九年級(jí)語(yǔ)文古文復(fù)習(xí)卷子

1、九年級(jí)上冊(cè)文言文知識(shí)復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)文言實(shí)詞復(fù)習(xí)一找出句中的通假字1敬富貴，無(wú)相忘。 （“ ”通“ ”， ）2發(fā)閭左適戍漁陽(yáng) （“ ”通“ ”， ）3為天下唱，宜多應(yīng)者 （“ ”通“ ”， ）4卜者知其指意 （“ ”通“ ”， ）5固以怪之矣 （“ ”通“ ”， ）6將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 （“ ”通“ ”， ）7而君逆寡人者，輕寡人與 （“ ”通“ ”， ）8以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 （“ ”通“ ”， ）9豈直五百里哉 （“ ”通“ ”， ）10要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上 （“ ”通“ ”， ）11寡人諭矣 （“ ”通“ ”， ）12欲信大義于天下 （“ ”通“ ”， ）13自董卓已來(lái) （“ ”通“

2、 ”）14爾來(lái)二十有一年矣 （“ ”通“ ”）15必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益 （“ ”通“ ”， ）16是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 （“ ”通“ ”， ）二找出句中古今異義字 古義 今義 1旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝 2號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事 3雖然，受地于先王，愿終守之 4以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 5此可以為援而不可圖也 6遂用猖蹶，至于今日 7遂用猖蹶，至于今日 8于是與亮情好日密 9此殆天所以資將軍 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也 10誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) 11未嘗不嘆息痛恨于桓靈也 12先帝不以臣卑鄙 13臣不勝受恩感激 三找出句中詞類(lèi)活用的詞語(yǔ)1置人所罾魚(yú)腹中

3、2狐鳴呼曰 3得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣 4皆指目陳勝 5乃丹書(shū)帛曰“陳勝王” 6陳勝王 7廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 8將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 9請(qǐng)廣于君 10而君逆寡人者，輕寡人與 11天下縞素，今日是也 12保其巖阻 13荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀 14身率益州之眾 15百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 16與亮情好日密 17恢弘志士之氣 18陟罰臧否，不宜異同 19若有作奸犯科及為忠善者 20此皆良實(shí)，志慮忠純 21必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所 22必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益 23親賢臣，遠(yuǎn)小人 24愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 25攘除奸兇 26臨表涕零 四一詞多義1兵（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將

4、兵（ ） （2）今南方已定，兵甲已足（ ）2長(zhǎng)（1）身長(zhǎng)八尺（ ） （2）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（ ）（3）以君為長(zhǎng)者（ ）（4）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)（ ）3稱（1）今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇（ ） （2）先帝稱之曰能（ ）4出（1）將軍身率益州之眾出于秦川（ ）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（ ）5次（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ） （2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（ ）6存（1）而君以五百里之地存者（ ） （2）民殷國(guó)富而不知存恤（ ）7道（1）會(huì)天大雨，道不通（ ） （2）伐無(wú)道，誅暴秦（ ）（3）以咨諏善道（ ）8發(fā)（1）可憐白發(fā)生（ ） （2）懷怒未發(fā)，休祲降于天（ ）（3）發(fā)閭左適

5、戍漁陽(yáng)（ ）9分（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（ ） （2）今天下三分，益州疲敝（ ） 10好（1）亮躬耕隴畝，好為梁父吟（ ） （2）外結(jié)好孫權(quán)（ ）11計(jì)（1）則漢室之隆，可計(jì)日而待也（ ） （2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（ ）（3）號(hào)令召三老、豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事（商討）12將（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（ ）（2）陳勝自立為將軍（ ） 13盡（1）荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海（ ） （2）進(jìn)盡忠言（ ）14舉（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳（ ） （2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（ ）（3）是以眾議舉寵為督（ ）15立（1）陳勝自立為將軍（ ） （2）復(fù)立楚國(guó)之社稷（ ）（3）吾聞二世少子

6、也，不當(dāng)立（ ）16臨（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（ ） （2）故臨崩寄臣以大事也（ ）17論（1）每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（ （2）宜付有司論其刑賞（）18明（1）以昭陛下平明之理（ ） （2）以傷先帝之明（ ）19命（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（ ） （2）茍全性命于亂世（ ）（3）奉命于危難之間（ ）20謀（1）非惟天時(shí)，抑亦人謀（ ） （2）陳勝、吳廣乃謀曰（ ）21起（1）自董卓已來(lái)，豪杰并起（ ） （2）挺劍而起（ ）22塞（1）引喻失義，以塞忠諫之路也（ ） （2）益州險(xiǎn)塞，沃野千里（ ）23善（1）大王加惠，以大易小，甚善（ ）（2）惟博陵崔州平與亮友善（ ）24

7、上（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（ （2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（ ）25勝（1）弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳（ ） （2）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）26食（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（食物） （2）卒買(mǎi)魚(yú)烹食（吃）27使（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也（讓?zhuān)沟茫?（2）唐雎不辱使命（出使） （2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）28書(shū)（1）乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”（書(shū)寫(xiě)） （2）得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣（字）29數(shù)（1）車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人（幾） （2）廣故數(shù)言欲亡（屢次）（3）跨州連郡者不可勝數(shù)（動(dòng)詞，數(shù)數(shù)）30王（1）復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王（國(guó)王） （2）乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”（稱王）

8、31亡（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（逃跑） （2）且秦滅韓亡魏（滅亡）（3）暮而果大亡其財(cái)（丟失）32為（1）然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者（變成） （2）陳勝自立為將軍（做、當(dāng)）（3）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（是） （4）若有作奸犯科及為忠善者（做）（5）為壇而盟，祭以尉首（建造）33謂（1）秦王謂唐雎曰（ ） （2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（ ）34效（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效力的機(jī)會(huì)） （2）恐托付不效，以傷先帝之明（ ）35信（1）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（ ） （2）愿陛下親之信之（ ）（3）欲信大義于天下（通“伸”，伸張） （4）信義著于四海（ ）36興（1）此先漢所以

9、興隆也（ ） （2）若無(wú)興德之言（ ）（3）誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（ ）37行（1）將軍向?qū)?，性行淑均?） （2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（ ）38許（1）每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也（ ）（2）安陵君其許寡人（ ）39言（1）愿諸君勿復(fù)言（ ） （2）若無(wú)興德之言（ ）40遺（1）深追先帝遺詔（ ） （2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（ ）41應(yīng)（1）傭者笑而應(yīng)曰（ ） （2）皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉（ ）42遇（1）公等遇雨，皆已失期（ ） （2）蓋追先帝之殊遇（ ）43遠(yuǎn)（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（ ） （2）親賢臣，遠(yuǎn)小人（ ）44忠（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（ （2）此皆良實(shí)

10、，志慮忠純（ ） 開(kāi)放性試題 1、 出自本文的成語(yǔ)及名句 2、鴻鵠之志：比喻遠(yuǎn)大志向 篝火狐鳴：假托鬼狐之事誘眾起事。 3、茍富貴，無(wú)相忘：有朝一日誰(shuí)富貴了，別忘了咱們。 4、燕雀安知鴻鵠之志。燕雀怎么會(huì)知道鴻鵠的遠(yuǎn)大志向呢。 5、王侯將相寧有種呼！王侯將相難道是天生的貴種嗎？唐雎不辱使命重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!2、大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易!3、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！?、唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭

11、搶地爾。5、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 6、安陵君因使唐雎使于秦。 7、以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。 8、今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ 9、雖千里不敢易也，豈直五百里哉？ 10、此三子者，皆布衣之士也，情怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 11、若士必怒，伏尸二人一人，流血五步，天下縞素，今日是也。 12、秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰。 問(wèn)題 1、如何理解句中加點(diǎn)字詞：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也?！保?秦王說(shuō)這話的目的是進(jìn)行恫嚇，從上文“且秦滅韓亡魏”一句來(lái)看，已有炫耀武力的意

12、思，那不是不能用武力奪取，只是暫時(shí)不打算使用武力，表現(xiàn)秦王的驕橫。 2、唐雎是怎樣一個(gè)人？* 從容鎮(zhèn)定、不畏強(qiáng)暴、有膽有識(shí)、有凜然正氣、熱愛(ài)祖國(guó)、不怕?tīng)奚?、唐雎列舉專(zhuān)諸刺王僚等吏實(shí)有什么用意？ *兩方面：一是對(duì)自己提出的“士之怒”的厲害程度加以渲染說(shuō)明，二是警告秦王吸取教訓(xùn)，不要輕舉妄動(dòng)，自尋死路。4、外交辭令往往委婉含蓄，隱藏著“潛臺(tái)詞”，聽(tīng)話者應(yīng)仔細(xì)揣摩，才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句，說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么。*（1）公亦嘗聞天子之怒乎？ 你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。（2）與臣而將四矣。 我將效法他們?nèi)?，與你同歸于盡。5、用自己的話簡(jiǎn)要回答：唐雎是

13、怎樣讓秦王理屈詞窮的？從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？（3分） *首先，唐雎針?shù)h相對(duì)，寸步不讓?zhuān)谩安家轮眮?lái)對(duì)抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。（答出要點(diǎn)及過(guò)程，意近即可）唐雎是一個(gè)有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。3、開(kāi)放性試題1）古往今來(lái)，有許多仁人志士像唐雎一樣，為國(guó)家為正義不惜生命。請(qǐng)列舉出幾例。 *屈原直言敢諫，流浪之后憤而作離騷，抒發(fā)志向。最終投江而死，以身殉國(guó)。聞一多在敵人面前拍案而起怒斥敵人的卑鄙罪惡行徑，用自己的生命寫(xiě)下了千古絕唱最后一次

14、演講。2）列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才，分別用一句話概括他們的主要事跡。（2分） *示例：（1）墨子 阻止公輸盤(pán)和楚王攻打宋國(guó)。 （2）晏子 出使楚國(guó)，令楚王自取其辱。 （3）諸葛亮 舌戰(zhàn)群儒，聯(lián)吳抗曹。隆中對(duì) 1、諸葛亮是如何讓劉備折服的呢？（重點(diǎn)突破）A、對(duì)天下形勢(shì)的準(zhǔn)確分析。a、對(duì)曹操，理由：“此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒?！比c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：軍事優(yōu)勢(shì)“今操已擁百萬(wàn)之眾”；政治優(yōu)勢(shì)“挾天子而令諸侯”；人才優(yōu)勢(shì)“抑亦人謀也”。（可舉一例，如深夜未穿鞋接見(jiàn)許攸。）b、對(duì)孫權(quán)，理由：“此可為援而不可圖也?！比c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：地理優(yōu)勢(shì)“國(guó)險(xiǎn)”；民眾優(yōu)勢(shì)“民附”；人才優(yōu)勢(shì)“賢能為之用”。c、對(duì)荊州，理由：“將軍豈有

15、意乎？”必要性交通便利，物資豐富；可能性“其主不能守” d、對(duì)益州，理由：占據(jù)。必要性地理優(yōu)勢(shì)（險(xiǎn)塞，易守難攻）、資源優(yōu)勢(shì)（沃野千里，天府之土）?？赡苄詣㈣鞍等?，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。e、看自己，政治優(yōu)勢(shì)帝室之胄（漢宇正統(tǒng)，得民心）。信義優(yōu)勢(shì)信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴。（舉例，如張松獻(xiàn)圖）B、科學(xué)決策。a、占地盤(pán)跨有荊益，保其巖阻。b、調(diào)整內(nèi)部關(guān)系西和諸戎，南撫夷越（解決后顧之憂），內(nèi)修政理c、調(diào)整外部關(guān)系結(jié)好孫權(quán)（聯(lián)吳抗曹）d、逐鹿中原命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川。e、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)霸業(yè)可成，漢室可興?？偨Y(jié)：此番隆中對(duì)策體現(xiàn)了諸葛亮準(zhǔn)確的分

16、析能力和高超的決策能力。3）諸葛亮的功績(jī)很多，大家還知道哪些？諸葛亮在軍事（如火燒赤壁、收二川）、政治（如治理蜀漢）、外交（如智激孫權(quán)、周瑜）、天文（如草船借箭）、奇門(mén)八卦（如擺八陣圖）、工具制造（如諸葛弩、木牛流馬）等方面都有非常杰出的成就。出師表表是古代奏章的一種，是古代一種向帝王上書(shū)言事的文體，即臣子給皇帝的書(shū)信，內(nèi)容大多是陳述自己的愿望，請(qǐng)求和對(duì)某些問(wèn)題的看法，常用議論、記敘和抒情。 翻譯重點(diǎn)句子：（1），今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。 _（2）宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者， _ （3）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后

17、漢所以傾頹也 _ （4）此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之。_ （5）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 _（6）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈.由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。_（7）受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。_ （8）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。 _ （9）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也：_ （10）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝在天之靈。 _ （11）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路：_理解記憶： （1）、賞罰同一標(biāo)準(zhǔn)：陟罰臧否，不宜異同； （2）、三條建議是：開(kāi)張圣聽(tīng)（廣開(kāi)言路）；嚴(yán)明賞罰；親賢臣，遠(yuǎn)小人( 親賢遠(yuǎn)佞)最重要的一條是：親賢臣，遠(yuǎn)小人

18、（3）、分析形勢(shì)： 不利的客觀條件：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊， 有利的主觀條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。 （4）作者志趣（無(wú)意功名、淡泊名利）：茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （5）、臨危受命（創(chuàng)業(yè)艱難、患難與共的經(jīng)歷）：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間” （6）、先后漢興衰原因：親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也 （7）出師目標(biāo)（“大事”、政治愿望）：北定中原， 庶竭駑鈍、 攘除奸兇， 興復(fù)漢室， 還于舊都 （8）三顧茅廬（追隨先帝驅(qū)馳原因）：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

19、 （9）表達(dá)感情：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也：默寫(xiě)形式： （1）、諸葛亮集中有這樣的話："賞不可不平，罰不可不均"。這與出師表中的兩句“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”一致。 （2）、上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說(shuō)鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”課文內(nèi)容理解：1、作者回憶對(duì)人生有重大影響的三件大事：三顧茅廬 臨危受命 臨崩寄大事2、分析形勢(shì)的原因： 指出先帝創(chuàng)業(yè)艱難，希望后主發(fā)憤圖強(qiáng)，繼承父志，復(fù)興漢室3、自述身世的目的： （1）、感激先帝知遇之恩忠于劉氏父子的真摯感情。（2）、指出創(chuàng)業(yè)艱難，勸勉后主發(fā)憤圖強(qiáng)，復(fù)興漢室 4、全文要點(diǎn)： 分析形勢(shì)提出三

20、條建議敘經(jīng)歷感帝恩出師目標(biāo) 歸結(jié)責(zé)任作者思想感情：報(bào)先帝而忠陛下開(kāi)放性試題1、如何看待諸葛亮的忠心？答案要點(diǎn)：（1）、封建社會(huì)推崇：劉漢為正統(tǒng)、受知遇而盡忠的一代忠臣典型 （2）、今天我們可看作為事業(yè)、為人民的全心全意服務(wù)的思想2、從出師表中你覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)怎樣的人？答案要點(diǎn)：（答任意一點(diǎn)）（1）、為報(bào)劉備三顧草廬知遇之恩,出山效命;在危難關(guān)頭奉命出使，患難與共，劉備臨終托孤,他受命以來(lái),早晚憂嘆, 把興復(fù)漢室看成報(bào)先帝忠陛下的職責(zé)而鞠躬盡瘁，可見(jiàn)他是個(gè)感恩圖報(bào)的人。（2）、他準(zhǔn)確地掌握當(dāng)時(shí)天下三分的形勢(shì),能客觀地分析有利不利條件，勸諫后主廣開(kāi)言路,賞罰分明,親賢遠(yuǎn)佞等,可見(jiàn)他深懂治國(guó)之道。

21、是一個(gè)有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的人3、結(jié)合出師表全文，說(shuō)說(shuō)諸葛亮為什么要在出師前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能？答案要點(diǎn)：（1）、為了解除后顧之憂 （2）為了漢室之隆4、你覺(jué)得諸葛亮向劉禪提出的這條“親賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有意義？ 答案要點(diǎn)：無(wú)論是國(guó)家干部的選拔，還是公司人員的任用，只有知人善任，任人為賢，才能使國(guó)家強(qiáng)盛，公司持續(xù)發(fā)展?！坝H賢臣，遠(yuǎn)小人”的建議，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有重要的意義5、諸葛亮提出的三個(gè)建議，在現(xiàn)實(shí)生活中，有什么借鑒意義？答案要點(diǎn)：目前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我國(guó)已加入WTO，更要加強(qiáng)民主與法制建設(shè)，依法治國(guó)（嚴(yán)明賞罰），領(lǐng)導(dǎo)干部要善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)（廣開(kāi)言路），激勵(lì)先進(jìn)，懲治腐敗

22、，使我們?cè)趪?guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。8、相關(guān)諸葛亮的故事： 三顧茅廬 三氣周瑜 病死五丈原 六出祁山 七擒孟獲 擺設(shè)八陣圖 空城計(jì) 舌戰(zhàn)群儒 草船借箭 借東風(fēng) 9、諸葛亮名言： 靜以修身，儉以養(yǎng)德 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志 鞠躬盡瘁，死而后已 10、贊頌出師表詩(shī)句：1.出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。（陸游書(shū)憤）2.三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫蜀相）3.或?yàn)槌鰩煴?，鬼神泣壯烈。（文天祥正氣歌?.出師一表千載無(wú)，遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。（陸游武侯書(shū)堂）5.出師一表通古今，夜半挑燈更細(xì)看。（陸游病起書(shū)懷）11、寫(xiě)出和諸葛亮有關(guān)的成語(yǔ)、歇后語(yǔ)成語(yǔ)(1)鞠躬盡瘁

23、,死而后已注解：指勤勤懇懇，竭盡心力，為革命，為人民奮斗終身。出處：三國(guó)蜀·諸葛亮后出師表：“臣鞠躬盡力，死而后已?！?2)運(yùn)籌帷幄注解：指擬定作戰(zhàn)策略。引申為籌劃、指揮。出處：漢書(shū)·高帝紀(jì)：“夫運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房。”(3)三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮注解：比喻人多智慧多，有事請(qǐng)經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)。唐雎不辱使命1、解釋下面旬中加點(diǎn)的詞(4分) 請(qǐng)廣于君( ) 豈直五百里哉( ) 大王嘗聞布衣之怒乎( ) 寡人諭矣 ( ) 2、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之 3、唐雎奉命出使秦國(guó)，與秦王展開(kāi)了面對(duì)面

24、的激烈斗爭(zhēng)在和秦王較量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易!”，斷然拒絕秦王的“易地”第二回合，唐雎以“士之怒”反擊秦王的“_”，列舉了專(zhuān)諸刺王僚、_、_ 三個(gè)“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“_”的實(shí)際行動(dòng)，震懾秦王，不辱使命(4分) 4、閱讀全文，請(qǐng)你分別用一個(gè)詞語(yǔ)概括文中人物的某一特點(diǎn)(3分) 安陵君： 秦王： 唐雎：二1解釋?zhuān)?分） （1）秦王怫然怒（ ） （2）長(zhǎng)跪而謝之（ ） 2下列句子中加點(diǎn)字含義不相同的一組是：（2分）（ ） A、廣故數(shù)言欲亡欲亡 故不錯(cuò)意也 B、 雖千里不敢易也 故雖有名馬不以千里稱也 C、臣未嘗聞也 嘗遺余核舟 D 徒以有先

25、生也 不以物喜，不以己悲 3請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子：懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”（3分） 答： 4請(qǐng)你概括選文的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)唐雎是個(gè)怎樣的人（4分） 答：（1） （2）三一）隆中對(duì)中考題集錦 甲:將軍既帝室之胄 ，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身 率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣” 乙:先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明

26、，故五月渡瀘，深入不毛今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都，此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也 12、聯(lián)系兩段文字看，甲段中的“將軍”也就是乙段中的13、甲段中加點(diǎn)的兩個(gè)字，“胄”的讀音是 ：“身”的意思是 乙段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“不毛”的意思是（3分）14、甲、乙兩段文字所展示共同目標(biāo)是什么？（用原文或自己的話概括均可）（1 15、“三顧頻頻天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”是杜甫_中的名句，甲段文字正體現(xiàn)了蜀相中的“_”，乙段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是“_”（2分） 16、在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來(lái)被人們所稱頌，除以上杜甫的詩(shī)句外，有關(guān)他的典故、成語(yǔ)

27、、名言警句以及俗語(yǔ)等還有很多，請(qǐng)列舉三個(gè)（句、對(duì)）（3分）（不必每項(xiàng)都列出，只要寫(xiě)出三個(gè)即可）_二）隆 中 對(duì)(節(jié)選) 亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比子袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬

28、英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣” 9解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分) (1)自董卓已來(lái) ( ) (2)名微而眾寡 ( ) (3)挾天子而令諸侯( )( ) (4)利盡南海 ( ) 10翻譯下面文言語(yǔ)句(2分) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎? 譯文： 11問(wèn)題探究：諸葛亮認(rèn)為“霸業(yè)可成，漢室可興”應(yīng)該采取哪些策略?(3分) (1) (2) (3) 12簡(jiǎn)答：(3分) (1)諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“人謀”的重要

29、性，請(qǐng)從文中任舉一例說(shuō)明 (可用文中原句回答)(1分) (2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劇叭酥\”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義(2分)四甲出師表臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。乙諸葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下?！奔白?，如其所言。三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳9. 解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意

30、思。(2分)(1)卑鄙_ (2)悉_10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是 (2分)A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長(zhǎng)尺寸C. 咨臣以當(dāng)世之事 D. 不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。12.由(乙)文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)?你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎?舉出一例即可。(4分)五(甲)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間

31、，爾來(lái)二十有一年矣。(乙)亮躬耕隴畝，好為梁父吟。.由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。 1(1)躬耕于南陽(yáng) 躬： (2)先帝不以臣卑鄙 卑鄙：(3)由是先主遂詣亮 詣： (4)此人可就見(jiàn) 就：12.翻譯下列句子。(4分)(1)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。(2)將軍宜枉駕顧之。13.根據(jù)甲乙兩選文的內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言對(duì)諸葛亮其人作出評(píng)價(jià)。(2分)3.南昌市(09江西省)10.用“”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。(2分)臣 不 勝 受 恩 感 激11.解釋文中加點(diǎn)字的含義。2分)斟酌損益( ) 臨表涕零( )12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。(2分)(1)遂許先帝以驅(qū)馳。(2)咨諏善道，察納雅言。13

32、.下列與“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是( )。(2分)A.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孫荷擔(dān)者三夫 D.一鼓作氣，再而衰，三而竭14.結(jié)合選文概括諸葛亮上表出師的原因。_4. 青海省(09)13、下列語(yǔ)句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(2分) ( )A.三顧臣/于草廬之中 B.愿陛下親之/信之C.但少閑/人如吾兩人者耳 D.皆若空游無(wú)所/依14.翻譯文中畫(huà)線的句子。(4分)(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也(2)先帝不以臣卑鄙15.從選文中找出表明作者淡泊名利的句子。(2分)答：16.諸葛亮出師北伐的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么(用原文回答)?你心目中的諸葛亮是怎樣的一個(gè)人?

33、(4分)答：_6. 湘潭市(09湖南省)14.將文中劃線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。15.上文中很多詞語(yǔ)已成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中常用的成語(yǔ)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的3個(gè),并寫(xiě)出意思。(3分) 答：_16.諸葛亮向后主劉禪提出了_、_和_的建議。7. 資陽(yáng)市(09四川省)甲 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，.深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。乙 亮躬耕隴畝，好為梁父吟。 然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”23.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(2分)先帝不以臣卑鄙 將軍宜枉駕顧之 故臨崩寄臣以大事也， 由是先主遂詣亮24.甲文中帶線句子表達(dá)作者的思想感情是 (2分)25. 甲文中與乙文所敘的事情相關(guān)的句子是 (3分)26.將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅，時(shí)人莫之許也。27.閱讀成都武侯祠內(nèi)的一副對(duì)聯(lián)，回答后邊的問(wèn)題。(2分)“兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。”對(duì)聯(lián)中“兩