氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)二輪

1、菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)第二講氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng)第二講氧化還原反應(yīng)和離子反應(yīng) 菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)1.有關(guān)概念判斷有關(guān)概念判斷 2有關(guān)規(guī)律應(yīng)用有關(guān)規(guī)律應(yīng)用(1)守恒規(guī)律守恒規(guī)律氧化還原反應(yīng)中元素化合價有升必有降，電子有得必有失，且化合氧化還原反應(yīng)中元素化合價有升必有降，電子有得必有失，且化合

2、價升降總數(shù)相等，得失電子總數(shù)相等。該規(guī)律主要應(yīng)用于氧化還原反價升降總數(shù)相等，得失電子總數(shù)相等。該規(guī)律主要應(yīng)用于氧化還原反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算和簡單配平。應(yīng)的有關(guān)計(jì)算和簡單配平。菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)(2)先后規(guī)律先后規(guī)律一種氧化劑氧化多種還原劑時，還原性強(qiáng)的還原劑先被氧化，同一種氧化劑氧化多種還原劑時，還原性強(qiáng)的還原劑先被氧化，同理，一種還原劑還原多種氧化劑時，氧化性強(qiáng)的氧化劑先被還原。理，一種還原劑還原多種氧化劑時，氧化性強(qiáng)的氧化劑先被還原。該規(guī)律可用于判斷產(chǎn)物的生成先后。該規(guī)律可用于判斷產(chǎn)物的生成先后。(

3、3)強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng)弱規(guī)律作為氧化還原反應(yīng)遵守氧化劑氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物，還原劑還原作為氧化還原反應(yīng)遵守氧化劑氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物，還原劑還原性強(qiáng)于還原產(chǎn)物，該規(guī)律主要用于比較物質(zhì)間的氧化性或還原性的性強(qiáng)于還原產(chǎn)物，該規(guī)律主要用于比較物質(zhì)間的氧化性或還原性的強(qiáng)弱以及判斷氧化還原反應(yīng)發(fā)生的可能性。強(qiáng)弱以及判斷氧化還原反應(yīng)發(fā)生的可能性。菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)氧化性或還原性強(qiáng)弱的判斷依據(jù)氧化性或還原性強(qiáng)弱的判斷依據(jù) 菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題

4、復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué) (2012上海高考改編上海高考改編)火法煉銅首先要焙燒黃銅礦，其反應(yīng)火法煉銅首先要焙燒黃銅礦，其反應(yīng)為：為：2cufes2o2=cu2s2fesso2下列說法正確的是下列說法正確的是()aso2只是氧化產(chǎn)物只是氧化產(chǎn)物bcufes2僅作還原劑，硫元素被氧化僅作還原劑，硫元素被氧化c每生成每生成1 mol cu2s，有，有4 mol硫被氧化硫被氧化d每轉(zhuǎn)移每轉(zhuǎn)移1.2 mol電子，有電子，有0.2 mol硫被氧化硫被氧化菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【解析】【解析】由反應(yīng)方程式知在反應(yīng)中由反應(yīng)方

5、程式知在反應(yīng)中cufes2中中cu化合價降低還原化合價降低還原為為cu2s、cufes2中中1/4的的s化合價升高，被氧化為化合價升高，被氧化為so2；o2在反應(yīng)后化在反應(yīng)后化合價降低，還原為合價降低，還原為so2，因此可知，因此可知so2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物，既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物，a項(xiàng)錯誤；項(xiàng)錯誤；cufes2既是氧化劑又是還原劑，既是氧化劑又是還原劑，b項(xiàng)錯誤；每生成項(xiàng)錯誤；每生成1 mol cu2s，有，有1 mol s被氧化，被氧化，c項(xiàng)錯誤；利用反應(yīng)知轉(zhuǎn)移項(xiàng)錯誤；利用反應(yīng)知轉(zhuǎn)移6 mol e，有，有1 mol s被氧化，被氧化，d項(xiàng)正確。項(xiàng)正確?！敬鸢浮俊敬鸢浮縟菜菜 單單析

6、析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)1(2012高考組合題高考組合題)(1)下列說法正確的是下列說法正確的是()a(全國課標(biāo)高考全國課標(biāo)高考)常溫常壓下，常溫常壓下，22.4 l氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng)，氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2nab(山東高考山東高考)化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)化合反應(yīng)均為氧化還原反應(yīng)c(山東高考山東高考)電解電解nacl溶液得到溶液得到22.4 l h2(標(biāo)準(zhǔn)狀況標(biāo)準(zhǔn)

7、狀況)，理論上需，理論上需要轉(zhuǎn)移要轉(zhuǎn)移na個電子個電子(na表示阿伏加德羅常數(shù)表示阿伏加德羅常數(shù))d(福建高考福建高考)易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源(2)(上海高考上海高考)se和濃和濃hno3反應(yīng)的還原產(chǎn)物為反應(yīng)的還原產(chǎn)物為no和和no2，且，且no和和no2的物質(zhì)的量之比為的物質(zhì)的量之比為1 1，寫出，寫出se和濃和濃hno3的反應(yīng)方程式的反應(yīng)方程式_ 。(山東高考山東高考)化學(xué)反應(yīng)：化學(xué)反應(yīng)：(ch3)2nnh2(l)2n2o4(l)=2co2(g)3n2(g)4h2o(g)中氧化劑是中氧化劑是_。菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破

8、明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【答案】【答案】(1)d(2)se2hno3(濃濃)=h2seo3nono2 n2o4菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【解析】【解析】維生素維生素c具有還原性，可與六價鉻反應(yīng)生成無毒的三價具有還原性，可與六價鉻反應(yīng)生成無毒的三價鉻；鉻；k2cr2o7可將乙醇氧化為乙酸，同時反應(yīng)后含鉻化合物顏色發(fā)生可將乙醇氧化為乙酸，同時

9、反應(yīng)后含鉻化合物顏色發(fā)生變化；變化；c項(xiàng)反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物為項(xiàng)反應(yīng)中，氧化產(chǎn)物為i2，還原產(chǎn)物為，還原產(chǎn)物為cr3，根據(jù)電子得失，根據(jù)電子得失守恒可知二者的物質(zhì)的量之比為守恒可知二者的物質(zhì)的量之比為3 2；根據(jù)還原性強(qiáng)弱規(guī)律，還原；根據(jù)還原性強(qiáng)弱規(guī)律，還原劑劑(fe2)的還原性比還原產(chǎn)物的還原性比還原產(chǎn)物(cr3)強(qiáng)。強(qiáng)?！敬鸢浮俊敬鸢浮縟菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心

10、心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【答案】【答案】b 菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【答案】【答案】b 菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單

11、單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【答案】【答案】a 菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)【答案】【答案】d 菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二輪專題復(fù)習(xí) 化學(xué)化學(xué)6(2012上海高考上海高考)為探究為探究nh4hco3和和naoh的反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方的反應(yīng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：案如下：含含0.1 mol nh4hco3的溶液中加入的溶液中加入0.1 mol naoh，反應(yīng)完全后，反應(yīng)完全后，滴加氯化鈣稀溶液。滴加氯化鈣稀溶液。若有沉淀，則若有沉淀，則nh4hco3與與naoh的反應(yīng)可能為的反應(yīng)可能為_ (寫離子寫離子方程式方程式)；若無沉淀，則若無沉淀，則nh4hco3與與naoh的反應(yīng)可能為的反應(yīng)可能為_ (寫離子方程寫離子方程式式)。菜菜 單單析析考考點(diǎn)點(diǎn)核核心心突突破破明明考考向向?qū)弻忣}題指指導(dǎo)導(dǎo)2013高考二輪專題復(fù)習(xí)高考二