必修一期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)3相互作用

1、必修一 期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)3（相互作用） 姓名： 班級(jí)： 1下列說(shuō)法正確的是(d)a拳擊手一拳擊出，沒(méi)有擊中對(duì)方，這時(shí)只有施力物體，沒(méi)有受力物體b運(yùn)動(dòng)員將足球踢出，球在空中飛行是因?yàn)榍蚴艿揭粋€(gè)向前的推力c甲用力把乙推倒，說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力，而乙對(duì)甲沒(méi)有力d兩個(gè)物體發(fā)生相互作用不一定相互接觸2.如圖一兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出的共同的物理思想方法是(b)a極限法b放大法 c控制變量法 d等效替代法3關(guān)于靜摩擦力，下列說(shuō)法正確的是(bc )a只有靜止的物體才可能受靜摩擦力 b有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的相互接觸的物體間有可能產(chǎn)生靜摩擦力c產(chǎn)生靜摩擦力的兩個(gè)物體間一定相對(duì)靜止 d兩個(gè)相對(duì)靜止的物體間一定有靜摩擦力產(chǎn)生4關(guān)于滑

2、動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生，下列說(shuō)法正確的是( ad)a只有相互接觸且發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體間才可能產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力 b只有運(yùn)動(dòng)的物體才可能受到滑動(dòng)摩擦力c受彈力作用的物體一定會(huì)受到滑動(dòng)摩擦力 d受滑動(dòng)摩擦力作用的物體一定會(huì)受到彈力作用5.雜技演員有高超的技術(shù)，如圖所示，能輕松地頂住從高處落下的壇子，關(guān)于他頂壇時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(a)a壇的形變 b頭的形變 c物體受到的重力 d人受到的重力 6下列四個(gè)圖中，所有的球都是相同的，且形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻。甲球放在光滑斜面和光滑水平面之間，乙球與其右側(cè)的球相互接觸并放在光滑的水平面上，丙球與其右側(cè)的球放在另一個(gè)大的球殼內(nèi)部并相互接觸，丁球用兩根輕質(zhì)細(xì)線吊

3、在天花板上，且其中右側(cè)一根線是沿豎直方向。關(guān)于這四個(gè)球的受力情況，下列說(shuō)法正確的是(c)a甲球受到兩個(gè)彈力的作用b乙球受到兩個(gè)彈力的作用c丙球受到兩個(gè)彈力的作用d丁球受到兩個(gè)彈力的作用7如圖三所示，兩個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，彈簧秤和細(xì)線的重力不計(jì)，甲中彈簧的左端由細(xì)線固定在墻上，右端連接細(xì)線通過(guò)光滑滑輪懸掛重物g，乙中彈簧左、右端均連接細(xì)線通過(guò)光滑滑輪懸掛重物g，以l1、l2表示兩個(gè)彈簧的伸長(zhǎng)量，則有(c)al2l1 bl2l1 cl2l1 d不能確定8如圖四所示，物塊所受重力為10n，放在光滑斜面上由一彈簧秤沿斜面拉住，使它靜止。已知彈簧秤讀數(shù)為6n，則斜面對(duì)物塊的支持力大小為( b

4、 )a4n b8n c10n d無(wú)法確定9物體受兩個(gè)共點(diǎn)力f1和f2作用，其大小分別是f16n，f210n，則無(wú)論這兩個(gè)力之間的夾角為何值，它們的合力不可能是(d)a5n b10n c16n d18n10將一個(gè)力f分解為兩個(gè)力f1和f2，那么下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 (c)af是物體實(shí)際受到的力 bf1和f2不是物體實(shí)際受到的力c物體同時(shí)受到f1、f2和f三個(gè)力的作用 df1和f2共同作用的效果與f相同11假期里，一位同學(xué)在廚房里協(xié)助媽媽做菜，對(duì)菜刀發(fā)生了興趣。他發(fā)現(xiàn)菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一樣，刀刃前部的頂角小，后部的頂角大(如圖所示)，他先后做出過(guò)幾個(gè)猜想，其中合理的是(d)a刀刃前部和后部

5、厚薄不勻，僅是為了打造方便，外形美觀，跟使用功能無(wú)關(guān)b在刀背上加上同樣的力時(shí)，分開(kāi)其他物體的力跟刀刃厚薄無(wú)關(guān)c在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越大，分開(kāi)其他物體的力越大d在刀背上加上同樣的壓力時(shí)，頂角越小，分開(kāi)其他物體的力越大12. 如圖物體 a 在豎直向上的拉力 f 的作用下能靜止在斜面上，則關(guān)于 a 受力的個(gè)數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（ d ） aa 一定是受四個(gè)力作用ba一定受兩個(gè)力作用ca 可能受三個(gè)力作用 da 不可能受三個(gè)力的作用13由實(shí)驗(yàn)測(cè)得彈簧彈力f與長(zhǎng)度l的關(guān)系如圖五所示，則該彈簧的原長(zhǎng)l0 15 cm，勁度系數(shù)k 3000 n/m。14在互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成實(shí)驗(yàn)中，其中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下：(1)在水平放置的木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細(xì)線，通過(guò)細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到某一位置o點(diǎn)，在白紙上記下o點(diǎn)的位置和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)f1和f2。(2)在紙上根據(jù)f1和f2的大小，應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力f。(3)只用一只彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩只彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉時(shí)相同，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)f及其方向。以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏：(1)中是 未記錄細(xì)線的方向 ；(2)中是 應(yīng)根據(jù)f1和f2的大小和方向求合力f ；(3