實踐物理實驗習題

1、實驗習題1. （2010年山東濰坊，21題）如圖所示是上課經(jīng)常使用的投影儀，請按要求回答(1)平面鏡的作用是：_。(2)燈泡的作用是：_。(3)若在屏幕上的像比較模糊(與投影片無關)，調(diào)整方法是：_。 2（2010年山東煙臺,24題）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：(1)我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是 (2)其中的一次實驗情景如圖15所示，凸透鏡的焦距是15cm，為了得到清晰的像，光屏應向 透鏡的方向移動(“遠離”或“靠近”)3（2010年山東臨沂，8題）關于凸透鏡： （1）在探究凸透鏡成像的實驗中，王聰同學先將凸透鏡對著太陽光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太

2、陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點，如圖所示，這一操作的目的是 ；（2）在探究凸透鏡成像的實驗中，由于蠟燭火焰的高度不合適，在光屏上得到如圖所示不完整的像，要得到蠟燭火焰完整的像，應將蠟燭向 調(diào)節(jié)； （3）照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理制成的；教室里的投影儀是利用凸透鏡成倒立、實像的原理制成的9. （2010云南楚雄州，18題）（2）同學們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”，選用的器材有：凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴。實驗探究前應調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在 。器材調(diào)好后，蠟燭從距凸透鏡較遠的位置逐漸向凸透鏡移動，調(diào)整光屏位置，在光屏上測出了不同位置時像的高度，并將數(shù)據(jù)填在下表中。

3、凸透鏡的焦距f =10cm.物體到凸透鏡的距離u/cm6030201512像的高度h/cm0.412410 同學們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：物體離凸透鏡越近，像就越大。他們得出的結(jié)論完整嗎？ （填“完整”或“不完整”），理由是： 。14(2010江蘇無錫，28題)在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“f”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖甲所示（1）實驗時，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是 （2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時，在光

4、屏上出現(xiàn)倒立、縮小的 （選填“實”或“虛”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時，他通過凸透鏡看到光源的 （選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像（3）同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是（ ）a與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定b光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小c零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距d若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距（4）光源“f”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像13（2010江蘇連云

5、港，28題）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進行實驗。（1）小華所在的小組實驗操作規(guī)范，測量準確，該小組實驗記錄如下表：實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)112002400倒立，放大，實像216001600倒立，等大，實像320001333倒立，縮小，實像430001091倒立，縮小，實像請你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f= cm(2)小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點上，凸透鏡固定不動，將光屏向遠離凸透鏡的方向移動的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是 (3)若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時恰好在光屏上成清晰的像，當凸透鏡位置不變，燭焰向遠離凸透鏡方向移

6、動一小段距離時，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應向 （遠離/靠近）凸透鏡方向移動適當?shù)木嚯x。（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應該對應唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm。若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 （萊蕪）20（3分）在進行光學實驗的探究過程中：（1）小明同學用如圖所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要作用是：_圖12（2）小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點。選

7、取兩段完全相同的蠟燭的目的是_.圖乙原放置玻璃板處圖甲紙張ab（菏澤）19（3分）在探究“平面鏡成像規(guī)律”時（1） 用平面鏡做實驗（填“能”與“不能”）（2）用平板玻璃代替平面鏡做實驗，其好處是： 。 （雞西）28一組同學在探究平面鏡成像的特點時，將點燃的蠟燭a放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的像。（1）此時用另一個完全相同的蠟燭b在玻璃板后的紙面 上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭a的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是： 。 （2）解決上面的問題后，蠟燭b與蠟燭a的像能夠完全重合，說明 。 （3）圖乙是他們經(jīng)過三次實驗后，在白紙上記錄的像與 物對應點的位置。他們下一步應該怎樣

8、利用和處理這張“白紙”上的信息得出實驗結(jié)論。 _。（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進行實驗的。你認為選擇白紙和方格紙哪種做法更好？說出你的理由： _。 1（2010年浙江湖州，31題）聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。她對十萬個為什么中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學的主要探索過程： 把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。 剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。 在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動。 用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)

9、聲。 請回答： (1)聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是。 (2)從實驗和可得出的結(jié)論是。 (3)“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是 。溫度計練習題1、物體的_叫溫度。要準確地判斷或測量物體溫度要用_，常用溫度計是根據(jù)_的性質(zhì)制成的。3、常用溫度計所用液體可以是_、_或_。4、人的正常體溫為_，讀作_。醫(yī)用體溫計的測量范圍是_，分度值是_，實驗室常用溫度計的分度值是_。5、攝氏溫標的單位是_，用符號_來表示。規(guī)定_的溫度為0，把_的溫度規(guī)定為100，這樣規(guī)定的分別讀作_、_。6、體溫計的最小刻度是_，測量范圍從_到_。7、使用溫度計測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要_ 被測液體中，

10、但不要碰到_ 或_。8、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要求稍候一會兒，待溫度計的_穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時，玻璃泡要_被測液體中，視線與溫度計中液柱的_相平。作業(yè)：1、20的正確讀法是 a零下20度 b零下攝氏20度 c負攝氏20度 d零下20攝氏度3、用體溫計測得甲的體溫為37.50，若沒有甩過，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實際體溫為36.90和38.60，那么兩次測溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（ ）a.36.90和38.60b.37.50和38.60 c.36.90和37.50d.37.50和37.505、實驗室常用的是水銀溫度計，它的下端是_，上面連著一根內(nèi)徑很細的_，當溫度稍有變化時，細管內(nèi)

11、水銀面的_就會有變化。6、人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”。其錯誤在于_ _。7、一支刻度均勻的溫度計，插在冰水混合物中，顯示的溫度為3，插在l標準大氣壓下的沸水中，顯示的溫度是97，那么當它插入溫水中顯示的溫度為30，溫水的實際溫度為（ ）a.30b.小于30c.大于30d.無法確定9一塊冰的溫度由15升高到5，其溫度升高了 。若冰的溫度由0降低了10，此時冰的溫度是 。10用溫度計測量冰水混合物的溫度時，當溫度計的玻璃泡和水接觸后，測量的溫度是 ；當溫度計的玻璃泡和冰塊接觸后，測得的溫度是 。12有三支溫度計，其中甲溫度計的測量范圍是35 42 ，乙溫度計的測量范圍是-30 50 ，丙

12、溫度計的測量范圍是-20 105 ，由此可知 溫度計是家庭用的寒暑表， 溫度計是實驗室用的溫度計， 溫度計是體溫計。13請讀出溫度計的示數(shù)：圖41中甲、乙、丙、丁各溫度計的分度值是1，它們的讀數(shù)分別是： 、 、 、 。14圖42中有a、b、c、d四種測量水溫的操作。請你評價這四種操作方法的正誤。如果是錯誤的，指出錯在哪里。a_b_c_d_31.在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上，此時你應該a.堅持把實驗繼續(xù)做下去，不要受到這些水銀的干擾b.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師c.立即報告老師，請老師及時處理d.用紙蓋上這些水銀，下課再處理32下列說法正確的是 a溫度計不能測量超過它最高溫度的溫度，但能測量低于它最低溫度的溫度b實驗室溫度計讀數(shù)時，能離開被測物體c溫度計讀數(shù)時，視線與溫度計液柱上表面垂直d溫度計讀數(shù)時，視線與溫度計液柱上表面相平33圖中讀數(shù)方法正確的是 aa bb cc d都不正確28用同一只溫度計測 0的水和0的冰水混合物的溫度，下列說法正確的是 a0的水溫度高 b0的冰水混合物溫度