學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文

1、精品文檔學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文-word文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。 您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來(lái)！學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文（一）親愛(ài)的同學(xué)們：“地球是我家環(huán)境靠大家”。這句口號(hào)雖然喊得很響亮，可是真 正做到的人又有幾個(gè)呢？人類(lèi)生活所需要的資源，除了空氣和土壤之 外，最重要的就是水了，水的作用有很多，我們可以用它來(lái)解渴澆灌 田地、洗衣做飯、清除灰塵，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！但是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)大氣的污染，使降下的雨水變成了酸雨，這不僅嚴(yán)重腐蝕了 人類(lèi)的房屋，還污染了其他干凈的水源。水是生命之源，雖然地球上的水資源很多，可真正能飲用的卻寥 寥無(wú)

2、幾，而且還有一部分淡水儲(chǔ)存資源，儲(chǔ)存于兩極冰川中。他并不 是取之不盡、用之不竭的。而如今我國(guó)已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為十三個(gè)缺水 國(guó)家之一，竟有四百座城市缺水，一百多座城市嚴(yán)重缺水。我們還有 什么理由不節(jié)約用水呢？為了避免水資源的枯竭，我建議下幾點(diǎn)：一、現(xiàn)在污染水廠(chǎng)配助 理廠(chǎng)，將生活廢水和工業(yè)廢水進(jìn)行處理，最大方便循環(huán)、無(wú)污排放， 不再讓污水橫流。二、加強(qiáng)節(jié)約用水知識(shí)宣傳，做到水不只用一次， 例如：把洗菜淘米較干凈的水，用來(lái)澆花、沖廁所等。三、盡量使用 節(jié)約的水龍頭和馬桶，可專(zhuān)門(mén)兒準(zhǔn)備一只水桶，將余下用不了的水，裝在里面方便二次使用。如果能做上以上幾點(diǎn)就能有效的控制水的濫用， 為保護(hù)地球生態(tài) 資源貢獻(xiàn)自

3、己的一份力量！學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文（二）敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！六年前，我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的孩子。在老師的 培養(yǎng)下，快樂(lè)地度過(guò)了六年的光陰。畢業(yè)之際，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您 說(shuō)。我非常熱愛(ài)母校，想就母校今后的發(fā)展提幾點(diǎn)小小的建議，盡學(xué) 子的微薄之力。校園里的樹(shù)木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍 著孔子塑像。我建議在主席臺(tái)兩旁，休閑座椅兩側(cè)增加一些綠植。夏 天。同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼，也會(huì)增加母校的美麗?，F(xiàn)在，我校的圖書(shū)館只對(duì)三、四、五年級(jí)開(kāi)放?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn) 步的階梯”。對(duì)于即將迎接小升初的同學(xué)們，更需要多讀書(shū)，讀好書(shū)。 所以，我建議：學(xué)校圖書(shū)館對(duì)全校師生開(kāi)放。為了避免丟失，可以在 書(shū)上貼磁碼

4、，并且在門(mén)口安裝磁感裝置，然后，每班每周輪流整理圖 書(shū)館的書(shū)籍。母?，F(xiàn)在是“足球特色學(xué)校”、“排球特色學(xué)?！?。但 是，校園內(nèi)其他健身器材仍然需要增加。我建議：在校園內(nèi)建立單杠、雙杠、兵乓球臺(tái)，并對(duì)同學(xué)開(kāi)放籃 球框。這樣，同學(xué)們鍛煉身體時(shí)，器械才會(huì)有保障。還希望加強(qiáng)對(duì)個(gè) 別老師的師德師風(fēng)的考核。有些體育老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰，比如： 跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐。希望校領(lǐng)導(dǎo)“推門(mén)聽(tīng)課”監(jiān)督教師。以上是我對(duì)母校的建議，望采納。學(xué)生：xxx20xx年5月25日學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文（三）親愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我是一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，先發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝母 校這么多年對(duì)我的培育，希望學(xué)校越辦越好。我也有幾

5、點(diǎn)建議，這是 我留下的禮物。我們學(xué)校有許多特色設(shè)施，比如：體驗(yàn)地震小屋，英語(yǔ)試聽(tīng)區(qū)， 多功能廳邊上不知名的小屋等。但都不讓學(xué)生進(jìn)去，那么這些設(shè)施有 什么用呢？只是應(yīng)對(duì)檢查？我認(rèn)為，既然花巨資建造了這些設(shè)施，就應(yīng) 當(dāng)讓它發(fā)揮自己的最大優(yōu)勢(shì)，而不是僅作為擺設(shè)。其次，就是開(kāi)放圖 書(shū)館。我們的圖書(shū)館很大，藏書(shū)也很多，圓形閱覽區(qū)中間還有一顆漂 亮的大樹(shù)，可每次來(lái)圖書(shū)館時(shí)間都很短，我希望能發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張 專(zhuān)有的借書(shū)證，有了它就能自由借書(shū)了。書(shū)應(yīng)當(dāng)能讓同學(xué)借出，我明 白校長(zhǎng)您可能是怕同學(xué)把完好的書(shū)變成破破爛爛或是占為己有，有效治理這一點(diǎn)的方法我早就想好了。借書(shū)要有借期，借期一周，若一周 不還書(shū)或是將圖書(shū)撕

6、壞將付出應(yīng)當(dāng)?shù)馁M(fèi)用。為了環(huán)保，借書(shū)證以學(xué)號(hào)為名，學(xué)生畢業(yè)后必須將借書(shū)證歸還圖 書(shū)館。我還希望學(xué)校能開(kāi)放體育器材室。增加這些器材的使用頻率， 發(fā)揮他們的最大作用，比如在學(xué)生跑完步后，可以去器材室，拿出一 些想玩的器材比如呼啦圈，羽毛球，板羽球等，既豐富了我們的課余 時(shí)間，又發(fā)揮了器材的最大作用。最后一點(diǎn)，是我和廣大同學(xué)的心聲，就是自己帶飯。因?yàn)橛袝r(shí)學(xué) 校的飯不愛(ài)吃。雖然學(xué)校每天定制的食譜有益我們的健康， 但有時(shí)候 好多學(xué)生吃不飽，家里帶的飯也對(duì)我們的健康有好處，還能吃飽，這 樣不是對(duì)我們更好嗎？以上就是我的幾個(gè)建議，希望學(xué)校越來(lái)越好。一個(gè)學(xué)生20xx年5月26日學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文（四）各位同

7、學(xué)：你們好！擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。 當(dāng)我們和朋友高歌、放聲 歡笑的時(shí)候；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作， 暢想人生理想的時(shí)候，您可知道，就在我們身邊，有一位我們的同胞 正遭受著心臟病的折磨，用他微薄的力量與死亡抗?fàn)?，用他的?jiān)強(qiáng)來(lái) 詮釋生命的意義！誰(shuí)都知道天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。這樣的厄運(yùn)現(xiàn)在就發(fā)生 在我們學(xué)校電工的兒子的身上。20xx年4月份被確定為心臟病，治 療費(fèi)用需數(shù)二十萬(wàn)元以上。對(duì)于大山區(qū)的貧困家庭來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)上十分 困難。就是在這樣困難的情況下，我校電工從來(lái)沒(méi)有向單位和組織伸 過(guò)一次手。俗話(huà)說(shuō)，一人向隅，舉桌不歡。人，免不了有難，幫助和 撫慰他們，是我們

8、每個(gè)人的義務(wù)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，愛(ài)的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華民族素有積德行善、濟(jì)貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)， 集聚在共同富裕的旗幟下，我們?cè)跄苎郾牨牽粗粋€(gè)人等待死亡， 怎 能視若無(wú)睹，讓一條年輕的生命離我們而去 ！病魔可以?shī)Z去生命的健 康，但卻不能奪去人間的真情。為了拯救這條寶貴的生命，拯救我校 電工的兒子和他這個(gè)家庭。現(xiàn)向全班同學(xué)發(fā)出倡議，請(qǐng)伸出友愛(ài)之手， 獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫助他戰(zhàn)勝病魔吧！誰(shuí)說(shuō)人世無(wú)情，你的仁愛(ài)之心，你的點(diǎn)滴之恩，就有可能拯救一 個(gè)年輕的生命；誰(shuí)說(shuō)命運(yùn)不公，你的無(wú)名關(guān)懷，你的善意之舉，就是 他最大的幸運(yùn)。眾人拾柴火焰高，能力不分大小

9、，捐款不分多少，善 舉不分先后.貴在有份愛(ài)心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。哪怕就 是一元錢(qián)，只要您獻(xiàn)出愛(ài)心，他就多了一份生存的希望。只要人人獻(xiàn) 出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的未來(lái)！也許您與他素不相識(shí)，但愛(ài)心與真誠(chéng)是沒(méi)有界限的 ！希望大家都 能伸出援助之手，幫助這位年齡只有二十的輕年與病魔抗?fàn)幇?！也許這些捐款對(duì)您而言是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛(ài)心，就 能換回他的生命呵！他渴望找回以往陽(yáng)光的笑容，健康的身體，祈望 同您一樣接受未來(lái)生命中的挑戰(zhàn)和收獲。 相信您一定會(huì)伸出同情、友 愛(ài)的手，扶一把躺在病床上的他。請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心，成全一份勇敢的堅(jiān)持，傳遞一份生命的熱度。他需要您、需要我、需要我們大家

10、伸起雙臂，用我們的愛(ài)、我們 的心，點(diǎn)亮一盞希望的燈，幫他撐起一片蔚藍(lán)的天正在與病魔抗?fàn)幍乃捌浼胰酥x謝您的關(guān)心與捐助 ！學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)精選范文（五）“年青人，少放點(diǎn)鞭炮！讓我的老伴早回家過(guò)年！謝謝體諒！ ”近 日，一張環(huán)衛(wèi)工人手捧心愿卡的圖片在微博、 微信上廣泛轉(zhuǎn)發(fā)。據(jù)悉， 圖片中的兩位環(huán)衛(wèi)工人是周素琴和艾紹立夫婦， 兩人都是寶塔區(qū)柳林 鎮(zhèn)燕溝社區(qū)火車(chē)站片區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人。67歲的周素琴和66歲的老伴艾 紹立每人每月拿著1100元的工資，為延安城區(qū)“美容”。2月2日 晚，李薈把周素琴和老伴艾紹立的照片發(fā)到網(wǎng)上，周素琴老人并不知道。“我不知道照片發(fā)網(wǎng)上了，是社區(qū)工作人員在延安火車(chē)站馬路中 間給我們拍

11、的。”昨日，周素琴告訴華商報(bào)記者，她做保潔員已經(jīng) 14年了，老伴也有四五年了，除夕夜里一般零點(diǎn)左右才能回家。由 于除夕夜和初一早上是放炮高峰期，大年初一早上四五點(diǎn)就得起來(lái)打 掃炮灰。在周素琴看來(lái)，放鞭炮不僅浪費(fèi)錢(qián)，還污染環(huán)境，更是給他 們?cè)鎏砹瞬簧俟ぷ髁?。“每年兒子都等我們倆回家吃年夜飯， 等不到 很生氣?！闭f(shuō)起年夜飯，對(duì)于周素琴和老伴而言，是種“奢侈”。他 們希望通過(guò)這種呼吁的方式，今年除夕夜能早點(diǎn)回家。中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)-春節(jié)、元宵節(jié)就要來(lái)到了。為加強(qiáng)對(duì)燃放煙花爆竹安全管理，保障國(guó)家和市民人身財(cái)產(chǎn)安全， 特別是減少煙花爆竹對(duì)大氣環(huán)境的污染，近日，市委宣傳部、市環(huán)保 局、市局、市司法局、市教

12、育局、市安監(jiān)局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市 婦聯(lián)、市文明辦聯(lián)合倡議并號(hào)召?gòu)V大市民朋友不放或少放煙花爆竹。倡議指出，燃放煙花爆竹在為我們?cè)鎏砉?jié)日氣氛的同時(shí)， 也帶來(lái) 了嚴(yán)重的環(huán)境污染和人身財(cái)產(chǎn)安全隱患，特別是不加節(jié)制的燃放煙花 爆竹，與廣大市民期盼的藍(lán)天白云，與倡導(dǎo)的厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪 費(fèi)的社會(huì)新風(fēng)尚都不相符。希望廣大市民朋友轉(zhuǎn)變觀念移風(fēng)易俗， 過(guò) 一個(gè)文明、健康、環(huán)保的節(jié)日。大家要自覺(jué)樹(shù)立保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我臨汾 意識(shí)，主動(dòng)選擇電子爆竹、喜慶音樂(lè)、鮮花等安全環(huán)保低碳的方式歡 度佳節(jié)，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、文明和諧的節(jié)日氛圍。倡議希望市民在以下六個(gè)重點(diǎn)控制區(qū)域，自覺(jué)做到不燃放煙花爆 竹。1.東起建設(shè)路、西至中大街，北起坂下村（含）、南至向陽(yáng)路區(qū)域；2. 臨鋼生活區(qū)及九州堡村所在區(qū)域；3.東起秦蜀路、西至濱河?xùn)|路，北 起五一西路（信合西路）、南至山西師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活區(qū)區(qū)域；4.東起 平陽(yáng)廣場(chǎng)、西至鼓樓廣場(chǎng)，北起向陽(yáng)路、南至貢院街區(qū)域；5.東起鼓樓大街、西至濱河?xùn)|路，北起向陽(yáng)路、南至貢院街區(qū)域 ；6.東趙村及 南機(jī)場(chǎng)所在區(qū)