2021年小班科學(xué)活動(dòng)美麗的金魚教案反思

1、幼兒園教案2021年小班科學(xué)活動(dòng)美麗的金魚教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班科學(xué)活動(dòng)美麗的金魚教案反思這是小班科學(xué)活動(dòng)美麗的金魚教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過觀察認(rèn)識(shí)金魚的外形特征及生活習(xí)性。2、學(xué)會(huì)由頭至尾地觀察金魚。3、懂得觀賞金魚，了解愛護(hù)和飼養(yǎng)金魚的基本方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每組一個(gè)玻璃缸，魚缸中至少有一條金魚、魚食若干、幼兒用書。活動(dòng)過程：1、幼兒觀察金魚，初步認(rèn)識(shí)金魚。提問：（1） 魚缸里有什么？金魚是什么樣的？（2） 你喜歡它嗎？為什么？小朋友怎樣去看金魚呢？教師提醒幼兒不用手觸碰

2、魚缸中的金魚。2、知道幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。提問：（1） 金魚的頭在哪里？頭上有什么？是什么樣的？（2） 金魚的所以身體上有什么？它身上一片一片的東西叫什么？（3） 金魚身體后面是什么？它的尾巴像什么？鼓勵(lì)幼兒大膽地講述自己觀察到的金魚的外形特征，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。3、請(qǐng)幼兒給金魚喂食，觀察金魚吃食，了解其甚或習(xí)性。提問：（1） 金魚愛吃什么？它是怎么吃事物的？（2） 金魚喜歡住在哪里？它是怎樣游的？教師告訴又有而在喂金魚吃事物的時(shí)候，必須注意每天不能給鯨魚喂許多事物，否則，金魚吃得太多，會(huì)撐死的。接著，讓幼兒模仿金魚嘴一張一合地吃東西以及在水中擺動(dòng)尾巴游來游去的樣子。4、

3、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀幼兒用書。（1） 讓幼兒看圖說說：畫面上的金魚是什么樣子的？啟發(fā)幼兒想一想，你還看見過什么樣子的金魚？（2） 教師念兒歌金魚，并帶領(lǐng)幼兒看圖念一念兒歌。5、欣賞歌曲小金魚，并帶領(lǐng)幼兒隨著音樂，在教師里游來游去。在活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒有序地觀察金魚，了解金魚的主要特征。有步驟的指導(dǎo)幼兒探索過程。不把答案直接告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒積極思考、操作?；顒?dòng)反思：小班幼兒具有天生的好奇心，對(duì)周圍世界充滿了驚奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、操作，還會(huì)提出種種問題，表現(xiàn)他們渴望認(rèn)識(shí)周圍世界和學(xué)習(xí)科學(xué)的需要。班級(jí)的自然角里養(yǎng)了金魚，幼兒已有了一些對(duì)金魚的了解，但了解的較膚淺，不全面，較分散?；顒?dòng)中將采用比較豐富多樣的方式來幫助幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容。將根據(jù)幼兒自己的獨(dú)特的認(rèn)知特點(diǎn)，采用讓幼兒看看、