2021年幼兒園世界環(huán)境日活動策劃方案

1、2021年幼兒園世界環(huán)境日活動策劃方案為確?；顒痈哔|(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的活動方案，活動方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的2021年幼兒園世界環(huán)境日活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。幼兒園世界環(huán)境日活動策劃方案1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)。2、知道動物可以保護(hù)環(huán)境。3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?；顒訙?zhǔn)備：1、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓圖片及相對應(yīng)的背景圖各一張。2、環(huán)保圖片三張。3、臟的地球和干凈的地球各一個?；顒又攸c：了解故事中幾種動物清潔地球的本領(lǐng)活動難點：提高幼兒的環(huán)保意識?；顒舆^程：

2、一、談話“地球上的破壞現(xiàn)象”1、 我們住在哪里呀？你喜歡地球嗎？地球美嗎？2、 可是有一些人總在破壞地球，地球變得越來越臟了。你都看見過哪些不講衛(wèi)生、破壞地球的.現(xiàn)象？3、 有誰會來清潔地球呢？我們一起來聽一個故事吧!二、完整講述、理解故事1、老師完整講述故事。2、提問：地球公公請了哪些動物清潔工？3、幼兒說出一些動物清潔工，教師邊出示動物圖片及背景。4、海鷗、鯽魚、烏鴉、禿鷲、蚯蚓他們是怎樣說的？幼兒集體學(xué)說動物的話。5、地球公公怎么說？6、師小結(jié)：每個動物清潔地球的本領(lǐng)都不同，正是因為有了他們我們的地球又回到了美麗的樣子。三、討論1、除了這些動物是地球公公的清潔工，還有誰也在幫地球公公做清

3、潔工？(環(huán)衛(wèi)工人，綠色植物能凈化空氣)2、我們會為地球公公做些什么事情呢？小結(jié)：所以，我們每個人都可以是地球公公清潔工，都要保護(hù)環(huán)境。四、延伸現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)小動物們，去幫忙地球來做清潔工，好嗎？幼兒園世界環(huán)境日活動策劃方案2活動目標(biāo)：1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境意識。活動準(zhǔn)備：故事菲菲、媽媽和咪咪、兒歌果皮箱活動過程：一、導(dǎo)入活動1、教師設(shè)定一個設(shè)定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進(jìn)行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢？(把地上的垃圾撿起來)2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名

4、字叫菲菲、媽媽和咪咪，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。二、教師講述故事并提問1、教師講述故事內(nèi)容。2、教師提問：(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢？(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢？(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？教師小結(jié)：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進(jìn)了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢？教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢？2、教師：如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進(jìn)垃圾箱呢？3、引導(dǎo)幼兒要愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。四、欣賞兒歌1、教師：今天老師還給小