我所理解的教育技術(shù)文檔資料

1、我所理解的教育技術(shù)我所理解的教育技術(shù)page 2我所理解的教育技術(shù)我所理解的教育技術(shù)14325目目 錄錄page 3page 4231它對教學(xué)有哪些影響？它對教學(xué)有哪些影響？學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其形成機制的心理學(xué)理論，它著重學(xué)習(xí)理論是探究人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)及其形成機制的心理學(xué)理論，它著重說明學(xué)習(xí)是怎樣產(chǎn)生的，關(guān)注觀察個體行為永久性的變化，研究什么說明學(xué)習(xí)是怎樣產(chǎn)生的，關(guān)注觀察個體行為永久性的變化，研究什么是學(xué)習(xí)的基本條件，并研究學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理由是學(xué)習(xí)的基本條件，并研究學(xué)習(xí)系統(tǒng)所含因素存在的理由 ( (如動機、如動機、練習(xí)、反應(yīng)等練習(xí)、反應(yīng)等) )；教學(xué)理論側(cè)重于研究教學(xué)的一般規(guī)

2、律，它更加關(guān)注；教學(xué)理論側(cè)重于研究教學(xué)的一般規(guī)律，它更加關(guān)注如何用特殊的方法控制個體行為的改變，研究如何提高學(xué)習(xí)的效率和如何用特殊的方法控制個體行為的改變，研究如何提高學(xué)習(xí)的效率和效果，研究教學(xué)系統(tǒng)所含因素的功能效果，研究教學(xué)系統(tǒng)所含因素的功能( (如目標(biāo)、學(xué)生、教材、評價等如目標(biāo)、學(xué)生、教材、評價等) )。教育傳播理論主要是研究教育信息傳遞活動的規(guī)律，關(guān)注教育傳播的教育傳播理論主要是研究教育信息傳遞活動的規(guī)律，關(guān)注教育傳播的基本要素等方面?；疽氐确矫妗age 5教育技術(shù)的特點和作用教育技術(shù)的特點和作用 1、媒體的電子化和形聲化2、擴大教育、教學(xué)功能 1、提高教學(xué)質(zhì)量 2、提高教學(xué)效率p

3、age 6（1）教育技術(shù)為課程的設(shè)計、）教育技術(shù)為課程的設(shè)計、開發(fā)和實施提供新的觀念、方法開發(fā)和實施提供新的觀念、方法和技術(shù)。和技術(shù)。（2）教育技術(shù)為新課程改革提）教育技術(shù)為新課程改革提供新的教學(xué)環(huán)境和工作平臺。供新的教學(xué)環(huán)境和工作平臺。教育技術(shù)對新課改的支持作用教育技術(shù)對新課改的支持作用page 7教育技術(shù)n 教育技術(shù)學(xué)是教育科學(xué)領(lǐng)域的一門新興的分支學(xué)科。教育技術(shù)學(xué)是教育科學(xué)領(lǐng)域的一門新興的分支學(xué)科。對于教育技術(shù)的歸屬問題，摑內(nèi)外教育學(xué)術(shù)界一直存對于教育技術(shù)的歸屬問題，摑內(nèi)外教育學(xué)術(shù)界一直存著分支，教育技術(shù)學(xué)是教育研究中的技術(shù)學(xué)層次的學(xué)著分支，教育技術(shù)學(xué)是教育研究中的技術(shù)學(xué)層次的學(xué)科。教育技

4、術(shù)是教育科學(xué)領(lǐng)域的一門新興的二級分支科。教育技術(shù)是教育科學(xué)領(lǐng)域的一門新興的二級分支學(xué)科，是連接教育理論與教育教學(xué)實踐的橋梁。是一學(xué)科，是連接教育理論與教育教學(xué)實踐的橋梁。是一門理論與實踐并重的學(xué)科。教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展是歷史門理論與實踐并重的學(xué)科。教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展是歷史發(fā)展的必然，教育技術(shù)學(xué)是研究教育，教學(xué)活動的內(nèi)發(fā)展的必然，教育技術(shù)學(xué)是研究教育，教學(xué)活動的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律。在關(guān)系和規(guī)律。 教育技術(shù)學(xué)的研究方法能夠為描述教育技術(shù)現(xiàn)象教育技術(shù)學(xué)的研究方法能夠為描述教育技術(shù)現(xiàn)象，揭示教育技術(shù)規(guī)律提供火氣，獲取信息，加工整理，揭示教育技術(shù)規(guī)律提供火氣，獲取信息，加工整理信息的方法和步驟，從而做出科學(xué)的解釋，推進社會信息的方法和步驟，從而做出科學(xué)的解釋，推進社會發(fā)展。教育技術(shù)學(xué)從德發(fā)展要用到別的科學(xué)的支持，發(fā)展。教育技術(shù)學(xué)從德發(fā)展要