2021年學(xué)校教研處工作總結(jié)_第1頁
2021年學(xué)校教研處工作總結(jié)_第2頁
2021年學(xué)校教研處工作總結(jié)_第3頁
2021年學(xué)校教研處工作總結(jié)_第4頁
2021年學(xué)校教研處工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021學(xué)校教研處工作總結(jié)工作計劃 匯報人:xxxxyour content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. your content to play here, or through your copy, paste inthis box, and select only the text.“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。在成功成為佛山市十七間首批教育科研示范學(xué)校后,學(xué)校對教育科研工作在學(xué)校的開展和發(fā)展更為重視,結(jié)合學(xué)校的

2、發(fā)展和上級的要求,學(xué)期初,我校專門成立的教研處,并由我去主管教研處的所有的工作。在已結(jié)束的上學(xué)期,教研處遵循著以“貼近教育教學(xué),注重研究實效”為基本出發(fā)點,按照上級教育科研部門的有關(guān)要求,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,開展了形式多樣的研究活動,進行了富有意義的實踐探索,取得了一定的成效,現(xiàn)將教科研工作進行總結(jié)。一學(xué)期來,由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過問,親自督導(dǎo)。開學(xué)第一周,教研處利用科組活動時間,在全校的科組長、備科組長會議上,就拋出了本學(xué)年教研處的工作構(gòu)想,征集建議,完善提升工作方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,參加“教學(xué)比賽課”“初三新課教學(xué)增效課”“初一、初二的研討課”“高級教師的專業(yè)引領(lǐng)課

3、”的聽評課活動,并與教師進行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各年級教研組(備課組),督查并參加集體備課活動。盡管學(xué)校的經(jīng)費緊張,學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持,大力投入培訓(xùn)經(jīng)費,要求教師參加各級各類培訓(xùn),在開展教科研工作的過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。對教師獲得課題申報、教科研成果、教學(xué)基本功評比,對教師及時肯定和通報表揚,同時納入績效考核中。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使教科研工作得以順利。一個學(xué)期下來,做了很多工作,也收獲了很多,大體情況如下:1、開學(xué)初,組織學(xué)校行政、團委、科級組長到東莞的東城初級中學(xué)、茶山中學(xué)兩間學(xué)校為期兩天的參觀、學(xué)習(xí)、交流、研討。3在十七周利用全校教職工會議上

4、專門召開了“有效教學(xué)比賽總結(jié)表彰會”,會上邀請了陳志紅、鄧桂蓮兩位優(yōu)秀的青年教師、本次大賽學(xué)科一等獎獲得者代表作成長收獲分享,陳校長作總結(jié)發(fā)言最后給獲獎教師頒發(fā)證書和獎品。4、策劃、組織了一場行動研究案例的撰寫、提升、完善的會議活動,活動邀請了佛山教科所的馮老師前來指導(dǎo)。5、組織老師積極參加區(qū)級和省級課題的申報活動:其中區(qū)級課題中十一個申報,十個獲得批準(有三個獲經(jīng)費資助),省級課題申報中四個申報,有三個獲得較好的評價,最后陳治鋒副校長的課題獲上送省評比。6、組織了音樂科組的麥偉強老師參加鎮(zhèn)、區(qū)的說課比賽,并以中學(xué)組最高分奪一等獎。7、組織了物理科組的周佳軍老師參加佛山市首屆物理有效教學(xué)比賽,

5、在參賽39位老師中,以優(yōu)異的表現(xiàn)獲佛山一等獎。8、與校長室策劃、組織了一場快樂工作,幸福職業(yè)為主題的講座活動,邀請了廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處的處長龔孝華教授前來授課,給我們的全校老師享受精神大餐,傳遞著工作和生活的正能量。9、初三年級開展“初三新課教學(xué)增效課”、初一、初二年級開展“教學(xué)研討課”及全?!案呒壗處煹膶I(yè)引領(lǐng)課”開展的如火如荼,豐富著備課組的活動,促進著教師的專業(yè)發(fā)展和進步。(要求每位老師要承擔(dān)以上類型的公開課至少一節(jié)以上),每節(jié)課都有教學(xué)處的行政跟進。10、初一年新增開設(shè)了校本課程,拓寬學(xué)生視野。11、第二課堂活動也開展的紅紅火火,其中初二的英語競賽、初三的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽輔導(dǎo),

6、有老師們的群策群力、努力付出,每個項目都有相關(guān)的行政跟進、監(jiān)督。13、初二的全國英語競賽成績非常驕人,我校學(xué)生參加2019年全國基礎(chǔ)教育英語綜合能力競賽成績喜人,16位參賽選手全部獲獎。其中10人獲全國一等獎,6人獲全國二等獎。林潔瑩同學(xué)名列佛山第二名,趙思圓同學(xué)名列佛山市第九名。三水前十名我校占了八位,其中林潔瑩、趙思圓、陳舒婷三位同學(xué)囊括三水前三名。我校胡英堯、楊霞、曾玉飛、蔡嘉靖四位輔導(dǎo)老師被評為“全國優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。15、歷史科組老師和學(xué)生在2019年三水區(qū)初中高中學(xué)生歷史寫作大賽在成績突出,一等獎人數(shù)最多,共6人;獲獎總?cè)藬?shù)最多,共15人。16、政治科組的李燕芳老師在高明參加佛山市的

7、同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動中,深受好評。17、陳治鋒副校長在16周二利用教師例會時間為全校教師上了一節(jié)“名師展示課”,在參加的各項教研活動中,成果豐富:本學(xué)期被評為“省優(yōu)秀物理骨干教師”;撰寫的我的教學(xué)風(fēng)格激情 幽默 互動,在國家級專著如何形成教學(xué)風(fēng)格中發(fā)表;七月,受佛山教育局教研室之約,參與撰寫專著高效課堂細節(jié)處的十個教學(xué)智慧,本人撰寫的激趣的智慧,近三萬字,即將出版發(fā)行;撰寫的一篇論文也被教育核心刊物廣東教育選中,發(fā)表在2019年第一期;還與佛山物理名師一起編輯了3本物理教輔資料;在這學(xué)期,受廣二師培訓(xùn)處的邀請,先后四次給深圳、廣州的教師送課、評課、開講座;在12月底,受邀參加了在深圳舉辦 “兩

8、岸四地第二屆中學(xué)物理研討會”,并在港澳臺和大陸的一百多名代表的研討會上有幸成為專題發(fā)言人之一,發(fā)言的內(nèi)容被選在物理報刊雜志上發(fā)表。18、 十月份,三水區(qū)2019年青少年科技創(chuàng)新大賽中,成績優(yōu)異,共有94名師生、50件作品獲獎(區(qū)中學(xué)組最多),主要包括科技發(fā)明、科學(xué)研究論文、實踐活動和科幻繪畫四個類別,其中有6件優(yōu)秀作品獲一等獎(區(qū)中學(xué)組最多)。19、在西南街道2019年元旦書畫即席揮毫大賽,我校選手再獲驕人成績:硬筆書法類6人獲獎,其中一等獎3人,二等獎3人,占全街道獲獎人數(shù)的三分之一;軟筆書法類7人獲獎,其中一等獎6人,二等獎1人,一等獎獲獎人數(shù)占全街道四分之三;繪畫類4人獲獎,其中一等獎3

9、人,二等獎1人。13位同學(xué)代表西南街道參加區(qū)第六屆光彩事業(yè)“黃甘培杯”中小學(xué)書法比賽也取得了優(yōu)異的成績,具體獲獎名單如下:【初中組硬筆類】獲一等獎:周燕玲;獲二等獎:杜芊芊、李苑晴;獲三等獎:陸瑋琳、馮潔婷、鄧惠心?!境踔薪M毛筆類】獲一等獎:顏鈺薇、楊力、余韻瑤;獲二等獎:何芷琪、何倩、黃詩華;獲三等獎:劉浩源。蔡銳華、肖潔兩位美術(shù)老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。20、組織老師撰寫年度教學(xué)論文,并在學(xué)校內(nèi)部評選出上送區(qū)、街道的優(yōu)秀論文后,進一步修改、定稿、上送。21、調(diào)查、策劃下學(xué)期的校本課程的開設(shè)情況??梢哉f,在整個學(xué)期里,我們教研處的各項工作,都能有效地依原來教研處的工作計劃,適時調(diào)整工作方案,并對計劃完善提升,穩(wěn)步推進,腳踏實地,有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論