)生習慣。6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,坐姿習慣,作業(yè)習慣,書寫習慣,聽講習慣。7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。關(guān)于三年級班主任的工作方案3一、要做好學生思想上的工作。培養(yǎng)其學生良好的道德的品質(zhì),做到凈化學生的心靈,努力的去培養(yǎng)學生成為德智體全面開展的人才。做好學生的思想工作是要從兩方面來入手,一是重視其班會,開好班會,一是重視與學生的思想交流,多與學生談心。重視班會,開好班會,為的是在班中能夠構(gòu)成正確的輿論導向,構(gòu)成良好的班風學風,為學生提供一個向好的大環(huán)境,重視的是學

11、生的共性。配合學校各項工作,我們班開展了許多有益于學生身心安康開展的活動,讓學生在活動中明事理、長見識。小學的孩子都有一定判斷事物的能力了了,很多道理都明白,但自尊心也很強,直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,利用班會課對學生進展思想教育的好處,就是防止單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感,容易為學生領(lǐng)受,能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。開班會不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進展警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消

12、滅在萌芽階段。重視與學生的思想交流,多與學生談心,注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心,及時對學生進展針對性的教育。在這個時候,我就是他們的好朋友,盡量為他們排憂解難,也正因如此,我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。為了更多的了解學生的心理活動,我每星期布置一篇周記,字數(shù)不限,內(nèi)容不限,但必須是自己心理的真實想法和感受。每篇周記我都自己閱讀,并且寫好批語。既不給學生增加負擔,有能了解學生。看到學生仔細閱讀我的批語,我感到無比地滿足。二、充分利用宣傳陣地,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們弘揚各自長處,合理安排規(guī)劃,把板報辦好。我們知道,一味地說教并不能起到更好

13、的效果。我時時引導學生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯,自己處理,我利用班會要求學生講故事,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,在潛移默化中,使學生得到教育。三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣教師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的,我們需要培養(yǎng)學生有正確的尊師觀念,如：上課積極發(fā)言,開動腦筋,作業(yè)認真完成,不懂就問,格式正確,規(guī)劃設計合理,關(guān)懷班級衛(wèi)生,愛惜身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)拍,思路清晰,及時答復下列問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為標準,是每個人

14、必須恪守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。四、發(fā)揮小助手的能力在我的班里,小助手特別多,每個同學都有自己幫助班級,幫助教師的能力,于是各盡所能,學生找到適合自己的崗位,做好一份為他人帶來方便,為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因而更強了。如果,我有事不在學校,課代表就會組織同學學習,布置作業(yè),有時還能批改其中的一局部,使學習有條有理。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,班干部能主動調(diào)查,開會商討,提出處理的方法。自己管理自己,發(fā)揮能力是我們班的班風。小學生,獨立自主的能力還不是很強了,如果什么都為他們準備好,什么都安排好的話,孩子們會失去原有的獵奇,失去激情和探索精神。因而,只有放開手腳,他們才會進取,才會

15、創(chuàng)新。五、把握談心的尺度我知道,孩子需要鼓勵,需要決心。我時時在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)會因為我的一句贊美而表現(xiàn)出色。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我大方的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的?？偠灾?希望在上一學期的根底之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。關(guān)于三年級班主任的工作方案4本學期我擔任三年級的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作方案：一、本班學生根本情況：全班共有學生44人,其中男生23人,女生21人。我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,恪守學校規(guī)章制度。每個孩子都活

16、潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈善良,獵奇心強,求知欲強。然而自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。二、班級根本目標：本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,構(gòu)成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準,弘揚正氣,逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風。三、根本措施和做法1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因而,在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,

17、本學期,將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為標準,使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生落伍2、加強后進生管理：面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)懷、愛惜學生的角度出發(fā),了解關(guān)懷學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長路線上的開展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,要誨人不倦的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班構(gòu)成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向

18、上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造時機,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)懷學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。8。重視文體

19、工作：教育學生上好所有學校開設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。關(guān)于四年級班主任工作方案5過完了寒假生活,驅(qū)走了寒意,迎來了一個新的學期。我所擔任的是小學四年級班主任工作,為了使學生能夠及早進入角色,順應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因而,我做了小學四年級班主任工作方案：第一、常規(guī)教育方面1、為了使學生們的日常生活水平持續(xù)提高,我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進展思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使

20、學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)視崗,專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為,并在晚點時間進展一日工作總結(jié),通過監(jiān)視崗的匯報,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進展點撥、指導,加強教育。2、合理利用升旗典禮、嚴重節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等嚴重活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。第二、班級紀律方面我深知,一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我做了兩方面的工作方案：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中恪守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而,豐富多