煤礦安全小分隊先進事跡材料

1、安全生產標桿班組申報材料XX煤礦安全處小分隊安全處小分隊小隊共4人（其中：企內合同工1人、合同制3人）； 高中文化2人，大專文化2人，平均年齡42歲，都是承擔家庭責任 的年齡。所以，他就把工會開展的“一人安全，全家有責”的安全大 協(xié)管活動引深到班組安全管理中，以“我是家中的梁，我是父母的心， 我是妻子的天，我是孩子的山”的親情文化做為對班組員工的安全責 任教育，用人性化的安全文化激活班組員工的安全意識，把他們承擔的家庭安康幸福責任潛移默化到安全生產現(xiàn)場。把他們承擔的老婆孩 子的安康幸福責任導引到班組安全管理的責任，確立了我們班組“隱患排查責任不明就是事故；危險源辯識不清就是事故；事故預想不到

2、位就是事故；安全結伴不落實就是事故；勞保用品佩帶不全就是事故； 安全程序不明就是事故；崗位作業(yè)不清就是事故；不安全不生產；不 達標不生產。”的安全理念，打造了員工真心認可并自覺遵守的班組 特色安全文化。安全科小分隊是基本的煤礦安全員，在安全工作的實踐中我認識 到：“班組員工不但是事故隱患的制造者， 而且是事故隱患的排查者。 班組員工只有不斷提高工種崗位危險源辨識能力， 才能有效消滅各自 制造事故隱患的無意識行為，才能有效提高安全自保的能力”。所以， 我就組織班組員工對自己的工作崗位各個部位，通過視覺、嗅覺、感 覺、檢查等途徑把工作場所存在的安全危險源辨別出來，以正確的措施進行防范性處理，消除事

3、故隱患，營造安全可靠的作業(yè)環(huán)境。通過 手指口述不斷提高了班組員工識別危險的能力，增強了安全自保意 識。鍛煉了班組員工防范事故的應變能力。 杜絕了無意識制造隱患行 為。從而大大減少了事故隱患的出現(xiàn)率，參加工作從沒磕過手，破過 皮。在不斷提升班組員工工種崗位危險源能力的基礎上，班組又推行事故預想法，組織班組員工以“不保險的事堅決不干，吃不準的事堅 決不做，弄不清問題時不干，查不出原因不干”為理念。我們到達各 自的工種崗位排查隱患后，分解工種崗位操作程序，預想工序流程可 能出現(xiàn)的問題，可能對自己造成的傷害，從而抽象提升為各自工種崗 位的應急思維準備和防范措施，從源頭上杜絕了事故隱患的產生， 從 思想

4、上做到了 “我的安全我做主”，“今天我遵章，今天我安全”，從 而提高了班組員工的安全自保意識， 事故預防能力，使班組員工的安 全技術素質不斷得到提高，今年以來，我班組從沒發(fā)生過任何類型的 事故，全班組員工從無發(fā)生過磕手蛻皮的事，真正實現(xiàn)了安全生產。他基于班組員工都是他的工作靠山的理念， 積極推行了班組員工 每人輪流主持一次班組現(xiàn)場安全交底會制度， 讓班組員工都當一次班 組現(xiàn)場安全交底會的支持人，以簡單的換位方式，鍛煉提高員工排查 隱患的組織能力，培養(yǎng)提升員工的現(xiàn)場安全生產的指揮能力， 增強班 組的團隊精神。使班組員工做到了“違章的工作堅決不干，違規(guī)的工 作徹底不干，現(xiàn)場情況不清不干，安全手續(xù)不

5、全不干，操作措施不全 不干”充分發(fā)揮了班組成員在安全管理中的作用，逐步實現(xiàn)了由自 控型班組向自控型職工的轉變，實現(xiàn)了“少一點管理、多一點自覺； 少一點強制、多一點自主”的“人性化”管理目標，有力地促進了班 組建設的全面發(fā)展，升華了我的安全我做主的理念；收到了安全風險 1 +1 1”的效果?！拔宸昼姕蕚洹笔且豁椀玫桨嘟M員工認可并受歡迎的安全舉措。 在工作面開始作業(yè)前，小隊長發(fā)出口令。起到了 “警示全班組員工收 心聚神，進入安全生產狀態(tài)；警示班組各個工種崗位人員加速隱患處 理；組織班組各工種崗位人員撤離對人身有傷害的部位，進入各自的工種崗位預定位置。實現(xiàn)生產現(xiàn)場組織指揮的軍事化管理， 保證了正 常

6、生產作業(yè)秩序。人非草木，孰能無情，只有你以誠相待，必能緩然冰釋。在長 期的工作時間中，發(fā)現(xiàn)班組員工對有些規(guī)章制度有逆反心理， 始終保 持與規(guī)章制度的遠距離，而班組的有些“小立法”卻能迎合滿足班組 員工的心理需要，得到擁護和歡迎，有效彌補大立法沒有發(fā)揮出的作 用。建立班組員工工作業(yè)績檔案，分月對班組員工的工作業(yè)績進行明 晰地考核評價，不斷激活班組員工的安全自?；ケＲ庾R， 推進班組安 全管理工作的平穩(wěn)有序發(fā)展。我們把員工主要表現(xiàn)記入檔案。分月百 分制形式考核員工的安全生產，完成任務，勞動紀律，工作表現(xiàn)、交 辦任務等，分月考核講評，排名排隊，張榜公示，順月積累，年終總 評，評優(yōu)評先，表彰獎勵。建立班組員工工作業(yè)績檔案的目的是便于對員工正確全面的評價，對工作突出，成績和貢獻較大者要給予表 揚、獎