2021年小班游戲彩紙飄飄教案反思

1、幼兒園教案2021年小班游戲彩紙飄飄教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班游戲彩紙飄飄教案反思小班游戲彩紙飄飄教案反思主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同，以及初步意識到環(huán)保的重要性，在想象中彩紙還能怎么玩，從中體會到快樂的情緒，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看彩紙飄飄教案吧?；顒釉O(shè)計背景針對幼兒年齡小，對任何事物都抱有好奇且都想動手去動一動，所以我設(shè)計了這節(jié)游戲活動， 目的是讓幼兒在撕撕玩玩的動手游戲中能得到不同層度的能力培養(yǎng)?；顒幽?/p>

2、標(biāo)1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數(shù)量的不同，以及初步意識到環(huán)保的重要性。2、在想象中彩紙還能怎么玩，從中體會到快樂的情緒。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點、難點感受彩紙的數(shù)量不同活動準(zhǔn)備紅黃藍綠彩色紙條若干；紙盤人手一個?；顒舆^程一、鞏固各種顏色，導(dǎo)入活動1、出示一種顏色的彩紙，讓幼兒說說是什么顏色，想想在我們生活中有哪些事物是這種顏色的（幼兒想象發(fā)言）。-結(jié)合我們的生活實際，讓幼兒感知我們生活中處處存在著漂亮的顏色，有這種顏色，我們的世界才變得如此美麗。2、出示

3、更多的彩紙，并抖動彩紙，讓幼兒想像彩紙像什么？（幼兒想象：比如花朵、煙花等……）-幼兒在自由想象中充滿激情的進入活動。二、撕紙游戲1、教師示范撕紙條，注意動作要清晰緩慢，以致能激發(fā)幼兒向玩耍的興致。在示范撕紙過程中，告訴幼兒小紙片不能亂撒，要放到紙盤里，以及讓幼兒初步感受到1和許多的數(shù)量關(guān)系。2、 幼兒動手撕紙，教師指導(dǎo)撕紙，注意小紙片要放到紙盤里。3、在撕紙過程中，讓幼兒再次感受到1和許多的數(shù)量關(guān)系。三、過節(jié)游戲1、幼兒先想想，說說自己知道的節(jié)日。2、師幼一起來歡度這個快樂的節(jié)日四、強調(diào)環(huán)保1、地面到處是紙屑，該怎么辦，讓幼兒想辦法。2、采取最好的

4、辦法來處理紙屑，教師與幼兒一起動手把紙屑掃干凈。3、游戲好玩么？還想不想玩？我們到教室外去玩玩好么？結(jié)束課堂。教學(xué)反思游戲活動結(jié)束后，通過反思，我認為這次活動的效果很好，整節(jié)課幼兒都在輕松愉快的氛圍中完成了撕紙、拋紙屑過節(jié)日，以及感知1和許多的環(huán)節(jié)，我在游戲中還滲透了環(huán)保意識。幼兒在玩耍游戲中一步一步地落實目標(biāo)，突破了難點。幼兒始終保持了學(xué)習(xí)的興趣。下面是我這節(jié)課的幾個亮點和欠缺的地方。一、亮點1、目標(biāo)的落實， 難點的突破整節(jié)活動課，我在活動編排的環(huán)節(jié)上做到了環(huán)環(huán)相扣，幼兒都處于興奮的狀態(tài)當(dāng)中，幼兒參與活動非常積極，特別是在難點的突破上，我首先讓幼兒鞏固顏色，以致能很好的導(dǎo)入到老師的示范撕紙環(huán)

5、節(jié)上，在這個環(huán)節(jié)上，老師的示范動作要做到緩慢清晰，能讓幼兒不但在視覺上感知到老師把一張紙撕成了許多的小紙片，而且也在聽覺上感知到老師邊撕紙邊描述怎么把一張紙變成了許多的小紙片。這樣，通過視覺和聽覺的結(jié)合，1和許多之間的數(shù)量關(guān)系已經(jīng)基本在幼兒的思維上形成了一定的概念，從而突破了本次的難點。2、思維的開發(fā)在此環(huán)節(jié)中，我把問題的主動權(quán)交給幼兒，因為有這么一句話：人小鬼大。其實幼兒有時想到的老師都還沒有想得到，所以我們教師不要把什么問題的答案都想好了，盡量讓幼兒去想像，去發(fā)現(xiàn)問題，然后大家一起去解決這些問題。比如：讓幼兒去發(fā)現(xiàn)我身上的衣服是什么顏色的呀，讓幼兒當(dāng)看到小彩紙屑拋向空中時去想象哇，好美呀！

6、真像……。這樣就能在無形中讓幼兒的思維得到了開發(fā)。3、教育教學(xué)中滲透了環(huán)境意識在這個環(huán)節(jié)上，當(dāng)拋完紙，過完節(jié)，地面上好多紙屑，這時的紙屑就是垃圾了的，如果不處理這些紙屑，那么下回幼兒玩游戲時就會不懂得保護教室的環(huán)境衛(wèi)生，所以在此基礎(chǔ)上，我拋出了一個問題呀！我們現(xiàn)在的地面上變的好多紙屑，好臟哦，該怎么辦吶？讓幼兒去想辦法掃地來解決這個問題，從中老師表揚這個建議真棒！小朋友們真是個熱愛環(huán)境衛(wèi)生的好孩子并采納了這個方法，是有共同動手，邊清掃邊滲透環(huán)保意識，共同把地面清掃干凈。二、欠缺的地方在鞏固顏色讓幼兒想象還有什么顏色時，和在拋紙屑來慶祝過節(jié)的這個環(huán)節(jié)上，如果我采用了多媒體課件，把幼兒可能想象到的過節(jié)畫面都摘錄下來，讓幼兒在視覺和聽覺上更能感知