2021屆高考語文一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)16文言斷句題含解析新人教版

1、課時作業(yè)16文言斷句題一、閱讀下面的文言文，完成17題。傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年進(jìn)士。改庶吉士。弘治中授編修尋兼司經(jīng)局校書與修大明會典成遷左中允武宗立，以東宮恩，進(jìn)左諭德，充講官，纂修孝宗實錄。時詞臣不附劉瑾，瑾惡之。謂會典成于劉健等多所糜費鐫與修者官降珪修撰俄以實錄成進(jìn)左中允再遷翰林學(xué)士歷吏部左右侍郎正德六年代費宏為禮部尚書。禮部事視他部為簡，自珪數(shù)有執(zhí)爭，章奏遂多。帝好佛，自稱大慶法王。番僧乞田百頃為法王下院，中旨下部，稱大慶法王與圣旨并。珪佯不知，執(zhí)奏：“孰為大慶法王，敢與至尊并書，大不敬?！痹t勿問，田亦竟止。珪居閑類木訥者。及當(dāng)大事，毅然執(zhí)持，人不能奪，卒以此忤權(quán)幸去。教坊司

2、臧賢請易牙牌，制如朝士，又請改鑄方印，珪格不行。賢日夜騰謗于諸閹間，冀去珪。御史張羽奏云南災(zāi)，珪因極言四方災(zāi)變可畏。八年五月，復(fù)奏四月災(zāi)，因言：“春秋二百四十二年，災(zāi)變六十九事。今自去秋來地震天鳴雹降星殞龍虎出見地裂山崩凡四十有二，而水旱不與焉災(zāi)未有若是甚者”極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。會戶部尚書孫交亦以守正見忤，遂矯旨令二人致仕。兩京言官交章請留，不聽。珪歸三年御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)家無儲蓄日給為累乞頒月廩歲隸以示優(yōu)禮又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請如雍言，不報。而珪適卒，年五十七。嘉靖元年錄先朝守正大臣，追贈太子少保，謚文毅。(節(jié)選自明史傅珪傳)對點練1下列對文中畫波浪線部分

3、的斷句，正確的一項是(c)a弘治/中授編修/尋兼司經(jīng)局校書與/修大明會典成/遷左中允/b弘治中/授編修尋/兼司經(jīng)局校書與/修大明會典/成遷左中允/c弘治中/授編修/尋兼司經(jīng)局校書/與修大明會典成/遷左中允/d弘治/中授編修尋/兼司經(jīng)局校書/與修大明會典/成遷左中允/解析：解答本題，要抓住表示授予官職的動詞，如授、兼、遷，這些詞的后面要加表示官職的名詞，這些地方需要斷開，由此可以排除b、d。“弘治”表示年號，“弘治中”表示一個時間段，這里也應(yīng)該斷開，由此可以排除a、d，確定答案為c。本句的正確標(biāo)點為：“弘治中，授編修，尋兼司經(jīng)局校書。與修大明會典成，遷左中允?！?下列對文中畫波浪線部分的斷句，正

4、確的一項是(b)a珪歸/三年御史盧雍稱珪/在位有古大臣風(fēng)家/無儲蓄/日給為累/乞頒月廩/歲隸/以示優(yōu)禮/b珪歸三年/御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)/家無儲蓄/日給為累/乞頒月廩/歲隸/以示優(yōu)禮/c珪歸/三年御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)/家無儲蓄/日給為/累乞頒月廩/歲隸/以示優(yōu)禮/d珪歸三年/御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)家/無儲蓄/日給為/累乞頒月廩/歲隸/以示優(yōu)禮/解析：“御史盧雍”是明顯的名詞，在后一句中應(yīng)該做主語，由此排除a、c，“有古大臣風(fēng)”是明顯的動賓短語，“風(fēng)”后應(yīng)該斷開，由此排除a、d，確定答案為b。本句的正確標(biāo)點為：“珪歸三年，御史盧雍稱珪在位有古大臣風(fēng)，家無儲蓄，日給為累，乞頒月廩、

5、歲隸，以示優(yōu)禮。”3下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(c)a今自去/秋來地震天鳴/雹降星殞/龍虎出見/地裂山崩/凡四十有二/而水旱不與焉/災(zāi)未有若是甚者/b今自去秋來/地震天鳴/雹降星殞/龍虎出見/地裂山崩/凡四十有二/而水旱不與焉/災(zāi)未有/若是甚者/c今自去秋來/地震天鳴/雹降星殞/龍虎出見/地裂山崩/凡四十有二/而水旱不與焉/災(zāi)未有若是甚者/d今自去秋來/地震天鳴/雹降星殞/龍虎出見/地裂山崩/凡四十/有二而水旱不與焉/災(zāi)未有若是甚者/解析：注意句中停頓的虛詞“而”“焉”等，再根據(jù)句式，如四字句，然后根據(jù)意思斷句即可。真題練4下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(b)a謂會

6、典成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以實錄成/進(jìn)左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/b謂會典成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以實錄成/進(jìn)左中允/再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/c謂會典成于劉健等/多所糜費/鐫與修者官/降珪修撰/俄以實錄成進(jìn)/左中允再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/d謂會典成于劉健等/多所糜費/鐫與修者/官降珪修撰/俄以實錄成進(jìn)/左中允再遷翰林學(xué)士/歷吏部左/右侍郎/解析：本題考查文言斷句。這道題的關(guān)鍵之處，是注意每個分句的主語、謂語。如“降珪修撰”的主語是“朝廷”或“皇帝”；“左中允”是官名，它的謂語是“進(jìn)”，它的主語是“傅珪”。采用排除法，故選b

7、項。5下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(a)a禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀、土地、戶籍等職事，部長官稱為禮部尚書。b教坊司是管理宮廷音樂的官署，專管雅樂以外的音樂、歌舞的教習(xí)等演出事務(wù)。c致仕本義是將享受的祿位交還給君王，表示官員辭去官職或到規(guī)定年齡而離職。d歷史上的“兩京”有多種所指，文中則指明代永樂年間遷都以后的南北兩處京城。解析：本題考查文言實詞及古代文化知識。禮部掌管“土地、戶籍”錯誤，“土地、戶籍”由戶部掌管。6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(c)a傅珪進(jìn)入仕途，參與纂修文獻(xiàn)。弘治年間，他兼任司經(jīng)局校書，參與編修大明會典得以升職；武宗繼位，他進(jìn)位左

8、諭德，充講官，修撰孝宗實錄。b傅珪任職禮部，勸諫講究策略。他擔(dān)任禮部尚書時，由于屢有爭端，上奏增多；番僧因帝好佛求地百頃，他佯作不知皇上自稱大慶法王，不理會給地的事。c傅珪守正不阿，反遭誣蔑報復(fù)。每遇大事，他都能堅持己見，不肯隨意改易，因而觸怒許多人；后因得罪權(quán)貴被迫退休，雖有言官請留，他仍堅持離職。d傅珪為官清廉，死后受到好評。御史盧雍稱贊他在位時有古代大臣風(fēng)范，歸鄉(xiāng)后家無積蓄，艱難度日；嘉靖元年，他被列為先朝守正大臣，追謚為文毅。解析：本題考查篩選文中的信息的能力。“他仍堅持離職”不合文意。文中沒有敘述他仍堅持離職的內(nèi)容。另“反遭誣蔑”文中也沒有具體事例體現(xiàn)。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代

9、漢語。(1)極陳時弊十事，語多斥權(quán)幸，權(quán)幸益深嫉之。譯文：極力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權(quán)貴，權(quán)貴愈加痛恨他。(2)又謂珪剛直忠讜，當(dāng)起用。吏部請如雍言，不報。譯文：又認(rèn)為傅珪剛正忠實，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用。吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。要抓住句子中的關(guān)鍵信息：(1)句中的“權(quán)幸”“嫉”以及句子大意。(2)句中的“忠讜”“報”以及句子大意。參考譯文：傅珪，字邦瑞，是清苑人。明朝成化二十三年考中進(jìn)士。改任庶吉士。弘治年間，被任命為編修，不久兼任司經(jīng)局校書。參與修纂大明會典，完成后，晉升左中允。明武宗繼位，憑借在東宮時的恩德，晉升左諭德，充任

10、講官，編輯修撰孝宗實錄。當(dāng)時的文學(xué)侍從之臣不附會劉瑾，劉瑾嫉恨他們。說會典由劉健等人完成，浪費很多，降參與修纂者的官，傅珪被降為修撰。不久因?qū)嶄浶蕹?，晉升左中允，再次晉升翰林學(xué)士，歷任吏部左、右侍郎。明朝正德六年，代替費宏任禮部尚書。禮部事務(wù)比其他部簡單，從傅珪幾次執(zhí)意諫爭開始，呈上的奏章就增多了?；实巯埠梅?，自稱“大慶法王”。西域僧人請求田產(chǎn)一百頃作為法王下院，宮中直接下旨到禮部，稱大慶法王的命令與圣旨等同。傅珪假裝不知道，持著奏章說：“哪一個是大慶法王？膽敢與皇帝并列，大不敬?！被实墼t令不追究，求田的事也最終罷止。傅珪平居無事時像木訥的人。到面臨大事，毅然堅持，別人不能改變其志，最終因此觸

11、怒受寵的權(quán)貴而離職。教坊司臧賢請求更換牙牌，依照古代朝士所用牙牌的形制制作，又請求改鑄方印，傅珪阻止，沒有施行。(臧賢)就日夜在宦官中肆意毀謗他，希望使傅珪辭職。御史張羽上奏云南受災(zāi)，傅珪于是極力論說四方災(zāi)變可怕。八年五月，又上奏四月受災(zāi)，趁機說：“春秋二百四十二年，記載災(zāi)變六十九件事?，F(xiàn)在從去年秋天以來，地震天鳴，冰雹降落，星宿隕落，龍虎出現(xiàn)，地裂山崩，共四十二件事，而水災(zāi)旱災(zāi)不計算在內(nèi)，災(zāi)害沒有比現(xiàn)在更嚴(yán)重的了?！睒O力奏陳其時社會弊病十件事，話語多指斥受寵的權(quán)貴，權(quán)貴愈加痛恨他。恰逢戶部尚書孫交也因堅守正道觸怒受寵的權(quán)貴，(受寵的權(quán)貴)于是假托皇帝命令讓他們二人辭職。兩京諫官都向皇帝上書請

12、求讓他們留任，皇帝不聽。傅珪回鄉(xiāng)三年，御史盧雍稱贊傅珪在位時有古代大臣風(fēng)范，(傅珪的)家里沒有積蓄，每天的供給都很困難，請求(朝廷)給予(傅珪)每月(所需)的糧食、每年(所需)的奴仆，以體現(xiàn)優(yōu)待禮遇。又認(rèn)為傅珪剛正忠實，敢于直言，應(yīng)當(dāng)起用。吏部按照盧雍的話上奏，沒有回復(fù)。而傅珪在此時去世，時年五十七歲。嘉靖元年，朝廷收錄先朝堅守正道的大臣，(傅珪被)追贈為太子少保，謚號“文毅”。二、閱讀下面的文言文，完成814題。薛叔似，字象先，游太學(xué)，解褐國子錄。初登對，論：“祖宗立國之初，除二稅外，取民甚輕。自熙寧以來，賦日增而民困滋甚。”孝宗嘉納，因曰：“朕在宮中如一僧?！笔逅圃唬骸按朔撬诒菹?，當(dāng)論

13、功業(yè)如何。正使海內(nèi)富遮如文、景，不過江左之文、景；法度修明如明、章，不過江左之明、章。陛下即位二十余年，國勢未張，未免牽于茍安無事之說?！鄙夏?。遷太常博士，上自除叔似左補闕。叔似論事，遂劾首相王淮去位。屬金主殂叔似奏規(guī)模果定則乘五單于爭立之機規(guī)模不存則恐成五胡迭起之勢光宗受禪，時傳金使入界使名未正，叔似奏：“自壽皇一正匹敵之禮，金人常有南顧之虞，使名未正而遽受之，只以重其玩侮?！币砣諒?fù)奏：“謀國者畏敵太過?！鄙蠆^然開納。權(quán)戶部侍郎初丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者提舉太史局蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事遂命叔似提舉兩浙民有身丁錢，叔似請于朝，遂蠲之。時韓侂胄開邊，除兵部尚書、宣撫使。叔似方乞給降官

14、會分撥綱運募兵鬻馬辟致僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣遂劾斌南安軍安置叔似料敵必侵光、黃，委總領(lǐng)陳謙按行五關(guān)，發(fā)鄂卒守三關(guān)。金果入寇，謙駐漢陽為江左節(jié)制。叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。以御史王益祥論，奪職。侂胄誅諫官葉時再論降兩官謫福州以兵端之開叔似迎合故也久之，許自便。嘉定十四年卒，贈銀青光祿大夫，謚恭翼。叔似雅慕朱熹，窮道德性命之旨，談天文、地理、鐘律、象數(shù)之學(xué)，有稿二十卷。(選自宋史薛叔似傳，有刪改)對點練8下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(b)a屬金主/殂叔似奏規(guī)模/果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存/則恐成五胡迭起之勢/b屬金主殂/叔似奏/規(guī)模果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模

15、不存/則恐成五胡迭起之勢/c屬金主/殂叔似奏/規(guī)模果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存/則恐成五胡迭起之勢/d屬金主殂/叔似奏規(guī)模/果定/則乘五單于爭立之機/規(guī)模不存則恐/成五胡迭起之勢/解析：畫波浪線句子中“屬”是適逢、恰好的意思，“殂”指死亡，“屬金主殂”不能斷開。“金主殂”“叔似奏”均為主謂結(jié)構(gòu)，句式對稱，兩者之間要斷開?！耙?guī)模果定”“規(guī)模不存”語意相對，是兩個方面的前提；“則乘五單于爭立之機”“則恐成五胡迭起之勢”分別為前兩個前提下出現(xiàn)的結(jié)果，它們之間要斷開。據(jù)此可知該句的意思是“恰好金國君主死了，薛叔似上奏：規(guī)劃果真確定了，就趁五個單于爭皇位的機會起兵；如果沒有規(guī)劃，就恐怕會出現(xiàn)五胡相

16、繼而起的形勢?！惫蔬x項b正確。9下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(c)a權(quán)戶部侍郎/初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者/提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事/遂命叔似提舉/b權(quán)戶部侍郎初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者/提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮/故事遂命叔似提舉/c權(quán)戶部侍郎/初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮故事/遂命叔似提舉/d權(quán)戶部侍郎初/丞相周必大請擇侍從臺諫忠直者提舉太史局/蓋用神宗朝司馬光與王安禮/故事遂命叔似提舉/解析：畫波浪線句子中“權(quán)”是代理的意思，“戶部侍郎”是官職，“初”是當(dāng)初的意思。從文中語境看，是指(薛叔似)代理

17、戶部侍郎，故“侍郎”“初”之間應(yīng)斷開。從語境看，丞相周必大的請求表現(xiàn)為兩項內(nèi)容：一是選擇侍從、臺諫官里忠誠正直的人，二是讓他們擔(dān)任提舉太史局，兩者之間不能斷開。“故事”即舊例，作“用”的賓語，兩者之間不能斷開。據(jù)此可知該句的意思是“代理戶部侍郎。當(dāng)初，丞相周必大請求選擇侍從、臺諫官里忠誠正直的人擔(dān)任提舉太史局，大概是按照神宗朝司馬光和王安禮的舊例，于是命令薛叔似擔(dān)任提舉”。故選項c正確。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(b)a侂胄誅諫官/葉時再論降/兩官謫福州/以兵端之開/叔似迎合/故也/b侂胄誅/諫官葉時再論/降兩官/謫福州/以兵端之開/叔似迎合故也/c侂胄誅諫官/葉時再論/降

18、兩官/謫福州/以兵端之開/叔似迎合/故也/d侂胄誅/諫官葉時再論降/兩官謫福州/以兵端之開/叔似迎合故也/解析：畫波浪線句子中，“侂胄誅”是被動句式，意思是“韓侂胄被殺”，與后面的“諫官”要斷開?！罢摗笔翘嶙h的意思，包括兩項內(nèi)容：一是降兩級官階，二是貶到福州?！敖祪晒佟薄爸喐Ｖ荨本涫綄ΨQ，兩者之間要斷開?！耙员酥_”“叔似迎合故也”交代的是“降兩官”“謫福州”的原因，兩者之間要斷開。據(jù)此可知該句的意思是“韓侂胄被殺，諫官葉時再提議，薛叔似降兩級官階，貶到福州，因為戰(zhàn)事開始時，薛叔似迎合(韓侂胄)的緣故”。故選項b正確。真題練11下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(b)a叔似方乞給降官

19、會分撥綱運募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/b叔似方乞給降官會/分撥綱運/募兵鬻馬/辟致僚佐/而皇甫斌唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/c叔似方乞給降官會/分撥綱運/募兵鬻馬/辟致僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/d叔似方乞給降官會/分撥綱運募兵/鬻馬辟致/僚佐而皇甫斌/唐州之師已敗矣/遂劾斌/南安軍安置/解析：a項，“分撥綱運”與“募兵鬻馬”為兩件事，應(yīng)予斷開。b項，是對薛叔似所作所為的敘述，“薛叔似正在請求下?lián)芄?，分派軍糧物資運輸，招兵買馬，征召官吏，而皇甫斌在唐州的部隊已經(jīng)失敗了。于是彈劾皇甫斌，送南安軍安置”，與文本一致。c項，“辟致僚

20、佐”“而皇甫斌”是語意轉(zhuǎn)折的兩個分句，應(yīng)予斷開。d項，“募兵”“鬻馬”“辟致僚佐”是動賓結(jié)構(gòu)，不應(yīng)斷開。12下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(d)a解褐，脫去粗布衣服。指入仕做官。古代百姓大多穿粗布制成的衣物。b陛下指宮殿中立有護(hù)衛(wèi)的臺階下，因群臣不可直呼帝王，于是借用為對帝王的尊稱。c首相指宰相中居于首位的人，與當(dāng)今某些國家內(nèi)閣或政府首腦的含義并不相同。d受禪，指同一朝代，新皇帝接受舊帝讓給的帝位，也指古時推舉部落首領(lǐng)的一種方式。解析：“同一朝代”錯，不一定是同一朝代，也可以發(fā)生在王朝更迭之時。13下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(a)a薛叔似積極進(jìn)言。他進(jìn)言

21、說，現(xiàn)在百姓的賦稅過重；他批評皇帝有茍且偷安之嫌；這些建議都被皇帝高興接納。b薛叔似忠于國家。金國君主死后，他分析形勢，提出了一些應(yīng)對策略；他指責(zé)為國謀劃的人太過害怕敵人。c薛叔似有遠(yuǎn)見，有學(xué)識。他預(yù)料金國人要入侵，并布置好防備，后來應(yīng)驗了；他仰慕朱熹，且學(xué)問廣博，著作豐富。d薛叔似的仕途有順利，也有不順。他被皇帝親自授官，被丞相依照舊例封官；他受韓侘胄的牽連而被貶官。解析：“這些建議都被皇帝高興接納”錯，他批評皇帝有茍且偷安之嫌，皇帝只是沉默，態(tài)度不明。14把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)使名未正而遽受之，只以重其玩侮。譯文：使節(jié)名稱未定而匆忙接受他們，只能加重他們的玩弄侮辱之心。(2)叔似夙以功業(yè)自期，逮臨事，絕無可稱。譯文：薛叔似向來用功業(yè)期待自己，等到面對具體事情，毫無值得稱贊之處。參考譯文：薛叔似，字象先，在太學(xué)求學(xué)，出仕任國子錄。初次上朝進(jìn)見，議論：“祖宗建國初年，除了兩稅以外，取自民間的很少。從熙寧年以來，賦稅一天天增加，而百姓的困苦也更加厲害。”孝宗嘉獎采納，于是說：“我在宮中像一個和尚?！毖κ逅普f：“這不是期待陛下要做的，應(yīng)當(dāng)看的是功業(yè)怎么樣。即使國內(nèi)富裕豐足像漢文帝、漢景帝時，也不過是偏安江東的漢文帝、漢景