《勤儉節(jié)約演講稿模板匯總九篇1》

1、勤儉節(jié)約演講稿模板匯總九篇祝你成功！勤儉節(jié)約演講稿模板匯總九篇 勤儉節(jié)約演講稿 篇1 同學們：你們聽說過“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”這句話嗎？勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。昔日，人們的生活水平很差，只能吃自家種的糧食和蔬菜，弄不好還會餓肚子，因此那時的人一點也不會浪費，就算是一粒米也 會吃掉?？扇缃裎覀兊纳钏教岣吡耍宅槤M目的菜肴跑上了人們的餐桌，粗糧也都很少吃了，正因如此人們開始大肆浪費。我就曾經(jīng)看到過這樣一件事：周六，我們一家三口去參加媽媽同學的家庭聚餐，在大人們喝得起勁的時候，我自己偷偷溜了出來，剛一出來就看到一個穿得 闊綽、架勢挺沖、胖得幾乎沒有脖子的男人

2、，從一個雅間走出來，歡送著每一位來賓，一看就是百萬富翁，一定點的都是好菜吧 ！我的好奇心一下被點燃了，伸頭一看頓時讓我目瞪口呆：一張桌子有兩張普通桌子那么大，桌上的菜一個壓一個多得數(shù)不勝數(shù) ，而且每一道菜幾乎都沒吃幾口，看起來像還沒有吃飯一般。我心想：這些菜打包可夠這個富翁吃上一個月的了。誰知道富翁付 完錢抬腿就要走，服務(wù)員拿出塑料袋要幫他打包，可他愛面子，還是就那樣走掉了。其實生活中的浪費現(xiàn)象隨處可見：有一些人礦泉水喝了一半就丟掉了；小朋友吃飯的碗里總會剩下很多飯粒；還沒用完的作業(yè)本大 家都不愿意再用了等等。古人云：“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，主席也在電視里向全國人民提出了“厲行勤儉

3、節(jié)約、反對鋪張浪費”的倡議 ，我們做為小學生要樹立勤勞節(jié)儉光榮，懶惰奢侈可恥的觀念，從身邊的小事做起：不浪費一粒糧食、一滴水、一張紙，為創(chuàng)建 節(jié)約型社會貢獻出自己的力量。讓我們一起做一個“節(jié)約小衛(wèi)士”吧！ 勤儉節(jié)約演講稿 篇2 同學們、老師們：大家好！今天我講話的題目是厲行節(jié)約，從我做起。同學們：大自然的能源，是給人類最寶貴的禮物。從遠古時起，人類就知道利用能源改變生活，現(xiàn)代文明社會的今天，人類對能源的依賴無處不在。能源的緊缺與需求的增加，節(jié)約能源成為人類迫在眉睫的大事。古今中外，小到一個人、一個家庭，一個學校；大到一個國家，一個民族，整個人類，要想更好生存，持續(xù)發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)

4、約不僅是一個人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，也一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。節(jié)約資源是全社會的共同責任，弘揚勤儉節(jié)約精神，創(chuàng)建“綠色環(huán)保、資源節(jié)約型校園”，將是我們共同的追求。然而，在日常的生活和學習中，觀察我們身邊的鋪張浪費現(xiàn)象，其場景卻令人觸目驚心。來看看我們的校園吧：光線充足的白天，有些教室電燈還在長明；水池旁人走水自流；教室的地面上，粉筆、紙張在那里靜靜地躺著；每天中午裝剩菜剩飯的桶堆積了許多米飯、肉、菜。這些現(xiàn)象真是令人觸目驚心！其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水；為什么我們卻忽略了這些細節(jié)？關(guān)鍵是沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形

5、成一種觀念。節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。人類要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。點滴小事兒折射著做人的品德，做到了與否，將是做人品行考核的優(yōu)劣?，F(xiàn)在人們的生活水平都提高了，一袋米、一袋面、一噸水、一度電、甚至汽車、煤氣的花消，大多數(shù)的家庭都能消費得起。而這現(xiàn)代人節(jié)約的概念，似乎越來越少了，甚至沒有了。提起節(jié)約有人會說：“我一個人節(jié)約當什么呀？”如果每個人都這么認為的話，那就是對賴以生存的地球太不

6、負責任了！同學們：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅持從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起。從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手，把節(jié)約落到實處，讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者和示范者，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在我們的校園蔚然成風，希望大家用實際行動參與到創(chuàng)建節(jié)約型校園的行動中來，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，努力把我們的學校建設(shè)成為高雅文明的節(jié)約型校園。謝謝大家！ 勤儉節(jié)約演講稿 篇3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛的同學們：早上好!我今天講話的題目是“勤儉節(jié)約美德不能丟”。勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，

7、是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達。勤儉節(jié)約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約，反對浪費這樣一個勤儉建國的方針?！闭沁@一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。但是近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗

8、富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現(xiàn)象，在我們的學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的書包、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯，還有，每到暑假時候，畢業(yè)班的同學，把還可以穿的衣服當作垃圾丟到垃圾房里，那幾天，石巖鎮(zhèn)很多收垃圾的，三輪車、摩托車的工友穿著我校的校服在街上游蕩。勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應(yīng)該丟棄嗎?答案是否定的。我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當一部分地區(qū)是比較貧窮

9、落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動成果，只有節(jié)約才能珍惜勞動成果，兩者相加，勞動者創(chuàng)造的成果才會越累越多，社會才能發(fā)展進步。反之，則是社會衰敗，文明倒退?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人，貧困時勤儉節(jié)約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬家財、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們，即使國家足夠發(fā)達了，我們的生活真正富足了，勤儉節(jié)約

10、的美德也不能丟。在當今社會經(jīng)濟條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現(xiàn)為奮發(fā)進取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節(jié)約美德更不能丟。我的講話完了，謝謝大家! 勤儉節(jié)約演講稿 篇4 尊敬的各位老師，同學們：大家好!我演講的題目是厲行節(jié)約，從我做起。記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以儉。節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節(jié)約終究不只是小

11、事，現(xiàn)在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節(jié)約成了小氣被人笑話，更有些時候，節(jié)儉卻被當成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。由此，我也想到了我們的節(jié)約意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中，是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節(jié)。我想，在家里我們 肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水;為什么我們卻忽略了這些細節(jié)?關(guān)鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中

12、，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習慣，并形成一種觀念。節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務(wù)的擔當。節(jié)約是一種遠見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開“勤儉節(jié)約”這四個字。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)約意識，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事

13、做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!謝謝大家! 勤儉節(jié)約演講稿 篇5 老師們，同學們：你們好！今天我演講的題目是勤儉節(jié)約，從我做起“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”同學們，你們還記得這則發(fā)人深省的公益廣告嗎？水、空氣與陽光是生命之源，是人類賴以生存的物質(zhì)資源。生活中，衣、食、住、行哪樣離得開水？從前，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道去愛惜，而浪費揮霍，但同學們是否知道我國水資源人均占有量并不豐富，只有2300立方米左右，約為世界人均占有量的四分之一，隨著我國社會和經(jīng)濟的發(fā)

14、展，水的缺口越來越大，現(xiàn)在全國有400多個城市缺水，缺水較嚴重的城市有110多個。今天的我們要保護水資源，養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣。因為失去了水，就失去了綠色、生命和希望。近來，在我國西南地區(qū)出現(xiàn)了歷史罕見的特大干旱，給當?shù)厝嗣袢罕娚a(chǎn)生活帶來了很大的影響，前幾周，在我們學校也開展了“一人一瓶水，愛心送旱區(qū)”活動，要求全體少先隊員每人捐贈一元錢來支援災(zāi)區(qū)人民，在次此活動中，涌現(xiàn)出了很多風格高尚的同學，他們有的捐贈了5元、有的捐贈了十元錢，有的同學甚至捐獻了20元，50元！其中：一、一中隊趙見利捐50元，崔文瑤捐20元；一、二中隊趙雅楠捐25元；崔云婷、李旭輝捐贈20元；二、一中隊莊永旭捐20元；二、

15、二中隊崔學博同學捐30元、于思佳捐20元；，三、一中隊郭俊廷捐20元；四、一中隊丁常泰捐20元；六、二中隊考蘊輝、張瑞分別捐20元 ，這不僅僅是幾十倍的捐款，分明是對災(zāi)區(qū)人民奉獻出幾十倍的愛心！魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺同學們，為了還世界一份恬淡與自然，讓我們從自身做起，同時告訴身邊的親人朋友：請隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水、合理用水、保護水資源，讓我們的家園永遠有碧水藍天！演講完畢，謝謝大家！（主持：）同學們，為了保護我們的地球，我們還要保護好其他的資源，在生活中注意節(jié)約用電，節(jié)約用紙，能做到:（演講）1、根據(jù)天氣陰暗情況及時開關(guān)燈，放學前把飲水機關(guān)掉，天氣熱了，盡量開窗通風，不開風

16、扇。2、愛護書本，不亂撕亂畫，節(jié)約用紙。3、愛惜糧食，不浪費一粒米。（主持：）節(jié)約是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)，讓我們從自身做起，節(jié)約一張紙、一度電、一粒米、一分錢 ，把“節(jié)約”堅持到底！ 勤儉節(jié)約演講稿 篇6 尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！十分感謝大家給予我的機會，我今天要演講的題目是節(jié)約非小事，要從小事起。勤儉節(jié)約這個話題我們每一個學生都應(yīng)該不會熟悉陌生，這是我們從記事起就應(yīng)該在被教育的東西。小時候爸爸媽媽告訴我們吃飯要節(jié)約糧食，這是大家辛苦好幾個月才種出來的；讀小學的時候?qū)W校教育我們要節(jié)約用水，現(xiàn)在可利用的水資源已經(jīng)在不斷地減少了，不少的地區(qū)都缺水了；到了中學學校教育我們要注意節(jié)儉，身邊

17、的一切都是父母、他人辛苦奮斗換來的，我們千萬不能因為攀比就大手大腳不在乎錢這個話題可以說是從我們出生起就在我們身邊環(huán)繞著，想必我們每一個同學都是感同深受，大家的話語中、街頭小巷的宣傳語中、電視上的公益廣告中，到處都是在宣揚著這個，可見勤儉節(jié)約是大家都十分重視的事情了。為什么大家這個重視這個呢？因為這個很重要，它不是一個小小的事情！從我們大家身上穿的都是一模一樣的小幅，大家就能夠看出來一個問題勤儉！或許有的同學會問，穿一樣的校服跟勤儉有什么關(guān)系，同學們難道忘了嗎，我們每一個人都穿一樣的校服避免了互相攀比的問題了嗎？攀比的同時意味著我們每一個人都想要穿好看的、更貴的衣服鞋子，這就是一大筆的支出，這

18、可都是大家爸爸媽媽用汗水換來的，卻被大家的攀比給濫用了，這不就是違背了我們民族自古以來的樸素節(jié)約的文化了嗎？關(guān)于環(huán)境的問題，相比大家都是非常了解的，這些可以從我們學的地理和政治課中就能夠了解到，隨著人類的活動，我們現(xiàn)在生活的地球已經(jīng)是越來越糟糕了，這些都是人類濫用造成的。濫用水資源導(dǎo)致地下坍塌，倒塌缺水的地區(qū)每年都是處于缺水的狀態(tài)，可是大家大肆用電，使得火力發(fā)電不斷，再加上出行都是用汽車，排放的尾氣等等時的溫室效應(yīng)加劇，讓很多地區(qū)到要被冰川融水弄得要淹沒了，洪水泛濫。這些問題難道不恐怖嗎，有的地方缺水嚴重，有的地方確實洪水肆虐這些問題都是什么造成的，是我們不注意節(jié)約造成的！可見不注意勤儉節(jié)約所

19、帶來的危害有多大了！那么我們應(yīng)該怎么做呢？我們身為一個學生有哪些是我們能夠做的呢？其實很簡單，我們身邊的一個小小舉動都是能夠帶來很大的幫助的，比如我們洗手的時候?qū)⑺堫^開小一點，用完水了記得關(guān)緊水龍頭，免得水被白白浪費了。再比如我們出門的時候，只要不是特比的遠就可以選擇走路或者其它綠色出行的方式等等同學們，浪費資源真的是一個十分大的危害，或許我們現(xiàn)在還感受不到，但是真的感受到的時候那絕對是滅頂之災(zāi)，所以我們每一個人都應(yīng)該從自己力所能及的小事中去努力改變這一期，努力將我們的自然裝飾的更好！ 勤儉節(jié)約演講稿 篇7 口號一遍遍的喊，生活還在繼續(xù)，鋪張浪費的事跡還在蔓延，究竟這罪惡的根在哪，我們到底又

20、應(yīng)該做些什么，我們繼續(xù)在探討，我也有自己的一些看法與認知。口號在喊，但不夠響亮，口號深刻，但不足以深入人心，口號幾乎擺在人們看不見的角落，節(jié)約的故事也很少發(fā)生，這是必然的，也是可以想象的，那一條條大字橫幅形同擺設(shè)，不足以打動人的內(nèi)心，也很不容易才能被人們看到，這是我們宣傳工作的悲哀!大字橫幅擺在人們不注意的地方，宣傳標語寫得像只剛出生的烏龜一樣不引起人們的注意，難道也是節(jié)儉嗎?需要在這方面節(jié)儉嗎?這方面節(jié)儉了，其他鋪張浪費還會引起別人注意嗎?還會有人節(jié)儉的故事發(fā)生嗎?我們領(lǐng)導(dǎo)都已經(jīng)不敢喝萬元以上的茅臺躲在角落里唱國歌了，我們這些普通人還不知道節(jié)儉嗎?一個人節(jié)儉一點沒什么，但是我們億萬人齊上陣，

21、那勢力誰可以阻擋，我們可以享受這樣的生活真是幸福啊，有些地方連面都吃不起了。與他們相比我們毋庸置疑我們是幸福的，但是幸福之下有多少百姓在嘆息，我們不在乎那一點糧食什么的嗎?那是秋收萬顆子，農(nóng)夫猶餓死的結(jié)果啊!希望引起社會的注意!勤儉節(jié)約沿承我們中華民族美德! 勤儉節(jié)約演講稿 篇8 近日在中山外國語學校參加了全縣德育工作大會。聆聽了專家的報告。我感受到培養(yǎng)良好的行為習慣對小學生特別重要。當今社會家庭中獨生子女比例最大，許多孩子從小養(yǎng)成了許多不良的行為習慣。這些不良的行為習慣有的影響孩子的身心健康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習甚至影響孩子的一生。行為習慣是人們在長時間里逐漸養(yǎng)成的、一時不易改變

22、的行為方式，習慣一經(jīng)形成就具有穩(wěn)定性，成為一生自動化行為，良好的習慣使人受益終身。小學生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。那么，如何更好地培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣呢？一、培養(yǎng)小學生養(yǎng)成良好的行為習慣的重要性著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如樣個好習慣?！笨梢娏己玫男袨榱晳T對學習、生活、人生道路、人際關(guān)系有重要影響。西方有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！眽牧晳T一但形成自然而然的隨時暴露，有時一個很不起眼的壞習慣可能丟掉一份可觀的工作。小學生的不良壞習慣經(jīng)常表現(xiàn)在學校、家庭、社會中，具體的如動不動發(fā)脾氣撕毀涂抹新書、新本子

23、，在課桌上亂刻，課間臟話不斷，日常生活自理能力差，霸道、任性、頂嘴，無交通意識，公共秩序意識淡薄，社會公德差等等。當今社會需要培養(yǎng)全面發(fā)展的綜合型人才。作為新時代的班主任擔負的重任不僅注重學生知識與技能的培養(yǎng)，更注重學生良好習慣的'養(yǎng)成。養(yǎng)成良好的行為習慣對每個學生的人格塑造，人生夢想的實現(xiàn)，德、智、體、美等全面發(fā)展都有非常重要的價值意義。二、培養(yǎng)小學生良好行為習慣的策略由于小學生的水平和接受能力存在差異，所以我們在教育教學中應(yīng)分層次對待，盡量具體可行，貼近學生生活，為學生所接受。今天的學生抗拒的并不是我們的教育內(nèi)容，而是我們給他們的教育方式。小學生在學校受教育的時間最多，與班主任在一

24、起的次數(shù)也最多。所以班主任的言行舉止、態(tài)度、價值觀無時無刻不影響著小學生良好行為習慣的形成具體做法如下：（一）尊重學生，做學生的知心朋友學齡兒童交往的對象主要是父母、教師和同伴。隨著小學兒童獨立性與批判性的不斷發(fā)展，他們與父母教師關(guān)系開始從依賴趨向獨立，不再完全信服成人的權(quán)威。作為班主任要深入孩子們心中去，與學生打成一片，觀察學生的言行，耐心傾聽學生的談話，了解學生的想法，分析學生的要求，鼓勵學生樹立自信心，滿足學生的成就需要，從而找到培養(yǎng)學生良好行為習慣的切入點，然后進行引導(dǎo)。做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，不斷的跟進學生的新情況，體驗學生情感情緒，蹲下身來，建立平等和諧的師生關(guān)

25、系，靜下心來耐心聽取學生的心聲。（二）實施民主管理，營造良好的班風改變班主任的班干部隨意任免意識，增強班級民主管理成分，把班干部看成是班級生活的組織和協(xié)調(diào)者，班主任與學生民主管理班級體，班級里的每一個學生都是這個班級的一份子，都有責任把班級管理好，共同制定適合本班級的日常行為規(guī)范，共同遵守，共同維護。把班集體榮譽作為自己的榮譽，給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點，每位學生都有責任為班集體增光，增強班集體榮譽感。（三）開展調(diào)查研究，制定切實可行計劃作為一名班主任，新學期剛開學，就要收集整理學生的各方面信息資料，給學生和家長分別做問卷調(diào)查。了解家長對學校培養(yǎng)目標的知情度，家長對學

26、校的意見，家長對學生的期望，家長對學生行為習慣的教育。同時了解學生學習習慣、日常生活習慣、衛(wèi)生習慣等。通過問卷反饋，聯(lián)系各科任教師一起研究討論，制定出一份新學期如何培養(yǎng)小學生良好行為習慣的計劃。開學后將這份計劃發(fā)給每一位學生，一起討論，提出各自建議與意見。重新修改，最后制定出一份適合本班的新學期計劃。（四）開展多彩的活動，體驗良好行為習慣1、開展主題班會活動。每周五開展一次主題班會活動，由班主任組織，班干部匯報，班級成員一起討論，總結(jié)這一周的計劃完成情況。表現(xiàn)好的學生班主任要給予鼓勵，表現(xiàn)差的給予批評根據(jù)班規(guī)進行處理。2、開展晨間教育活動。早自習用一點時間引導(dǎo)學生讀小學生手則、小學生日常行為規(guī)

27、范。3、開展生動活潑的主題活動。如閱讀、講故事十大好習慣手抄報評比、以誠信為主題的演講比賽，報板報。這些形象的活動貼近小學生的生活，給學生提供了施展才華，開發(fā)智慧潛能的一片沃土同時也使學生有了積極的情感體驗。通過學生自主學習體驗培養(yǎng)他們建立良好的行為習慣。4、開展課外興趣活動。如小品、相聲、歌舞、采訪、辯論活動。這些活動都以直觀生動的語言動作反映出小學生的行為習慣的方方面面，與完全的說理教育可以起到相互促進，相互滲透作用。讓學生在情景中完成。（五）做好家長工作，配合培養(yǎng)良好行為習慣班主任利用家長會和學校通知向家長宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關(guān)培養(yǎng)良好行為習慣的知識；提高家長關(guān)注學生的心

28、理狀態(tài)，注意培養(yǎng)孩子的行為習慣，改善親子關(guān)系，營造和諧的有利孩子身心健康發(fā)展的家庭環(huán)境。學校和家庭形成共同的價值取向。二者合一培養(yǎng)小學生良好的行為習慣將起到至關(guān)重要的作用。（六）發(fā)揮榜樣作用，培養(yǎng)良好行為習慣小學低年級模仿心理、從眾心理極強，所以要樹立榜樣，榜樣的力量是一種隱力具有無窮的力量。首先，教師以身作則、言行一致，這些都潛移默化的影響學生品格的塑造。如班主任教導(dǎo)學生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒有做到言傳身教的統(tǒng)一。這些不良的行為習慣無時無刻不影響著學生的人格發(fā)展。其次班集體中學生的榜樣作用也是不可估量的。班主任應(yīng)帶領(lǐng)學生一起組織“班級之星”評比活動，如體育之星，學習之星，勞動之星等

29、，每周評比一次，把獲獎學生的大頭貼，貼在墻角的班級之星欄目上。（七）開展心理衛(wèi)生輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好行為習慣針對一些不良行為習慣給學生帶來的焦慮，結(jié)合學生平時表現(xiàn)出來的不良行為習慣，結(jié)合一些情境及時給予輔導(dǎo)。和學生建立平等和諧的關(guān)系，讓學生敞開心扉說出自己的壞習慣，輔導(dǎo)員收集整理分析資料，一起制定目標，時時給予學生鼓勵，讓學生樹立信心。一起努力改掉壞習慣，用加法計算好習慣，用減法計算壞習慣?？傊畬W生良好行為習慣的養(yǎng)成需要班主任教師與科任教師的合作，班主任教師與家長的溝通，學生與學生的交流討論與競爭，教師與學生建立良好的師生關(guān)系。從小事抓起，從身邊的榜樣抓起，從學生的學習生活經(jīng)驗抓起。重在獎勵少批評，壞習慣用減法，好習慣用加法。要相信學生，要培養(yǎng)學生樹立自信心“相信我能性”。 勤儉節(jié)約演講稿 篇9 親愛的同學們：大家早上好!今天的國旗下講話的主題是：勤儉節(jié)約是美德。古人很早就認識到節(jié)能強國、儉能養(yǎng)德的道理，從而持之以恒地提倡勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費。經(jīng)過改革開放，發(fā)展經(jīng)濟，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，同學們的家庭條件優(yōu)越了，是不是再也不需要勤儉節(jié)約了呢?要說富裕有錢吧，在我們中國莫過于港臺的富商了。在他們的生活中處處體現(xiàn)節(jié)儉，在他們的家教中，時時不忘艱苦奮斗的灌輸。是不是這些富商們視錢如命，小氣吝嗇呢?不是他們在