三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元數(shù)學(xué)廣場流程圖2課件滬教版五四制_第1頁
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文檔簡介

7.7 7.7 數(shù)學(xué)廣場數(shù)學(xué)廣場 流程圖流程圖( (二二) )1. 對(duì)加與減的計(jì)算進(jìn)行整合，能正確計(jì)算三位數(shù)的加減法。2. 學(xué)會(huì)看簡單的圖式，專業(yè)指令，能根據(jù)指令進(jìn)行準(zhǔn)確的操作。 1 1 4 4 5 5 可以造出哪些數(shù)？可以造出哪些數(shù)？ 145 145514514 451 451 415 415 154 154541541流流程程圖圖 探究一：探究一：開始開始擲個(gè)數(shù)點(diǎn)塊擲個(gè)數(shù)點(diǎn)塊造一個(gè)三位數(shù)造一個(gè)三位數(shù)數(shù)？數(shù)？加加減減結(jié)束結(jié)束結(jié)束結(jié)束是是不是不是 探究二：探究二：造一個(gè)數(shù)：造一個(gè)數(shù)：檢驗(yàn)：檢驗(yàn)：加加減減將得到的結(jié)論填入表內(nèi)：將得到的結(jié)論填入表內(nèi)：造的數(shù)造的數(shù)結(jié)果數(shù)結(jié)果數(shù)玩玩游游戲戲 探究三：探究三：造一個(gè)數(shù)：造一個(gè)數(shù)：5 4 1檢驗(yàn)：檢驗(yàn)：加加減減將得到的結(jié)論填入表內(nèi)：將得到的結(jié)論填入表內(nèi)：5 4 1 5 4 1 1 9 15 4 1造的數(shù)造的數(shù)1 9 1結(jié)果數(shù)結(jié)果數(shù) 探究四：探究四：判斷對(duì)錯(cuò)判斷對(duì)錯(cuò)造的數(shù)造的數(shù)加或減加或減結(jié)果數(shù)結(jié)果數(shù)135350485246350350350596435785512162流程圖就是把一些單個(gè)行流程圖就是把一些單個(gè)行為動(dòng)作的順序通過為動(dòng)作的順序通過“圖圖”來表示。一步一步的理清來表示。一步一步的理清關(guān)系就可以很容易的看懂。關(guān)系就可以很容易的看懂。運(yùn)用今天所學(xué)，看看得到的運(yùn)用今

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