2021年小班主題活動教案雞蛋變娃娃教案附教學(xué)反思

1、幼兒園教案2021年小班主題活動教案：雞蛋變娃娃教案(附教學(xué)反思)幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班主題活動教案：雞蛋變娃娃教案(附教學(xué)反思)小班主題活動雞蛋變娃娃教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計思路，活動目標，材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)看制作步驟圖，按步驟來制作小雞，在看看、撕撕、貼貼、畫畫中體驗自制玩具的帶來的挑戰(zhàn)與快樂，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看雞蛋變娃娃教案吧。設(shè)計思路：本次活動教師有著三方面的考慮：1、孩子們對飼養(yǎng)角里的小烏龜特別感興趣，每天自由活動時，總能看見一群孩子圍著小烏龜說得說，笑得笑，有的

2、孩子還猜測想象著小烏龜?shù)膭幼?，小烏龜?shù)南敕??？僧斀處焼柶鹦觚數(shù)某ＷR時，孩子們知之甚少。2、雞蛋變娃娃是我班開展的娃娃家主題中的一個線索點，在欣賞故事時，孩子們對小雞是從蛋里孵出來的感到好奇。因此，教師將你還知道哪些動物寶寶是從蛋里孵出來的這個問題交給了孩子們的家長，讓他們幫助解答，滿足幼兒的求知欲與好奇心。3、教師在活動中準備采用學(xué)看步驟圖的方法讓幼兒自己學(xué)著看，學(xué)著做，這是考慮到了從小培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力及解決問題的能力。正是有了以上三點的考慮，因此教師設(shè)計了本次活動雞寶寶活動目標：1、學(xué)看制作步驟圖，按步驟來制作小雞。2、在看看、撕撕、貼貼、畫畫中體驗自制玩具的帶來的挑戰(zhàn)與快樂。3、考驗小

3、朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒用材料：1、每位幼兒一只操作盒（內(nèi)放：幼兒自帶的熟雞蛋一只、自制小雞材料一套、記號筆一支）2、每位幼兒一張自制小雞玩具操作步驟圖 教師用材料：kt板蛋殼內(nèi)藏小動物、自制的雞蛋小雞一只活動過程：一、 歌曲導(dǎo)入，激起興趣1、（出示kt板做得蛋殼）這象什么？2、里面會藏著哪個動物寶寶，聽我唱首歌，答案就在歌里。3、你從哪句歌詞里聽出來的？二、 猜一猜1、除了小雞，你還知道哪些動物寶寶是從蛋里孵出來的？2、（出示有裂縫的蛋）根據(jù)幼兒的回答，揭曉秘密。三、 變一變1、請一

4、位幼兒配合教師變魔術(shù)。2、這只小雞是用什么材料變出來的？四、看一看1、怎么變呢？學(xué)看操作步驟圖。2、引導(dǎo)幼兒觀察認識圓點、數(shù)字、箭頭三種標記。五、 做一做1、引導(dǎo)幼兒先看步驟圖，看好再做。2、輔導(dǎo)能力較弱的孩子，幫助其觀察、制作。六、 延伸1、（出示小雞的家），天冷了，小雞的家沒有門，小雞會凍得生病的，我們明天在區(qū)角活動里幫助他們做門好嗎？活動反思：本次活動是我第一次讓我們班級的幼兒嘗試看步驟圖來制作小玩具，教師希望孩子們能從小學(xué)著看步驟圖是出于對孩子終生發(fā)展的一個考慮，因為教師感到日常生活中的吃穿住行有很多地方需要看示意圖或是步驟圖，如行地鐵內(nèi)的自動購票機；自動飲料機；吃方便面的泡面方法；住平板家具的安裝等等，如果能從小培養(yǎng)幼兒看步驟圖，不但對提高幼兒的動手能力有幫助，更能培養(yǎng)幼兒的獨立性及觀察能力。在材料的提供上，教師采用了實物雞蛋，從孩子們的操作過程中的表現(xiàn)來看，幼兒對于一手拿捏雞蛋，一手制作有一定難度，這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部