一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊2.5綠地課件滬教版

1、探索一:3 + 2 = 5原來有3只箱子,又運(yùn)來2只箱子,現(xiàn)在有幾只箱子?加數(shù) 加數(shù) 和 還可以怎么列式?2 + 3 = 5小結(jié):交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和不變.情景小朋友，你能看著這幅圖來說個(gè)故事，并列式求和嗎？ 探索一:馬路上的紅綠燈口,先開來3輛小汽車,又開來1輛小汽車,一共有幾輛小汽車?算式: 3+1= 4情景探索一: 馬路上原來有2個(gè)人在等車,又來了一個(gè)人,現(xiàn)在一共有幾個(gè)人?算式: 2+1= 3情景探索一:小結(jié) 我們把同類物合并起來或是在原有的基礎(chǔ)上再添加相同的東西都用加法來計(jì)算。探究一今天，老師要帶小朋友到綠地上去玩，在草地上，既要呼吸新鮮的空氣、欣賞美麗的風(fēng)景，又要做個(gè)有心人，把看到

2、的編個(gè)故事說給小朋友聽，并列式計(jì)算。探究一探究一探究二探究二探究三探究三小花園里有5 個(gè)小朋友在玩黃沙,又跑來了5個(gè)小朋友,一共有幾個(gè)小朋友?5+5=10探究一探究一探究二探究二探究三探究三求總和，要用加法計(jì)算。求添加可用加法算式 。探究一探究一探究二探究二探究三探究三草地上有5個(gè)大皮球,4個(gè)小皮球,一共有幾個(gè)皮球?5+4= 9探究一探究一探究二探究二探究三探究三樹林旁邊原來停了4輛自行車,小朋友又騎來了2輛,一共有幾輛?4+2= 6探究一探究一探究二探究二探究三探究三 綠地里有2個(gè)小朋友坐在椅子上休息,又來了2個(gè)小朋友要在亭子里休息,一共要有幾個(gè)小朋友要休息?2+2= 4探究二探究一探究一探

3、究二探究二探究三探究三草地上有3只大的鳥,4只小的鳥,一共有幾只鳥?3+4= 7探究一探究一探究二探究二探究三探究三小河里有1只大鴨，3只小鴨，一共有幾只鴨？1+3=4探究一探究一探究二探究二探究三探究三 89路路牌旁 ，有4人在等車，又來了4人，一共有幾人？探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三仔細(xì)觀察這幅圖你還可以列出哪些算式？探究三探究一探究一探究二探究二探究三探究三89路路牌旁，有3人手里拿了蛋筒，有5人沒有拿，一共有幾人？ 3+5=8探究一探究一探究二探究二探究三探究三89路路牌旁，有2個(gè)男同學(xué)，6個(gè)女同學(xué)，一共有幾同學(xué)？ 2+6=8探究一探究一探究二探究二探究三探究三89路路牌

4、旁，背書包的 有2人，不背書包有6人，一共有幾人？ 2+6=8探究一探究一探究二探究二探究三探究三89路路牌旁，穿裙子的有3人，不穿裙子的有5人，一共有幾人？ 3+5=8探究一探究一探究二探究二探究三探究三89路路牌旁，戴帽子的有1人 ，不 戴帽子的 有7人，一共有幾人？ 1+7=8探究一探究一探究二探究二探究三探究三小結(jié)：同樣一個(gè)情景，可以從不同的角度觀察從而列出不同的算式。探究一探究一探究二探究二探究三探究三小結(jié)：剛才,我們看了“綠地”的情景圖來說故事,能運(yùn)用“組合添加”的方法編加法題,并列式求和,最后在圖中數(shù)一數(shù),答案是否正確。探究一探究一探究二探究二探究三探究三7+2=9 5+2=7 3+3=6 5+3=8 根據(jù)給你的加法算式找到相應(yīng)的圖片。練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)一練習(xí)二練習(xí)二 根據(jù)算式，用“原來又現(xiàn)在”編故事。 練習(xí)二 36