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文檔簡介
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃20102011學(xué)年度一、指導(dǎo)思想 按照玉田縣教育局學(xué)??己四繕?biāo)中關(guān)于班主任工作的思路,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。 二、工作要點(diǎn) (一)班主任隊(duì)伍建設(shè) 1、嚴(yán)格管理 學(xué)校制定措施,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的管理規(guī)劃,班級(jí)考核方案,班主任管理辦法,規(guī)范班主任行為,營造良好的氛圍。 2、抓培訓(xùn),促使班主任練就專業(yè)能力。我 們努力做到系列化、層次化,促進(jìn)班主任的成長。把班主任培訓(xùn)當(dāng)作校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容列入議事日程。指導(dǎo)班主任加強(qiáng)常規(guī)工作,要求各班根據(jù)本班
2、實(shí)際不斷完善 切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)。輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè),認(rèn)真做好“班主任工作手冊(cè)”的使用。上足、上好每一節(jié)班會(huì)課。每學(xué)期至少參與一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì),不斷提高班主任管理水平和工作實(shí)效。通過集中學(xué)習(xí)、參加上級(jí)培訓(xùn)等形式,班主任工作觀念、方法等更適應(yīng)教育新形勢的要求。每學(xué)期集中培訓(xùn)班主任兩次, 每學(xué)年四次,有記錄,有筆記。目 前。我們班主任四個(gè)方面的工作能力愈發(fā)彰顯:一是施愛能力,即培養(yǎng)愛生感情、豐富愛生內(nèi)容,讓學(xué)生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄;二是協(xié)調(diào) 能力,即能服從學(xué)校安排,協(xié)調(diào)任課教師,融入社會(huì)并與家庭密切合作,建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人的管理網(wǎng)絡(luò);三是個(gè)別教
3、育能力,即依據(jù)優(yōu)等生、中等 生、特困生不同的特點(diǎn)施教措施,鍛煉提高與學(xué)生個(gè)別談話的水平;四是激勵(lì)能力,即能時(shí)時(shí)處處正面教育引導(dǎo)學(xué)生,探討班主任表揚(yáng)學(xué)生的藝術(shù),建立完善班級(jí)學(xué) 生激勵(lì)制度。3、組織交流討論 每學(xué)期組織一次班主任交流活動(dòng),組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同提高;樹立先進(jìn)典型,表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。 (二)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、安排班級(jí)活動(dòng) 根 據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活 動(dòng)之前要制定
4、好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和 指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)等。 2、營造向上氛圍 根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)制度、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)文化。(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。 3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部 班 級(jí)小干部是班主任的左右
5、手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán) 格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要 能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 (三)班級(jí)考核評(píng)比 待添加的隱藏文字內(nèi)容21、加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比 本 學(xué)期將不斷完善班主任工作考核細(xì)則、班級(jí)管理考核方案,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā) 動(dòng),指
6、導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng) 活潑的班隊(duì)活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期,圍繞“校園文化建設(shè)”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的 檢查,要求班主任協(xié)助各任課教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織 協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。 在每月檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末,進(jìn)行“優(yōu)
7、秀班集體”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。工作安排表周次內(nèi)容備注1制定計(jì)劃3班主任培訓(xùn)11班主任經(jīng)驗(yàn)交流2011年1月總結(jié)2月第二學(xué)期制定計(jì)劃5周班主任培訓(xùn)12班主任經(jīng)驗(yàn)交流16班主任培訓(xùn)18班工作總結(jié)29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b
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