1.2.3相反數(shù)ppt課件

1、義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 七年級七年級 上冊上冊1;.課件說明課件說明本節(jié)課學(xué)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)相反數(shù)的意義和概念相反數(shù)的意義和概念學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：理解相反數(shù)的意義和概念，會求一個數(shù)的相反數(shù)理解相反數(shù)的意義和概念，會求一個數(shù)的相反數(shù)學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)重點：能根據(jù)相反數(shù)的概念進行符號的化簡能根據(jù)相反數(shù)的概念進行符號的化簡2;.問題問題1：在數(shù)軸上找到表示：在數(shù)軸上找到表示2，2和和3 ，3的點的點. . 結(jié)論：表示每組中兩個數(shù)的點都位于原點的兩旁，結(jié)論：表示每組中兩個數(shù)的點都位于原點的兩旁，且與原點的距離相等且與原點的距離相等. .思考：你還能舉出數(shù)軸上其它點的例子嗎？思考：你還能舉出數(shù)

2、軸上其它點的例子嗎？觀察：這兩組點在數(shù)軸上有什么特殊的位置關(guān)系？觀察：這兩組點在數(shù)軸上有什么特殊的位置關(guān)系？3;.問題問題2：觀察數(shù)軸，說出在數(shù)軸上與原點的距離是：觀察數(shù)軸，說出在數(shù)軸上與原點的距離是 2的點有幾個？這些點各表示的點有幾個？這些點各表示哪些數(shù)？設(shè)哪些數(shù)？設(shè)a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離等于是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離等于a的點有幾個？這些點表示的的點有幾個？這些點表示的數(shù)有什么關(guān)系？數(shù)有什么關(guān)系？結(jié)論：數(shù)軸上與原點的距離是結(jié)論：數(shù)軸上與原點的距離是 2的點有兩個，表示為的點有兩個，表示為2和和2；如果；如果a是一個正數(shù)，是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離是數(shù)軸上與原點的距離是a

3、的點有兩個，它們分別在原點左右，表示為的點有兩個，它們分別在原點左右，表示為a和和a，我，我們說這兩個點關(guān)于原點對稱們說這兩個點關(guān)于原點對稱.4;.相反數(shù)：只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)相反數(shù)：只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù). .特別地，特別地，0 0的相反數(shù)是的相反數(shù)是0.0.問題問題3：你能再舉出幾組互為相反數(shù)的數(shù)的例子嗎？：你能再舉出幾組互為相反數(shù)的數(shù)的例子嗎？小游戲：一個學(xué)生說出一個數(shù)，然后指定另一名學(xué)生回答它的相反數(shù)，小游戲：一個學(xué)生說出一個數(shù)，然后指定另一名學(xué)生回答它的相反數(shù)，兩人再交換出題，比一比，看哪組回答的又快又準(zhǔn)兩人再交換出題，比一比，看哪組回答的又快又準(zhǔn)5;.問題

4、問題4：你能說出正數(shù)、負數(shù)和零的相反數(shù)分別是什么嗎？：你能說出正數(shù)、負數(shù)和零的相反數(shù)分別是什么嗎？a的相反數(shù)怎么表示？的相反數(shù)怎么表示？如：如：5的相反數(shù)是的相反數(shù)是5；7的相反數(shù)是的相反數(shù)是 (7)；若兩個數(shù)若兩個數(shù)a、b互為相反數(shù)，就可得到互為相反數(shù)，就可得到ab0 ；反之，若反之，若ab0，則，則a、b互為相反數(shù)互為相反數(shù).結(jié)論：正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù)，負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，結(jié)論：正數(shù)的相反數(shù)是負數(shù)，負數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是的相反數(shù)是0，a的相反數(shù)是的相反數(shù)是a.教師解釋：教師解釋： a可表示任意數(shù)可表示任意數(shù)正數(shù)、負數(shù)、正數(shù)、負數(shù)、0，求任意一個數(shù)的相反數(shù)就可以在，求任意一個數(shù)的相反數(shù)就可以在這個數(shù)前加一個這個數(shù)前加一個“”號號.6;.簡化符號：簡化符號：(6)=_； (6)=_；(0.73)=_；0=_；(34)=_； ( ) _問題問題5：如何進行符號化簡呢？你能自己總結(jié)出簡化符號的規(guī)律嗎？：如何進行符號化簡呢？你能自己總結(jié)出簡化符號的規(guī)律嗎？師生共同總結(jié)：括號外的符號與括號內(nèi)的符號同號，則化簡符號后的數(shù)是正師生共同總結(jié)：括號外的符號與括號內(nèi)的符號同號，則化簡符號后的數(shù)是正數(shù)；數(shù)；括號內(nèi)、外符號異號，則化簡符號后的數(shù)是負數(shù)括號內(nèi)、外符號異號，則化簡符號后的數(shù)是負數(shù). .27;.練習(xí)練習(xí) 教科書第教科書第1111頁頁 寫出下列各數(shù)的相反數(shù)：寫出下列各數(shù)的相反數(shù)：