2021年大班語(yǔ)言教案月亮的味道2

1、幼兒園教案2021年大班語(yǔ)言教案：月亮的味道2幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班語(yǔ)言教案：月亮的味道2大班語(yǔ)言活動(dòng)月亮的味道2教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在小動(dòng)物摘月亮的文學(xué)情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。嘗試與同伴一起探究如何“疊高”，初步體驗(yàn)探索活動(dòng)中合作的快樂。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來看看大班語(yǔ)言月亮的味道2教案吧。幼兒園大班語(yǔ)言教案：月亮的味道2活動(dòng)目標(biāo)： 1、在小動(dòng)物摘月亮的文學(xué)情景中，討論并發(fā)現(xiàn)疊高的方法。 2、嘗試與同伴一起探究如何疊高，初步體驗(yàn)探索活動(dòng)中合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、故事畫面。

2、2、積木、多種材質(zhì)小棍棒、紙制隔板、懸掛的月亮?；顒?dòng)過程：一、封面導(dǎo)人，引發(fā)好奇 1、介紹故事名稱月亮的味道。 2、談?wù)務(wù)f說動(dòng)物們猜想月亮是什么味道。二、觀察畫面，發(fā)現(xiàn)疊高的方法 1、有一天，一只小海龜決心去摸摸月亮、嘗嘗月亮的味道。它找到一座高高的山，一步一步往上爬，爬到山頂，月亮近多了。可是，小海龜還是夠不著。于是海龜叫來了許多動(dòng)物朋友，它們用什么辦法去嘗月亮的味道呢?(發(fā)現(xiàn)疊高。) 2、討論： (1)小海龜為什么要趴在最下面，它的竅門是什么?(四條腿縮進(jìn)身子里，就像一塊大石頭，可以讓大象站穩(wěn)) (2)大象是怎樣在海龜背上站穩(wěn)的?(四條腿并攏) (3)長(zhǎng)頸鹿怎么低下頭，它的好辦法是什么?(

3、可以讓斑馬把兩條腿站在它的脖子上) (4)獅子和斑馬為什么要換方向站?(使兩邊重量差不多) (5)小猴子和老鼠又有什么竅門?(站立起來) 3、咔嚓!老鼠掰下了一片月亮，咬一口，冰冰涼涼的，就像雪月餅一樣。它把這片月亮分給朋友們一起品嘗，大家都覺得，付出了那么多努力，值了!三、小組合作，探究方法 1、第一次探索，操作要求： (1)設(shè)置模擬月亮的高度。 (2)兩人一組，合作運(yùn)用積木進(jìn)行疊高嘗月亮的游戲。 (3)可適當(dāng)選用紙板小棒等輔助物。 (4)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)疊高，以夠到月亮為勝。 交流各組疊高的方法：有沒有用到動(dòng)物朋友的辦法?還用到哪些新方法?談?wù)劯髯缘捏w會(huì)(例如：小心輕放，輪換搭建，共同商議判斷擺放的位置等)。 2、第二次探索。 (1)月亮跳了一下，即升高月亮的高度，談?wù)摚涸鯓硬拍芾矛F(xiàn)有的材料夠到月亮?(啟發(fā) 學(xué)習(xí)他人的好辦法繼續(xù)嘗試) (2)想一想：還能不能找到別的竅門? (3)在操作過程發(fā)生問題時(shí)思考原因和解決的方法。四、交流體驗(yàn) 1、疊羅漢能疊那么高，成功的秘訣是什么? 2、是不是一下子成功的?有沒有失敗過?最后是放棄還是繼續(xù)下去? 3、