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文檔簡介

浙美版2012.11.5 課前準備 （學生）彩色水筆、剪刀、小畫紙等常規(guī)用品 （教師）玩偶范例若干 教學過程 1.看看玩偶，引起興趣。 （1）教師演示玩偶，引起學生興趣。 （2）出示課題手指玩偶。 2.做做玩偶，體驗快樂。 （1）游戲（找耳朵）。 （2）學做玩偶。 交代學習任務：看圖學折紙偶。 師生共同制作玩偶：學生獨立完成第一、第二步，跟教師做第三步（提示難點：根據(jù)不同動物折出耳朵的長短），獨立完成第四步，跟教師做第五、第六步（提示難點：不同動物面頰寬窄不一樣，同時根據(jù)自己指頭的大小折），獨立完成第七步。 （3）說一說，畫一畫。 要求：特征明確、線條清楚、色彩鮮艷。 3.玩玩玩偶，樂趣無窮。 自由組合進行玩偶游戲，教師巡回參與活動。 4.講講玩偶，小結激勵。 請學生互相介紹玩偶，教師進行本課的學習小結，表揚有創(chuàng)新的作品。同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全

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