小學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、20 xx年小學(xué)班主任工作方案一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)， 以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為 目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動， 提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、 以愛國主義教育為主線， 以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容， 注意 培養(yǎng)和提高學(xué)生的根本道德。 標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作， 開展豐富而有 意義的少先隊(duì)活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析我共有學(xué)生 44 人，其中男生 18 人，女生 26 人，男女人數(shù)失衡。 學(xué)生來自周邊各個村寨， 在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異， 其中班干部 5 人，沒有品德特殊的學(xué)生。具體情況分析如下： 品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，

2、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、 遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照?小學(xué)生守那么?來標(biāo)準(zhǔn)自己 的言行。但由于種種的原因，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心， 紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué) 生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極， 作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講， 需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。 家長大多是農(nóng)民。 家長能支持老師 的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩 子。班級特點(diǎn)， 本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、 守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn) ; 女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有 活。三

3、、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育， 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣， 繼續(xù)進(jìn)行 熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好四年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文 明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)平安意識，形成一定的 能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā) 展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體。3、開展個性特長，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1) 鼓勵支持學(xué)生

4、積極參加學(xué)校、 班級的各項(xiàng)活動， 力爭優(yōu)異成 績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的美化， 充分發(fā)揮其育人功能。 建立各種生動 活潑的評比欄。(3) 開展豐富多彩的主題班隊(duì)會， 在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚 力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制 定以下措施：(1) 建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某 一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分， 學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。 說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生 情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2) 建立本班的“學(xué)習(xí)小組，

5、前后位四個同學(xué)為一組，選出小 組的組長。 “學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同 努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也 是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 四人小組的組長不是終身制， 而是競 爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就 可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行 為也參與評比，具體做法如下：(1) 學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā) 獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。(2) 定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。(3) 利用“優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組

6、員都要規(guī) 范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組。3、衛(wèi)生方面，通過五年的鍛煉，學(xué)生能夠清掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn) 真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1) 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)， 指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?責(zé)任到 人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確， 把教室內(nèi)外檢查整 理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師 匯報(bào)。(3) 每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi) 生標(biāo)兵。五、德育工作措施在德育方面的工作， 要處處與學(xué)校教育保持一致， 搞好班級的育 人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng) 班干部同學(xué)的責(zé)任心， 號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。 班主任本著“抓 兩頭，帶中間的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān) 心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要 “學(xué)高 為師，身正示范，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的教育。