初二物理常見的力練習題PPT課件

1、物質(zhì)性相互性三要素常見的力常見的力融會貫通融會貫通作用力與反作用力作用效果物體運動狀態(tài)物體形狀分類摩擦力彈力重力大小大小大?。篏=mg方向:豎直向下大小方向方向牛頓第一定律二力平衡 D培優(yōu)訓(xùn)練點一：力的概念關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（ ）A兩個物體只要相互接觸，就一定有力的作用B兩個不相互接觸的物體之間，就一定沒有力的作用；C有力的作用就一定有施力物體，但可以沒有受力物體；D力不能脫離物體而獨立存在兩部同向行駛的汽車發(fā)生兩部同向行駛的汽車發(fā)生“追尾追尾”。觀察汽車。觀察汽車A的尾部（如圖所示），說明力能夠改變物體的的尾部（如圖所示），說明力能夠改變物體的_；“追尾追尾”碰撞的一瞬間，碰撞

2、的一瞬間，B汽車對汽車對A汽車的撞擊力汽車的撞擊力_A汽車對汽車對B汽車的力汽車的力（選填（選填“”、“”或或“=”）。）。培優(yōu)訓(xùn)練點二：力的作用效果 形狀 =如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜如圖所示，一根羽毛放置在長木片上，并保持靜止狀態(tài)下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是（止狀態(tài)下列對羽毛受到重力的分析中錯誤的是（ ）A重力大小等于木片對它的支持力重力大小等于木片對它的支持力B重力方向是豎直向下的重力方向是豎直向下的C重心位置在羽毛上的重心位置在羽毛上的a點點D重心位置在羽毛上的重心位置在羽毛上的b點點培優(yōu)訓(xùn)練點三：重力 DFN練習1：如圖，旅游登山時蔓背囊中的物品有輕有重，應(yīng)該怎

3、樣擺放更科學(xué)呢（ ）A把重的物品放在背囊下部B把重的物品放在背囊上部C從取拿方便考慮，把常用的放上部D隨意擺放都可以培優(yōu)訓(xùn)練點三：重力 BG培優(yōu)訓(xùn)練點三：重力練習2：某質(zhì)量是60kg的物體在月球表面某質(zhì)量是60千克的物體在月球表面時，重約為100牛，一根繩子在地球表面最多能懸掛重600牛的物體，它在月球表面最多能懸掛的物體的質(zhì)量約為多少？培優(yōu)訓(xùn)練點四：彈力一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯誤的是（）A足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B足球產(chǎn)生的彈力作用在木板上C木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?C培

4、優(yōu)訓(xùn)練點四：彈力如圖所示,三個質(zhì)量均不計的完全相同的彈簧,按圖示的方式連接,圖中各個小球的質(zhì)量均相同,不計一切摩擦,平衡時各彈簧的拉力分別為F1、F2、F3,其大小關(guān)系是()A. F1=F2=F3 B. F1=F2F2 D. F3F1F2 A培優(yōu)訓(xùn)練點四：彈力練習：(雙選）在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧的拉力成正比。將兩個規(guī)格相同的輕質(zhì)彈簧a和b按圖示方式連接，右圖中兩小球的質(zhì)量相等。兩個小球靜止時，設(shè)兩彈簧的伸長量分別為xa和xb，拉力分別為Fa和Fb。則（ ）A.Xa=Xb B. Xa=2Xb C. Fa=Fb D. Fa=2FbBD培優(yōu)訓(xùn)練點五：摩擦力小明同學(xué)想探究“滑動摩擦力大小與壓

5、力的關(guān)系”。（1）如圖甲所示，實驗中為了測量滑動摩擦力大小，應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向 拉動木塊，此實驗是根據(jù)_原理測出滑動摩擦力大小的；勻速 二力平衡培優(yōu)訓(xùn)練點五：摩擦力（2）一個實驗小組對測量摩擦力大小的方案進行了改進：將輕質(zhì)彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板如圖乙所示，實驗時拉著長木板沿水平方向向右運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊所受摩擦力大小，這種改進的好處是 （寫出一種即可）不需要控制木板做勻速直線運動，方便實驗操作培優(yōu)訓(xùn)練點五：摩擦力3)實驗組的同學(xué)多次改變滑塊上砝碼的個數(shù)，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上作出FfFN的圖象

6、砝碼個數(shù)12345滑塊和砝碼的總重G/N 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50彈簧測力計示數(shù)F/N0.60 0.83 0.97 1.20 1.40(4)經(jīng)分析可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff與壓力FN的關(guān)系是_ ； 成正比培優(yōu)訓(xùn)練點五：摩擦力已知滑動摩擦力大小與壓力成正比,如圖所示,重為G的物體A在水平力F的作用下,靜止在豎直墻壁上。摩擦力為f1,當水平力減小為F/2時,物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑。摩擦力為f2,當水平力減小為F/3時,物體A所受摩擦力為f3,則以下力的大小關(guān)系式成立的是( )A. f1=F B. f2= G C. f3= G D. 以上都不對2132 C培優(yōu)訓(xùn)練點五：摩擦力練習：如圖所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開始分別向兩邊滑下，當兩個小環(huán)下落至與大環(huán)圓心等高時，小環(huán)所受摩擦力為f，則此時繩對大環(huán)的拉力為（ ）A（M+m）g B（M+2m）gCMg+f DMg+2f D物質(zhì)性相互性三要素常見的力常見的力提煉促學(xué)提煉促學(xué)作用力與反作用力作用效果物體運動狀態(tài)物體形狀分類摩擦力彈力重力大?。篏=mg方向:豎直向下大小大小大小方向