2016年度小學師徒結對徒弟發(fā)言稿

1、2016年度小學師徒結對徒弟發(fā)言稿一日為師，終身為父。下面是網(wǎng)整理的師徒結對徒弟發(fā)言稿，歡迎大家前來參考。篇一：師徒結對徒弟發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：大家好，我在這里代表南湖三小拜師的教師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向提供 這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐 心幫助的老教師們致以崇高的敬意?？缛肽虾∫潦?，我為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上 的責任和壓力，作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學理念有待更新，業(yè)務 水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與老 教師的學識相比，都還有

2、太多的差距，“學高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師 們的帶領下，盡快勝任學校的工作。通過這次拜師結對活動，我們就是要認真學習老教師 們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴謹治學、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風和精神。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著H標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們會虛心向老教師學習，真誠地向 老教師請教。我們定會勤學多問，及時，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自 身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我 們拜師學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的忖的。為此我

3、們要經(jīng)常聽 師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造 性和反思能力的實踐者。師傅們，你們的身邊乂將多一位學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上 的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接 受，勇于面對自己的不足才會有所進步。師傅們，你們是我們的H標，站在前面指引著我 們前進。徒弟的成長就是師傅的驕傲。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負 師傅的栽培和期望。最后我代表徒弟們對師傅們說聲：“師傅們，請多指教，你們乂要辛 苦了!”我們相信，在學校領導的正確領導下，通過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、 豐富

4、的知識，精湛的教學技能，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的 價值，讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻 與老教師們攜手，共創(chuàng)南湖三小的輝煌！謝謝大家！篇二：師徒結對徒弟發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：在我的身邊，可以說有很多的老師值得我去學習，有在教育教學上刻苦鉆研教材為幼 兒園取得榮譽的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春、活力的年輕 老師等，她們都在自己的崗位上付岀著?，F(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務園長張老師吧，我從她 的身上看到很多的優(yōu)點，也從她的身上收獲了不少的東西。我覺得自己能夠遇到她，并和她進行了一年的師徒結對是我莫大的榮

5、幸。張老師為人 非常友善，熱情，向她請教問題，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務園長，平時工作 很繁忙，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得 很好，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面，對幼兒的鼓勵方面等等，聽張老 師說完后，總會覺得自己茅塞頓開。只要我有不懂的地方就會向她請教，有的時候其至還 摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我，告訴我問題所在，幫我分析 情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法，總是能夠治理的 有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度，嚴的時候嚴格，松的時候放松，協(xié)調 的很好，感覺孩子就像是她

6、的一個個孩子，很聽話，其實是被她的教育所折服。在聽她的 課，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺，她上課時那么生動，面對孩子的一個個問題，她 總能處理的很好。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案 完美，還指導我該用怎么樣的語氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題。 她教導我有一句很深刻的話語：良師益友，想要和孩子做益友，就必須要先做到良師。我 覺得這句話很值得我推敲，學習。所以不論在教學方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學到了很多知識，很 多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助。我向張老師學習，學習她身上的優(yōu)點，來彌補我

7、的不足，我相信，我會進步，我為有 這樣的好榜樣而驕傲、自豪!這樣的好老師在我身邊，真好！篇三：師徒結對徒弟發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：下午好！首先，感謝學校領導為我們安排了這次“師徒結對”的活動。踏入新鋼一小伊始，我就 為加入這個光榮的集體而倍感自豪。早就聽說，新鋼一小既是一個培養(yǎng)學生，也是一個培 養(yǎng)老師的地方，所以，這次我毫不猶豫地選擇了新鋼一小。從調入新鋼一小開始，我漸漸 感到了壓力。從畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在農(nóng)村從事小學低段教學的我，一下子擔任五年級的語 文兼班主任，突然感覺有些不適應，經(jīng)驗的缺乏，環(huán)境的生疏，使我總不能很好地處理這 樣或那樣的問題。非常感謝學校的“師徒結對”活動，在學校的安排下，我和有著豐富教學經(jīng)驗和班主任 工作經(jīng)驗的侯新影老師結成師徒，能成為她的徒弟，我深感榮幸。在今天這個特殊的日子 里，我要正式拜侯老師為師，以她為榜樣，向她討教，向好學習。作為徒弟的我，需要進 步，需要成長。我要制定我計劃，明確發(fā)展方向，向著H標一步一個腳印，扎扎實實地走 下去。在結對期間，我一定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力， 盡快提高自身水平。還要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己取得更大的進步。我相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅的言傳身教，以你們