2021屆高考物理一輪復(fù)習(xí)第二章相互作用第6講力的合成與分解教學(xué)案新人教版

1、第6講力的合成與分解基礎(chǔ)命題點(diǎn)一力的合成1共點(diǎn)力作用在物體的同一點(diǎn)，或作用線的延長線交于一點(diǎn)的幾個力。2合力與分力(1)定義：如果一個力的作用效果跟幾個力共同作用的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，那幾個力叫做這個力的分力。(2)相互關(guān)系：等效替代關(guān)系。3力的合成(1)定義：求幾個力的合力的過程。(2)合成法則平行四邊形定則；三角形定則。4共點(diǎn)力合成的常用方法(1)作圖法平行四邊形定則：從力的作用點(diǎn)起，按同一標(biāo)度作出兩個分力f1和f2的圖示，再以表示f1和f2的線段為鄰邊作平行四邊形，畫出過作用點(diǎn)的對角線，量出對角線的長度，計算出合力的大小，量出對角線與某一力的夾角確定合力的方向(如圖所示

2、)。三角形定則：將表示兩個力的圖示(或示意圖)保持原來的方向依次首尾相接，從第一個力的作用點(diǎn)，到第二個力的箭頭的有向線段為合力。平行四邊形定則與三角形定則的關(guān)系如圖甲、乙所示。(2)計算法：常用于幾種特殊情況的共點(diǎn)力的合成。類型作圖合力的計算互相垂直ftan兩力等大，夾角為f2f1cosf與f1夾角為兩力等大且夾角為120合力與分力等大5合力的大小范圍(1)兩個共點(diǎn)力的合力|f1f2|f合f1f2。兩個力大小不變時，其合力隨夾角的增大而減小，當(dāng)兩力反向時，合力最小，為|f1f2|，當(dāng)兩力同向時，合力最大，為f1f2。(2)三個共點(diǎn)力的合力三個力共線且同向時，其合力最大，為f1f2f3。任取兩個

3、力，求出其合力的范圍，如果第三個力在這個范圍之內(nèi)，則這三個力的合力的最小值為零；如果第三個力不在這個范圍內(nèi)，則合力的最小值等于最大的力減去另外兩個力。(多選)兩個共點(diǎn)力f1、f2大小不同，它們的合力大小為f，則()af1、f2同時增大一倍，f也增大一倍bf1、f2同時增加10 n，f也增加10 ncf1增加10 n，f2減少10 n，f一定不變d若f1、f2中的一個增大，f不一定增大解析根據(jù)平行四邊形定則，f1、f2同時增大一倍，f也增大一倍，故a正確；f1、f2同時增加10 n，f不一定增加10 n，b錯誤；f1增加10 n，f2減少10 n，f不一定不變，故c錯誤；若f1、f2中的一個增大

4、，f不一定增大，故d正確。答案ad1力的合成的依據(jù)力的合成遵循平行四邊形定則或三角形定則，而不是代數(shù)加減，力的合成的平行四邊形定則或三角形定則只適用于共點(diǎn)力。多個力的合成采用逐項合成法。2合力與分力大小關(guān)系的三個重要結(jié)論(1)兩個分力大小一定時，夾角越大，合力越小。(2)合力一定，兩等大分力的夾角越大，兩分力越大。(3)合力可以大于分力、等于分力，也可以小于分力。1兩個大小相等的共點(diǎn)力f1和f2，當(dāng)它們的夾角為90時，合力大小為f，它們的夾角變?yōu)?20時，合力的大小為()a2f bf cf df答案b解析兩力夾角為90時，合力ff1，f1f2，兩力夾角為120時，合力ff1f，b正確。2教材母

5、題(人教版必修1 p64t4)兩個力f1和f2間的夾角為，兩力的合力為f。以下說法是否正確？(1)若f1和f2大小不變，角越小，合力f就越大。(2)合力f總比分力f1和f2中的任何一個力都大。(3)如果夾角不變，f1大小不變，只要f2增大，合力f就必然增大。變式子題(多選)兩個力f1和f2間的夾角為，兩力的合力為f。以下說法正確的是()a若f1和f2大小不變，角越小，合力f就越大b合力f總比分力f1和f2中的任何一個力都大c如果夾角不變，f1大小不變，只要f2增大，合力f就必然增大d合力f的作用效果與兩個分力f1和f2共同產(chǎn)生的作用效果是相同的答案ad解析根據(jù)已知條件，作出力的平行四邊形，根據(jù)

6、不同的變化情況，作出新的平行四邊形，對比可知a正確，b、c錯誤；合力與分力是等效替代關(guān)系，d正確。3如圖所示，一個“y”形彈弓頂部跨度為l，兩根相同的橡皮條自由長度均為l，在兩橡皮條的末端用一塊軟羊皮(長度不計)做成裹片。若橡皮條的彈力與形變量的關(guān)系滿足胡克定律，且勁度系數(shù)為k，發(fā)射彈丸時每根橡皮條的最大長度為2l(彈性限度內(nèi))，則發(fā)射過程中裹片對彈丸的最大作用力為()akl b2kl ckl dkl答案d解析設(shè)發(fā)射彈丸瞬間兩橡皮條間的夾角為2，則sin，cos。發(fā)射過程中裹片對彈丸的最大作用力為f合2fcos，fkxkl，故f合2klkl，d正確?；A(chǔ)命題點(diǎn)二力的分解1定義：求一個力的分力的

7、過程。2遵循規(guī)律：力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循矢量運(yùn)算的規(guī)律，即遵守平行四邊形定則或三角形定則。3分解原則：分解某個力時一般要根據(jù)這個力產(chǎn)生的實際效果進(jìn)行分解。4力的分解方法的選用原則(1)一般來說，當(dāng)物體受到三個或三個以下的力時，常利用三角形法則或按實際效果進(jìn)行分解。按力的作用效果分解的思路如下圖所示：(2)當(dāng)物體受到三個以上的力時，常用正交分解法，即將已知力在互相垂直的兩個方向進(jìn)行分解。建立坐標(biāo)軸的原則：一般選共點(diǎn)力的作用點(diǎn)為原點(diǎn)，在靜力學(xué)中，以少分解力和容易分解力為原則(即使盡量多的力在坐標(biāo)軸上)；在動力學(xué)中，習(xí)慣以加速度方向和垂直加速度方向為坐標(biāo)軸建立坐標(biāo)系。方法：物體受到多個

8、力f1、f2、f3作用，求合力f時，可把各力沿相互垂直的x軸、y軸分解。x軸上的合力fxfx1fx2fx3y軸上的合力fyfy1fy2fy3合力大小f合力方向：與x軸夾角設(shè)為，如圖所示，則tan。減速帶是交叉路口常見的一種交通設(shè)施，車輛駛過減速帶時要減速，以保障行人的安全。當(dāng)汽車前輪剛爬上減速帶時，減速帶對車輪的彈力為f，下圖中彈力f畫法正確且分解合理的是()解析減速帶對車輪的彈力方向垂直車輪和減速帶的接觸面，指向受力物體，故a、c錯誤；按照力的作用效果分解，可以將f沿水平方向和豎直方向分解，水平向左的分力產(chǎn)生減慢汽車速度的效果，豎直向上的分力產(chǎn)生向上運(yùn)動的作用效果，故b正確，d錯誤。答案b按

9、力的作用效果分解的幾種情形實例分解思路拉力f分解為水平方向分力f1fcos和豎直方向分力f2fsin重力分解為沿斜面向下的力f1mgsin和垂直斜面向下的力f2mgcos重力分解為使球壓緊擋板的分力f1mgtan和使球壓緊斜面的分力f2重力分解為使球壓緊豎直墻壁的分力f1mgtan和使球拉緊懸線的分力f2重力分解為拉緊ao線的分力f2和拉緊bo線的分力f1，大小都為f1f21(多選)如圖所示，將光滑斜面上物體受到的重力g分解為f1、f2兩個力，下列結(jié)論正確的是()af1是斜面作用在物體上使物體下滑的力，f2是物體對斜面的正壓力b物體受g、fn、f1、f2四個力作用c物體只受重力g和彈力fn的作

10、用d力fn、f1、f2三個力的作用效果跟g、fn兩個力的作用效果相同答案cd解析f1、f2是將重力g按效果分解所得的兩個分力，實際不存在，物體只受g和fn兩個力，a、b錯誤，c正確；f1、f2是g的分力，故f1和f2與g等效，d正確。2(多選)如圖所示是李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的一個小實驗，他將細(xì)繩的一端系在手指上，細(xì)繩的另一端系在直桿的a端，桿的左端頂在掌心上，組成一個“三角支架”。在桿的a端懸掛不同的重物，并保持靜止。通過實驗會感受到()a細(xì)繩是被拉伸的，桿是被壓縮的b桿對手掌施加的作用力的方向沿桿由c指向ac細(xì)繩對手指施加的作用力的方向沿細(xì)繩由b指向ad所掛重物質(zhì)量越大，細(xì)繩和桿對手的作用力也越大答

11、案acd解析重物所受重力的作用效果有兩個，一是拉緊細(xì)繩，二是使桿壓緊手掌，所以重力可分解為沿細(xì)繩方向的力f1和垂直于掌心方向的力f2，如圖所示，由三角函數(shù)得f1，f2gtan，故a、c、d正確。3(多選)已知力f，且它的一個分力f1跟f成30角，大小未知，另一個分力f2的大小為f，方向未知，則f1的大小可能是()a.f bf cf df答案ac解析根據(jù)題意作出矢量三角形如圖，因為f，從圖上可以看出，f1有兩個解，由直角三角形oad可知foa f。由直角三角形abd得fba f。由圖的對稱性可知facfbaf，則分力f1fff或f1fff，故a、c正確。能力命題點(diǎn)繩上的“死結(jié)”和“活結(jié)”與“動桿

12、”和“定桿”問題1“活結(jié)”和“死結(jié)”問題(1)活結(jié)：當(dāng)繩繞過滑輪或掛鉤時，由于滑輪或掛鉤對繩無約束，因此繩上的力是相等的，即滑輪只改變力的方向不改變力的大小，如圖乙中，兩段繩中的拉力大小都等于重物的重力。(2)死結(jié)：若結(jié)點(diǎn)不是滑輪，是固定點(diǎn)，稱為“死結(jié)”結(jié)點(diǎn)，如圖甲中的b點(diǎn)，則兩側(cè)繩上的彈力不一定相等。2“動桿”和“定桿”問題(1)動桿：若輕桿用轉(zhuǎn)軸或鉸鏈連接，當(dāng)桿處于平衡時桿所受到的彈力方向一定沿著桿，否則會引起桿的轉(zhuǎn)動。如圖甲所示，若c為轉(zhuǎn)軸，則輕桿在緩慢轉(zhuǎn)動中，彈力方向始終沿桿的方向。(2)定桿：若輕桿被固定，不能發(fā)生轉(zhuǎn)動，則桿所受到的彈力方向不一定沿桿的方向。如圖乙所示，水平橫梁的一端

13、a插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一個小滑輪b，一輕繩的一端c固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量m10 kg的重物，cba30?；喪艿嚼K子的作用力應(yīng)為圖丙中兩段繩中拉力f1和f2的合力f，彈力的方向不沿桿。如圖甲所示，細(xì)繩ad跨過固定的水平輕桿bc右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為m1的物體，acb30；圖乙中輕桿hg一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端g通過細(xì)繩eg拉住，eg與水平方向也成30，在輕桿的g點(diǎn)用細(xì)繩gf拉住一個質(zhì)量為m2的物體，求：(1)細(xì)繩ac段的張力ftac與細(xì)繩eg的張力fteg之比；(2)輕桿bc對c端的支持力；(3)輕桿hg對g端的支持力。解析(1)圖甲中細(xì)繩ad跨過定滑輪拉住質(zhì)量

14、為m1的物體，物體處于平衡狀態(tài)，細(xì)繩ac段的拉力ftacftcdm1g圖乙中由ftegsin30m2g，得fteg2m2g。所以。(2)圖甲中，三個力之間的夾角都為120，根據(jù)平衡條件有fncftacm1g，方向與水平方向成30角指向右上方。(3)圖乙中，根據(jù)平衡條件有ftegsin30m2g，ftegcos30fng，所以fngm2gcot30m2g，方向水平向右。答案(1)(2)m1g，方向與水平方向成30角指向右上方(3)m2g，方向水平向右繩上的“死結(jié)”與“活結(jié)”模型的答題技巧(1)無論“死結(jié)”還是“活結(jié)”一般均以結(jié)點(diǎn)為研究對象進(jìn)行受力分析。(2)如果題目搭配桿出現(xiàn)，一般情況是“死結(jié)”

15、搭配有轉(zhuǎn)軸的桿即“動桿”，“活結(jié)”搭配無轉(zhuǎn)軸的桿即“定桿”。(2016全國卷)如圖，兩個輕環(huán)a和b套在位于豎直面內(nèi)的一段固定圓弧上；一細(xì)線穿過兩輕環(huán)，其兩端各系一質(zhì)量為m的小球。在a和b之間的細(xì)線上懸掛一小物塊。平衡時，a、b間的距離恰好等于圓弧的半徑。不計所有摩擦。小物塊的質(zhì)量為()a. bm cm d2m答案c解析由于物塊通過掛鉤懸掛在線上，細(xì)線穿過圓環(huán)且所有摩擦都不計，可知線上各處張力都等于小球重力mg。如圖所示，由對稱性可知a、b位于同一水平線上，物塊處于圓心o點(diǎn)正上方，則12，34，15。因圓弧對輕環(huán)的彈力沿圓弧半徑方向，且輕環(huán)重力不計，由平衡條件知環(huán)兩側(cè)細(xì)線關(guān)于圓弧半徑對稱，即56

16、，由幾何關(guān)系得125630，3460。再由物塊與掛鉤的受力平衡有mgcos60mgcos60mg，故有mm，c正確。課時作業(yè)1將物體所受重力按力的作用效果進(jìn)行分解，下列圖中錯誤的是()答案c解析a中重力產(chǎn)生了使物體下滑的效果及擠壓斜面的效果，故a作圖正確；b中重力產(chǎn)生了向兩邊拉繩的效果，故b作圖正確；c中重力產(chǎn)生了擠壓兩墻壁的效果，兩分力分別垂直于墻面，故c作圖錯誤；d中重力產(chǎn)生了拉繩及擠壓墻面的效果，故d作圖正確。故c符合題意。2質(zhì)點(diǎn)受到三個力的作用，三個力的合力可能為零的是()a2 n,4 n,8 n b4 n,6 n,7 nc3 n,10 n,6 n d4 n,6 n,1 n答案b解析所

17、有選項中只有b的三個力可以組成閉合三角形，三個力的合力可能為零，故選b。3.如圖是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計的一個牽引裝置的示意圖，一根繩繞過兩個定滑輪和動滑輪后各掛著一個相同的重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(圖中是用手指代替頸椎做實驗)，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)。如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是()a只增加繩的長度 b只減小重物的重量c只將手指向下移動 d只將手指向上移動答案c解析對動滑輪受力分析，受重力g、兩個對稱的拉力f1、f2和手向下的拉力f，f1、f2等于懸掛物體的重力mg，如圖所示，合力為零，兩個拉力f1、f2的大小恒定，夾角越大，合力越小，夾角越小，合力越大；若增加繩

18、長，由于兩根繩上拉力不變，動滑輪位置不變，故f的大小、方向都不變，由作用力與反作用力關(guān)系可知，a錯誤；若減小重物的重力，兩個拉力f1、f2變小，動滑輪位置不變，則兩拉力夾角不變，故合力變小，故f變小，由作用力與反作用力關(guān)系可知，b錯誤；若將手指向下移動，兩個拉力f1、f2大小不變，夾角變小，故兩拉力的合力變大，故f變大，故c正確；若將手指向上移動，兩個拉力f1、f2大小不變，夾角變大，兩拉力的合力變小，故f變小，d錯誤。4.如圖所示，一個物體由繞過定滑輪的繩拉著，分別用圖中所示的三種情況的力拉住物體靜止不動。在這三種情況下，若繩的張力分別為ft1、ft2、ft3，定滑輪對軸心的作用力分別為fn

19、1、fn2、fn3，滑輪的摩擦、質(zhì)量均不計，則()aft1ft2ft3，fn1fn2fn3bft1ft2ft3，fn1fn2fn3cft1ft2ft3，fn1fn2fn3dft1ft2ft3，fn1fn2fn2fn3，a正確。5.如圖所示是轎車常用的千斤頂，當(dāng)搖動把手時，螺紋軸就能迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當(dāng)車輪剛被頂起時汽車對千斤頂?shù)膲毫?.0105 n，此時千斤頂兩臂間的夾角為120。下列判斷正確的是()a此時千斤頂每臂受到的壓力大小均為5.0104 nb此時千斤頂對汽車的支持力為1.0104 nc若繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂每臂受到的壓力將增大d若繼續(xù)搖動把手，將汽車

20、頂起，千斤頂每臂受到的壓力將減小答案d解析車輪剛被頂起時，千斤頂兩臂支持力的合力為千斤頂對汽車的支持力，等于汽車對千斤頂?shù)膲毫?，大小?.0105 n，b錯誤；兩臂夾角為120，由力的合成可知千斤頂每臂受到的壓力為1.0105 n，a錯誤；繼續(xù)搖動把手，將汽車頂起，千斤頂兩臂夾角減小，而合力不變，故每臂受到的壓力減小，d正確，c錯誤。6如圖為三種形式的吊車示意圖，oa為可繞o點(diǎn)轉(zhuǎn)動的桿，重量不計，ab為纜繩，當(dāng)它們吊起相同的重物時，桿oa在三圖中的受力fa、fb、fc的關(guān)系是()afafbfc bfafbfccfafbfc dfafbfc答案b解析分別對三圖中的結(jié)點(diǎn)進(jìn)行受力分析如圖，設(shè)桿上的作

21、用力分別為fa、fb、fc，各圖中tmg。在圖a中，fa2mgcos30mg，在圖b中，fbmgtan60mg，在圖c中，fcmgcos30mg，可知fafbfc，b正確。7.彈跳能力是職業(yè)籃球運(yùn)動員重要的身體素質(zhì)指標(biāo)之一，許多著名的籃球運(yùn)動員因為具有驚人的彈跳能力而被球迷稱為“彈簧人”。彈跳過程是身體肌肉、骨骼關(guān)節(jié)等部位一系列相關(guān)動作的過程，屈膝是其中的一個關(guān)鍵動作。如圖所示，人屈膝下蹲時，膝關(guān)節(jié)彎曲的角度為，設(shè)此時大、小腿部的肌群對膝關(guān)節(jié)的作用力f的方向水平向后，且大腿骨、小腿骨對膝關(guān)節(jié)的作用力大致相等，那么腳掌所受地面豎直向上的彈力約為()a. b c d答案d解析設(shè)大腿骨和小腿骨對膝關(guān)

22、節(jié)的作用力大小為f1，已知它們之間的夾角為，f即為它們的合力的大小，作出平行四邊形，如圖所示，f1cosf，即f1，則腳掌對地面豎直向下的壓力fnf1sin，由牛頓第三定律可知d正確。8.(多選)如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在推力f作用下，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，已知木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為，那么木塊受到的滑動摩擦力為()amg b(mgfsin)c(mgfsin) dfcos答案bd解析對木塊進(jìn)行受力分析如圖所示，將f進(jìn)行正交分解，由于木塊做勻速直線運(yùn)動，所以在x軸和y軸均受力平衡，即fcosff，fnmgfsin，又由于fffn，故ff(mgfsin)，b、d正確。9.如圖所示，作用在滑

23、塊b上的推力f100 n，若30，裝置重力和摩擦力均不計，則工件上受到的壓力為()a100 nb100 nc50 nd200 n答案b解析對b進(jìn)行受力分析，如圖甲所示，分解f2可得f22f；對工件進(jìn)行受力分析，如圖乙所示，其中f2f2，fnf2cos100 n，故b正確。10(2018天津高考)(多選)明朝謝肇淛五雜組中記載：“明姑蘇虎丘寺塔傾側(cè)，議欲正之，非萬緡不可。一游僧見之，曰：無煩也，我能正之?！庇紊刻鞂⒛拘◤乃韮A斜一側(cè)的磚縫間敲進(jìn)去，經(jīng)月余扶正了塔身。假設(shè)所用的木楔為等腰三角形，木楔的頂角為，現(xiàn)在木楔背上加一力f，方向如圖所示，木楔兩側(cè)產(chǎn)生推力fn，則()a若f一定，大時fn大

24、b若f一定，小時fn大c若一定，f大時fn大 d若一定，f小時fn大答案bc解析力f的分解如圖所示，由于木楔是等腰三角形，所以fnfn1fn2，f2fncos902fnsin，故解得fn，所以f一定時，越小，fn越大；一定時，f越大，fn越大，故a、d錯誤，b、c正確。11(2017全國卷)一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距80 cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長也為80 cm。將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時彈性繩的總長度為100 cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，則彈性繩的總長度變?yōu)?彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi))()a86 cm b92 cm c98 cm d104

25、cm答案b解析輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在相距80 cm的兩點(diǎn)上，鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時彈性繩的總長度為100 cm，以鉤碼為研究對象，受力如圖所示，由胡克定律fk(ll0)0.2k，由共點(diǎn)力的平衡條件和幾何知識得f；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，設(shè)彈性繩的總長度變?yōu)閘，由胡克定律得fk(ll0)，由共點(diǎn)力的平衡條件f，聯(lián)立上面各式解得l92 cm，選項b正確。12.(2019北京高考模擬)如圖，通過細(xì)繩拴在一重物上的氫氣球，在水平向右的風(fēng)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)繩與豎直方向的夾角為。已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速，則當(dāng)風(fēng)速改變時，始終保持不變的是()a細(xì)繩與豎直方向的夾角 b細(xì)繩對重

26、物的拉力c地面對重物的摩擦力 d地面對重物的支持力答案d解析對氣球進(jìn)行受力分析，受重力、浮力、細(xì)繩的拉力和水平風(fēng)力，如圖所示，根據(jù)平衡條件，有：tsinf，f浮tcosmg0，解得：t，tan，可知拉力隨著風(fēng)力的增加而增加，細(xì)繩與豎直方向的夾角隨著風(fēng)力的增加而增加，由牛頓第三定律知細(xì)繩對重物的拉力也隨著風(fēng)力的增加而增加，故a、b錯誤；對氣球和重物整體受力分析，受重力(mm)g、浮力f浮、支持力n、風(fēng)力f和摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有：n(mm)gf浮，ff，可知地面對重物的支持力不變，地面對重物的摩擦力隨著風(fēng)力的變化而變化，故c錯誤，d正確。13.(2019湖南高考模擬)超市里磁力防盜扣的內(nèi)部結(jié)

27、構(gòu)及原理如圖所示，在錐形金屬筒內(nèi)放置四顆小鐵珠(其余兩顆未畫出)，工作時彈簧通過鐵環(huán)將小鐵珠擠壓于金屬筒的底部，同時，小鐵珠陷于釘柱上的凹槽里，鎖死防盜扣。當(dāng)用強(qiáng)磁場吸引防盜扣的頂部時，鐵環(huán)和小鐵珠向上移動，防盜扣松開，已知錐形金屬筒底部的圓錐頂角剛好是90，彈簧通過鐵環(huán)施加給每個小鐵珠豎直向下的力f，小鐵珠鎖死防盜扣，每個小鐵珠對釘柱產(chǎn)生的側(cè)向壓力為(不計摩擦以及小鐵珠的重力)()a.f bf cf df答案c解析以一個小鐵珠為研究對象，將力f按照作用效果分解如圖所示，由幾何關(guān)系可得小鐵球?qū)︶斨a(chǎn)生的側(cè)向壓力為：nf。故選c。14(2019云南省模擬)如圖甲所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖，網(wǎng)繩

28、的結(jié)構(gòu)為正方格形，o，a，b，c，d為網(wǎng)繩的結(jié)點(diǎn)，安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的演員從高處落下，并恰好落在o點(diǎn)上，該處下凹到最低點(diǎn)時，網(wǎng)繩doe、bog均為120向上的張角，如圖乙所示，此時o點(diǎn)受到的向下的沖擊力大小為f，則這時o點(diǎn)周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為()af b cfmg d答案b解析因四根繩的合力為f，而繩受力后成120角，作出平行四邊形如圖，由幾何關(guān)系可知，每兩根繩子的合力為時，兩分力也為，故每根繩承受的力大小為。故選b。15.(2020山東菏澤高三上學(xué)期期中)某壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，其中b為固定鉸鏈，若在a鉸鏈處作用一垂直于墻壁的力f，則由于力f的作用，使滑塊c壓緊物體d。設(shè)c與d的接觸面光滑，鉸鏈的重力及滑塊c的重力不計，圖中a0.6 m，b0.1 m，則物體d所受壓力的大小與力f的比值為()a31 b41 c51 d61答案a解析設(shè)力f與ac方向的夾角為，將力f按作用效果沿ab和ac兩個