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1、第第1 1課時小數(shù)的意義課時小數(shù)的意義一、我會填。1.在進(jìn)行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用( 小數(shù) )來表示。2.小數(shù)的計數(shù)單位是( 十分之一 )、( 百分之一 )、( 千分之一 )分別寫作( 0.1 )、( 0.01 )、( 0.001 )每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率是( 10 )。4.5.376是由( 5 )個1、( 7 )個0.01、( 3 )個0.1和6個( 0.001 )組成的。 二、我會寫。(寫出下面各數(shù)中“5”所表示的意義)0.5415.0176表示:5個十分之一表示:5個一0.05940.005表示:5個百分之一表示:5個千分之一三、我會選。1.末尾一位是千
2、分位的小數(shù)是( c )位小數(shù)。a.一b.二c.三d.四2.下面四個數(shù)中,是兩位小數(shù)的是( b )。a.0.350b.3.35c.3.5d.0.3353.4.28的小數(shù)部分表示( c )個0.01。a.428b.8c.28d.0.08四、我會判。(正確的畫“”,錯誤的畫“”)1.小數(shù)部分計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。 ( )2.0.23的計數(shù)單位是0.01或 。 ( )3.4.7 cm就是4厘米7毫米。 ( )4.0.89 m就是8分米9厘米。( )5.1.6 m就是1米6厘米。( )五、把圖中陰影部分分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。小數(shù): 0.7 0.68 0.016 六、我會連。(把大小相等的數(shù)連起來)七、在括號里填上合適的數(shù)。 八、實踐應(yīng)用。小亮測量課桌的長時,發(fā)現(xiàn)課桌的長不足1 m,于是把1 m平均分成10份再量,恰好是7份;測量課桌的寬時,發(fā)現(xiàn)把1 m平均分成10份量,寬仍不是整數(shù)份,于是他就把1 m平均分成100份再量,恰
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