關(guān)于校園冬季防溺水安全教育主題班會(huì)合集

1、關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 班會(huì)課上,教師進(jìn)展了預(yù)防溺水相關(guān)知識(shí)的普及教育,同時(shí)明確要求學(xué)生做到防溺水六不：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。下面是小編為大家整理的關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集,以供大家參考自創(chuàng)!關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在教師的悉心哺育下一天天長(zhǎng)大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到

2、一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?以下是一篇防溺水的安全教案。教學(xué)目的:1. 提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)。2. 初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原那么的行為 的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入課題生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生 命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的問(wèn)題。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論： 在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?總結(jié)：

3、游泳要嚴(yán)格遵守四不：未經(jīng)家長(zhǎng)、教師同意不去；沒(méi)有 會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。溺水 原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲 目游入深水漩渦。淘課件網(wǎng)三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1、不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡 事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境如該水庫(kù)、浴場(chǎng)能否衛(wèi)生,水下是 否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如

4、果集體 組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體安康情況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū) 游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待 順應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué), 應(yīng)將假牙取下, 以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相 打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休 息或呼救。6、在游泳中,假設(shè)小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做騰躍動(dòng)作,或

5、用力 按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊；假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材,可以 入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生 器材呼救。最近,我國(guó)多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：教育部通報(bào)稱,2012 年 6 月 9 日,x省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué) 7 名初三學(xué)生結(jié)伴在x匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；x省x市隆回 縣桃洪鎮(zhèn)文昌村 5 名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山

6、塘游泳時(shí)溺水身亡；x省x市呼 蘭區(qū)方臺(tái)鎮(zhèn) 7 名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí),4 人溺水身亡。同一天中 16 名學(xué)生溺水死亡,令人 十分痛心。4 月 20 日中午 12 時(shí)多,寶圩鎮(zhèn)倉(cāng)板小學(xué)一年級(jí)學(xué)生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞、 李思露 4 人,上午放學(xué)回到家吃完中午飯后,相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水, 又到橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見(jiàn)洪水漸近橋面,急忙返回,行至橋中,洪水漫橋,李廣 余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水沖走。5 月 6 日, 時(shí) 50 分左右, 10 名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲鄉(xiāng)太陽(yáng)島附近的長(zhǎng)江水域玩耍, 10 有 其中 7 人下水發(fā)生溺水事故,經(jīng)x海事處和公安部門趕到現(xiàn)場(chǎng)全力

7、救援,2 人獲救,其余 5 人不幸溺亡。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?2、教師小結(jié)：生命只有一次,幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教 育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原那么的好習(xí)慣。春去夏來(lái),天氣越來(lái)越熱。我們?yōu)榱朔乐箤W(xué)生在游泳中發(fā)生溺水事故,開(kāi)展了 珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水的主題班會(huì)課。 在炎熱的夏季,游泳,是廣闊少年喜愛(ài)的鍛煉工程之一。然而,不做好準(zhǔn)備,缺少安全 防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救。極易發(fā)生溺水傷亡事故。據(jù)調(diào)查,中國(guó)平均每 天接近有 150 多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10 個(gè)因意外傷害而死

8、的兒童中,有近 6 個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?在這節(jié)班會(huì)課上,有一個(gè)慘劇讓我替他們感到遺憾：6 月 29 日,x省x市 3 名十 歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。同學(xué)們!十歲呀!她們才年僅十歲!這么年紀(jì)悄然 的生命就這樣永遠(yuǎn)地消失了。有誰(shuí)不為她們感到遺憾、惋惜呢? 同學(xué)們!夏天是炎熱的,它的炎熱牽引著多少人去溝渠、曲江海河湖中游泳、嬉戲?正 是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的游泳池奪走了一個(gè)有一個(gè)含苞待放的生命,是一個(gè)有一個(gè)原本 幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊! 讓我們一起大聲呼喊： 珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 教學(xué)目的：1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的

9、有關(guān)知識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入課題炎炎夏日到了,氣溫也在節(jié)節(jié)攀升,不少人選擇游泳消暑。然而在這里我想說(shuō)一句：珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水!A：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡；大概每月死亡1多人；每天死亡39人相當(dāng)一個(gè)班的人數(shù)。乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位,占死亡人數(shù)的70%。從發(fā)生事故的原因分析,這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時(shí),不

10、慎掉進(jìn)水中而構(gòu)成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖,中小學(xué)生溺水事故還將會(huì)逐步增加,安全形勢(shì)將趨于嚴(yán)峻。我們,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水教育二、新授1.組織學(xué)生觀看有關(guān)游泳,溺水安全的圖片。2.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?1不小心落入水中。去年九月份,某縣小學(xué)2位三年級(jí)學(xué)生在黃昏放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里,雙雙溺水而死。2水中滑倒無(wú)法站立或水中嬉戲難以自控。3準(zhǔn)備不充分,急于下水；或水中逞強(qiáng),過(guò)度疲勞。4突然嗆水,不會(huì)調(diào)整；浮具受損沉入水中。5游泳技術(shù)沒(méi)掌握,碰到意外,驚慌失措。6水溫過(guò)低,產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。7入水方法不當(dāng),撞到硬物而意外受傷。8冒險(xiǎn)潛水,由于憋氣事件

11、過(guò)長(zhǎng),構(gòu)成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等。9被溺水者緊抱不放的其他游泳者。10游泳場(chǎng)所的設(shè)施不當(dāng)。如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。3.預(yù)防溺水的措施：1小學(xué)生應(yīng)在成人帶著下游泳,學(xué)會(huì)游泳；2不要單獨(dú)在河邊,山塘邊玩耍；3不去非游泳區(qū)游泳；4不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即便帶著救生圈也不安全；5游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋；4.夏天游泳注意事情：1飯后,酒后不宜游泳。2有開(kāi)放性傷口,皮膚病,眼疾不宜游泳。3感冒,生病,身體不適或虛弱不宜游泳。4雷雨天不宜游泳。5水溫太低,太涼不宜游泳。6游泳時(shí)制止與同伴過(guò)分地開(kāi)玩笑。7不要隨興下水,特別是野外。8風(fēng)浪太大,照明不佳不要游泳。9不明水域不要

12、游泳,跳水。10水淺,人多不可跳水。11要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。12下水前先做暖身運(yùn)動(dòng)。13下水的裝備要帶全,一定要帶泳鏡。14水中切忌慌亂,如遇抽筋,請(qǐng)保持冷靜,改用仰漂。15海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。16平日有時(shí)機(jī)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練,如遇人溺水,沒(méi)有把握千萬(wàn)不要下水救人,可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹(shù)枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。5.發(fā)生危險(xiǎn)后,如何救援呢?一溺水時(shí)的自救方法：1不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；2放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援；3身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓；4如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即

13、求救。如周圍無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。二發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：方法一：可將救生圈,竹竿,木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊；方法二：假設(shè)沒(méi)有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。三岸上急救溺水者1迅速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以防止堵塞呼吸道；2將溺水兒童舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時(shí)間；3進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；4盡快聯(lián)系急救中心或送溺水

14、兒童去醫(yī)院。6.觀看溺水急救視頻7.游泳要嚴(yán)格遵守四不未經(jīng)家長(zhǎng),教師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。8.全班學(xué)生宣誓誓詞絕不私自下河游泳；絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；絕不無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳；絕不在無(wú)安全設(shè)施,無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍,游泳。04月26日三、課堂1.同學(xué)們：通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?2.教師：生命只有一次,幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原那么的好習(xí)慣。關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 教學(xué)目標(biāo)1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。2.初步

15、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原那么的.行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過(guò)程:一、教師談話引入同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。你們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?？墒?我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?二、活動(dòng)設(shè)計(jì)1.教師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)1教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。2教育學(xué)生在來(lái)校、

16、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下水游泳。3如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。2.教師談?wù)勈吕?并由學(xué)生扮演小品本學(xué)期學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)那么。1議一議：他們違反了哪些安全規(guī)那么?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)那么?2把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。3由這個(gè)現(xiàn)實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。3.說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：1通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?2教師小結(jié)：人的生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)

17、們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原那么的好習(xí)慣。關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)與掌握溺水急救措施。本領(lǐng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)小組合作,交流等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問(wèn)題的本領(lǐng),提高學(xué)生的合作與交流本領(lǐng)情感目標(biāo)：懂得生命的來(lái)之不易,感悟生命的可貴。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo),我把學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)安全知識(shí)作為這節(jié)課的重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握溺水急救措施。教學(xué)準(zhǔn)備為了使教學(xué)過(guò)程更生動(dòng)、形象,富有感染力,更有振撼力,我課前組織學(xué)生排練了兩個(gè)情景劇,準(zhǔn)備的教具有簽名條幅,豐富多彩的多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,提升氣氛。講發(fā)生的慘痛溺水事件：一群天性

18、活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧,瘋玩之中,一名叫張猛的少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會(huì)游泳,看到情景危急,4名少年做了一個(gè)既勇敢又錯(cuò)誤的決定：下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡,留下的是悲哀欲絕的家人。我經(jīng)過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的事件,在同學(xué)們的感慨,惋惜中很自然引出課題,珍愛(ài)生命預(yù)防溺水。問(wèn)題1：上頭的孩子們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)那么這時(shí),給予孩子們充分的交流時(shí)間、思考的空間。讓學(xué)生們?cè)诮涣髦?認(rèn)識(shí)安全的重要性,感悟生命的可貴。問(wèn)題2：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)身邊的溺水事件。經(jīng)過(guò)孩子們講述身邊的溺水事件,再一次震撼學(xué)生的心靈,為下頭學(xué)習(xí)防溺水安全行為知識(shí)做好了鋪墊。問(wèn)題

19、3：學(xué)生說(shuō)說(shuō)我們身邊的母親河-蓉江,明白今日的蓉江河每年也要吞噬許多鮮活的生命。二、形式多樣,牢記安全。1.觀看視頻為了讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)防溺水的安全行為知識(shí)。我請(qǐng)出知識(shí)小博士視頻。看完視頻后,我問(wèn)同學(xué)們：安全小博士告訴了我們哪些防溺水的安全規(guī)那么2.模仿表演讓同學(xué)觀看兩個(gè)情節(jié)?。簞∏橐唬菏菐讉€(gè)同學(xué)相約在野外游泳,有一個(gè)同學(xué)突然腳抽筋。劇情二：在放學(xué)的路上：幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)看到幾個(gè)幼兒班的小朋友并排走在池塘邊的小路上,走在邊上的不細(xì)心掉入池塘中?？赐赀@兩表演,師生共同說(shuō)出表演中錯(cuò)誤的安全行為。模仿表演的意圖是讓學(xué)生明白：不能在沒(méi)有大人陪同的情景下單獨(dú)去游泳,更不能到野外游泳。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不

20、能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定：未成年人不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這個(gè)表演活動(dòng),防溺水安全知識(shí)在潛移默化中降低了難度,有效突破了本節(jié)課的難點(diǎn)。3.安全兒歌為讓防溺水安全知識(shí)好學(xué),易記,我為學(xué)生準(zhǔn)備了一首瑯瑯上口的兒歌防溺水兒歌。防溺水兒歌我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險(xiǎn),不去深水很重要。我防溺水有高招,游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰,預(yù)備動(dòng)作不可少。我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝補(bǔ)糖水解疲勞。防溺措施要明白,不可逞能不驕傲。安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。經(jīng)過(guò)誦讀這首瑯瑯上口的兒歌,既為學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)簡(jiǎn)便,歡樂(lè)的

21、氣氛,學(xué)生們也從中找到了防溺水的訣竅,并牢記心中。三：莊重宣言,放飛安全。經(jīng)過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng),學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：安全重于泰山,安全與自我的行為息息相關(guān)。在此根底上組織同學(xué)們舉行以珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水為主題的簽名活動(dòng)。*學(xué)生代表宣誓,表達(dá)要時(shí)辰牢記安全二字做到七不。呼吁大家提高自我保護(hù)意識(shí),然后同學(xué)們?cè)跅l幅上莊重簽字,向全體學(xué)生鄭重承諾,辭別不良行為,將本節(jié)課推向高潮。四：課后延伸,從我做起。1、以我的安全我明白為主題寫宣傳標(biāo)語(yǔ)。請(qǐng)孩子們不但自我要遵守安全規(guī)那么,還要向身邊的每一個(gè)人宣傳。2、總結(jié)自救及搶救的方法：A、如何保證游泳的安康和安全,防止溺水事件的發(fā)生對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易構(gòu)成生命

22、危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后進(jìn)取自救：1對(duì)于手腳抽筋者,假設(shè)是手指抽筋,那么可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止；2假設(shè)是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直；3要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法處理。B、對(duì)于溺水者,除了進(jìn)取自救外,還要進(jìn)取進(jìn)展陸上搶救：1假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)去除,堅(jiān)持上呼吸道的通暢；2溺者假設(shè)已喝了很多的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝

23、的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出；3假設(shè)是溺者已昏迷,呼吸很弱或停頓呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展,每分鐘約做1420次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快。關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與珍貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入現(xiàn)

24、在正是天氣逐步轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將降臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也顯著多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)x、x等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。6月21日,x省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,最大的14歲,最小的只有7歲。6月25日,x省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。6月29日,x省x市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。7月1日,x省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。7月4日,4名16歲

25、左右的初中生在x省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。班主任教師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生。教師：聽(tīng)了這些實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你能否感慨,能否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命防溺水教育2、因而,關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守七不：不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶著下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員、無(wú)安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自到山塘水庫(kù)、溪河湖泊等地玩水；不在上下學(xué)路上玩水；不要自己貿(mào)然施救落水人員3、溺水原因主要有以下幾種：不

26、會(huì)游泳,在水邊玩的時(shí)候失足掉入水中；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。4、如何保證游泳的安康和安全,防止溺水事件的發(fā)生?對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易構(gòu)成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,首先應(yīng)打110報(bào)警,然后積極自救：1對(duì)于手腳抽筋者,假設(shè)是手指抽筋,那么可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止；2假設(shè)是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直；3要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的方法處理。5、對(duì)于溺

27、水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)展陸上搶救：1假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物,首先應(yīng)去除,保持上呼吸道的通暢；2溺者假設(shè)已喝了大量的水,救護(hù)者可一腿跪著,另一腿屈膝,將溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶著溺者的頭,將他的嘴向下,另一手壓在背部,使水排出；3假設(shè)是溺者已昏迷,呼吸很弱或停頓呼吸,做完上述處理外,要進(jìn)展人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托著他的下顎,吸一口氣,然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,離開(kāi)溺者的嘴,同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,并用手壓一下溺者的胸部,幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)展,每分鐘約做1420次,開(kāi)始時(shí)可稍慢,以后可適當(dāng)加快6、課堂

28、總結(jié)：同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-怎樣珍惜每一天?完畢語(yǔ)：同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!7、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)展自我教育安全知識(shí)如何防溺水游泳,是廣闊青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)能否衛(wèi)

29、生,水下能否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3、要清楚自己的身體安康情況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待順應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然

30、覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中,假設(shè)小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做騰躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸形式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班

31、會(huì)合集 暑假臨近,天氣逐步炎熱,為了切實(shí)加強(qiáng)安全教育,防止發(fā)生溺水事件,防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作,六月中旬我校各班開(kāi)展了防溺水安全教育主題班會(huì)活動(dòng)。在主題班會(huì)上,各班主任向?qū)W生引見(jiàn)了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,我校通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信的形式,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí),要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng),提示學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)視,防止孩子私自下水事件發(fā)生,切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道。聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座

32、的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你能否感慨,能否惋惜,一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)生命,防止溺水的安全教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水?討論,歸納：溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停頓的稱為溺死,如心跳未停頓的那么稱近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原那么根本一樣,因而統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的頭號(hào)殺手,隨著天氣逐步變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。2、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種?學(xué)生討論,小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲

33、目游入深水漩渦。引導(dǎo)：在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。3、如何保證游泳的安康和安全,防止溺水事件的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳,不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,戲水,洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)視,互相提示,假設(shè)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,要及時(shí)通知家長(zhǎng)和教師。一定要記住血的教訓(xùn),珍愛(ài)生命,防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、討論,講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,極易構(gòu)成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺

34、水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救,對(duì)于溺水者,除了積極自救外,還要積極進(jìn)展陸上搶救。2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?1、引導(dǎo)：同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天?2、討論,總結(jié)：同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命,防止溺水。祝愿大家今天好,明天會(huì)更好!關(guān)于校園冬天防溺水安全教育主題班會(huì)合集 班會(huì)主題：學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí),提高防范意識(shí)班會(huì)班級(jí)：2021級(jí)機(jī)電一班班會(huì)地點(diǎn)：教室班會(huì)時(shí)間：2021年7月3日教學(xué)目標(biāo)：1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的

35、合作交流意識(shí)。2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的根本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合教學(xué)過(guò)程:一、教師談話引入同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水.剝奪了許多珍貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢?了解溺水和如何防止溺水顯得無(wú)比重要。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)一教師出示近年來(lái)溺死事故實(shí)例：實(shí)例一： 2010年9月1

36、1日上午11時(shí),平度市舊店鎮(zhèn) 鄭家村12歲小學(xué)生王靜在村南一水塘邊放牛時(shí)意外溺水,經(jīng)過(guò)當(dāng)?shù)卮迕?個(gè)多小時(shí)打撈,才將王靜打撈上來(lái),雖然經(jīng)120急救人員全力搶救,但還是因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不幸身亡。實(shí)例二：2010年8月6日上午10時(shí)許,平度市門村鎮(zhèn)東x村16歲的學(xué)生明明化名與同學(xué)郭浩化名結(jié)伴來(lái)到村東龍王河內(nèi)洗澡。由于不熟悉水下地勢(shì),不會(huì)游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時(shí)許,兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng),不幸身亡。二向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)1、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。2、病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、

37、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停頓。3、自救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可顯露水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重,此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。會(huì)游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水

38、者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)展控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停頓,立即進(jìn)展口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)展胸外心臟按摩。4、如何防溺水游泳,是廣闊青少年喜愛(ài)的體育鍛煉工程之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn)：1不要單獨(dú)一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所

39、,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫(kù)、浴場(chǎng)能否衛(wèi)生,水下能否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。2必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。3要清楚自己的身體安康情況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待順應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要

40、酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。6在游泳中,假設(shè)小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做騰躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。7在游泳中遇到溺水事故時(shí),現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)倒水動(dòng)作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸,可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸形式,在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。5、遭

41、遇溺水你該如何自救暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜?大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。暑假期間,學(xué)生溺水事件就時(shí)有發(fā)生,其中一些事故更是因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中,溺水事故時(shí)有發(fā)生,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會(huì)游泳的人,也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么