《孔雀東南飛》課件2

1、封建禮教的封建禮教的“三從四德三從四德”：在家從父，出在家從父，出嫁從夫，夫死從子。婦德、婦言、婦容、嫁從夫，夫死從子。婦德、婦言、婦容、婦工。婦工。禮記禮記本命本命“七出七出”之罪之罪 ：婦有七去，：婦有七去，不順不順父母，去；無子，去；淫，去；妒，父母，去；無子，去；淫，去；妒，去；有惡疾，去；多言，去；竊盜，去去；有惡疾，去；多言，去；竊盜，去。禮記禮記：子甚宜其妻，父母不悅，出。：子甚宜其妻，父母不悅，出。傳統(tǒng)文化相傳統(tǒng)文化相關(guān)鏈接關(guān)鏈接 1.了解了解“樂府樂府”及及“樂府詩(shī)樂府詩(shī)”。 2. 掌握文中的通假字，偏義副詞掌握文中的通假字，偏義副詞, ,古今異義古今異義詞詞 。 3.把握詩(shī)

2、歌的主要情節(jié)和人物形象把握詩(shī)歌的主要情節(jié)和人物形象 。 4.品味詩(shī)中的民族氣息和抒情意味。品味詩(shī)中的民族氣息和抒情意味。孔雀東南飛孔雀東南飛（并序）（并序） (原題原題古詩(shī)為焦仲卿妻作古詩(shī)為焦仲卿妻作） 故事發(fā)生在漢末建安年間，是以真人真事故事發(fā)生在漢末建安年間，是以真人真事為基礎(chǔ)創(chuàng)作的。全詩(shī)為基礎(chǔ)創(chuàng)作的。全詩(shī)357句，句，1785字，被稱字，被稱為為 “古今第一首長(zhǎng)詩(shī)古今第一首長(zhǎng)詩(shī)”?！皹犯畼犯笔菨h武帝時(shí)設(shè)立的一是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)官署。它的職責(zé)是采集民間個(gè)官署。它的職責(zé)是采集民間歌謠或文人的詩(shī)來配樂，以備歌謠或文人的詩(shī)來配樂，以備朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。朝廷祭祀或宴會(huì)時(shí)演奏之用。它搜集

3、整理的詩(shī)歌，后世就叫它搜集整理的詩(shī)歌，后世就叫“樂府詩(shī)樂府詩(shī)”，或簡(jiǎn)稱，或簡(jiǎn)稱“樂府樂府”。它是繼它是繼詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)楚辭楚辭之后之后而興起的一種新詩(shī)體。而興起的一種新詩(shī)體。 孔雀東南飛孔雀東南飛是保存下來的我是保存下來的我國(guó)古代國(guó)古代最早最早的一首的一首長(zhǎng)篇長(zhǎng)篇敘事敘事詩(shī)，也是詩(shī)，也是古樂府古樂府民歌民歌的代表作之一，與北朝的的代表作之一，與北朝的木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)并稱并稱“樂府雙璧樂府雙璧”。孔孔雀東南飛雀東南飛、木蘭詩(shī)木蘭詩(shī)與唐代韋莊與唐代韋莊的的秦婦吟秦婦吟并稱為并稱為“樂府三絕樂府三絕” 選自南朝陳選自南朝陳徐陵徐陵編的編的玉臺(tái)新詠玉臺(tái)新詠卷卷一，原題為一，原題為古詩(shī)為焦仲卿妻作古詩(shī)為焦仲卿妻作

4、。它是我國(guó)古代它是我國(guó)古代最長(zhǎng)最長(zhǎng)的敘事詩(shī)。的敘事詩(shī)。詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)離騷離騷孔雀東南飛孔雀東南飛1語言形式語言形式四言四言雜言雜言五言五言2表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法現(xiàn)實(shí)主義現(xiàn)實(shí)主義浪漫主義浪漫主義現(xiàn)實(shí)、浪漫現(xiàn)實(shí)、浪漫3表達(dá)方式表達(dá)方式抒情詩(shī)抒情詩(shī)抒情詩(shī)抒情詩(shī)敘事詩(shī)敘事詩(shī)4思想內(nèi)容思想內(nèi)容憂國(guó)之情憂國(guó)之情愛情悲劇愛情悲劇古體詩(shī)比較古體詩(shī)比較課文情節(jié)結(jié)構(gòu)課文情節(jié)結(jié)構(gòu) 起起興興：孔雀失偶（孔雀失偶（1）示意悲劇示意悲劇 蘭芝被遣（蘭芝被遣（2） 夫妻誓別（夫妻誓別（3-12） 蘭芝抗婚（蘭芝抗婚（13-21） 雙雙殉情（雙雙殉情（22-31） 告誡后人（告誡后人（32）n（引子引子）（開端開端）（發(fā)展發(fā)展）（進(jìn)一

5、步發(fā)展進(jìn)一步發(fā)展）（高潮高潮）（尾聲尾聲） 主題：故事以時(shí)間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿主題：故事以時(shí)間為順序，以劉蘭芝、焦仲卿的愛情和封建家長(zhǎng)制的為矛盾沖突的線索，揭露的愛情和封建家長(zhǎng)制的為矛盾沖突的線索，揭露了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了封建禮教破壞青年男女幸福生活的罪惡，歌頌了劉蘭芝和焦仲卿的忠貞愛情和反抗精神。了劉蘭芝和焦仲卿的忠貞愛情和反抗精神。嘆人世無緣，空傳孔雀東南飛 盼黃泉有姻，能得鴛鴦交頸眠盼黃泉有姻，能得鴛鴦交頸眠 悲壯的愛情，梁祝的榜樣！悲壯的愛情，梁祝的榜樣！n一樣的結(jié)局，一樣的悲壯！一樣的結(jié)局，一樣的悲壯！n一樣的繩索，一樣的兇惡！一樣的繩索，一樣的兇惡！n

6、一樣的堅(jiān)貞執(zhí)著，一樣的堅(jiān)貞執(zhí)著，n一樣的催人淚下！一樣的催人淚下！n千古東流水，千古東流水，n無限傷心事！無限傷心事！東晉時(shí)期東晉時(shí)期司馬相如與卓文君司馬相如與卓文君 南宋年間，著名愛國(guó)詩(shī)人陸游由于在科場(chǎng)上秉筆直言，南宋年間，著名愛國(guó)詩(shī)人陸游由于在科場(chǎng)上秉筆直言，抒發(fā)抗金憂國(guó)之情，以致名落孫山。陸游父母遂安排他與抒發(fā)抗金憂國(guó)之情，以致名落孫山。陸游父母遂安排他與表妹唐琬成婚。陸游和唐琬結(jié)婚后，生活非常幸福。但是表妹唐琬成婚。陸游和唐琬結(jié)婚后，生活非常幸福。但是陸游母親對(duì)此不悅，她認(rèn)為唐琬成天彈琴吟詩(shī)，不但有失陸游母親對(duì)此不悅，她認(rèn)為唐琬成天彈琴吟詩(shī)，不但有失婦道，而且有誤兒子的功名前程。在母親

7、壓力下，陸游被婦道，而且有誤兒子的功名前程。在母親壓力下，陸游被迫休妻，唐琬另與趙士程結(jié)婚。迫休妻，唐琬另與趙士程結(jié)婚。一日，唐琬與趙士程來到一日，唐琬與趙士程來到沈園，與陸游相遇，陸游百感交集，提筆在粉墻上留下了沈園，與陸游相遇，陸游百感交集，提筆在粉墻上留下了傳世經(jīng)典的傳世經(jīng)典的釵頭鳳釵頭鳳。唐琬悲痛欲絕。唐琬悲痛欲絕。 風(fēng)風(fēng) 流流 千千 古古 孤鶴軒前，那一方新砌的殘?jiān)珨啾冢休d著這個(gè)園內(nèi)的不老的傳說。孤鶴軒前，那一方新砌的殘?jiān)珨啾?，承載著這個(gè)園內(nèi)的不老的傳說。滴下釵頭多少淚，滴下釵頭多少淚， 沈家園里草猶悲！沈家園里草猶悲！課外拓展:終老不復(fù)終老不復(fù)取取箱箱簾簾六七十六七十謂言無謂言無

8、誓誓違違府吏見府吏見丁寧丁寧恐此事非恐此事非奇奇摧摧藏藏馬悲哀馬悲哀蒲葦蒲葦紉紉如絲如絲通通“娶娶”。通通“奩奩”。似應(yīng)作似應(yīng)作“愆愆”，愆違，過失。愆違，過失。也寫做也寫做“叮嚀叮嚀”，囑咐。，囑咐。似應(yīng)為似應(yīng)為“宜宜”，合適。合適。同同“臟臟”，臟腑。，臟腑。通通“韌韌”，柔軟而結(jié)實(shí)柔軟而結(jié)實(shí)。課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)n開頭兩句：托物起興，引出故事。開頭兩句：托物起興，引出故事。-引子引子 n第一部分：蘭芝自訴（第一部分：蘭芝自訴（2 2節(jié)）節(jié)） 開端開端 n第二部分：夫妻誓別（第二部分：夫妻誓別（312312節(jié)）節(jié)） 發(fā)展發(fā)展 n第三部分：蘭芝抗婚（第三部分：蘭芝抗婚（13211321節(jié)

9、）節(jié)）進(jìn)一步發(fā)展進(jìn)一步發(fā)展 n第四部分：雙雙殉情（第四部分：雙雙殉情（22312231節(jié)）節(jié)）高潮、結(jié)局高潮、結(jié)局 n第五部分：告誡后人（第五部分：告誡后人（3232節(jié)）節(jié)） 尾聲尾聲 唐婉是宋代大詩(shī)人陸游的發(fā)妻，陸游的母親聽信他人挑撥，萬般挑剔唐婉，強(qiáng)令陸游休妻。十年后，陸游來到沈園，與唐婉偶然相遇，痛敘思念之情。陸游悲憤欲絕，寫下了千古絕唱釵頭鳳.紅酥手。唐婉看后，肝腸寸斷，亦和了一首釵頭鳳.世情薄。最終，唐婉因抑郁而死。 釵頭鳳釵頭鳳陸游陸游 紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮紅酥手，黃滕酒。滿城春色宮城墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷城墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！愁緒，幾年

10、離索。錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)！ 春如舊，人空瘦。春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫淚痕紅浥鮫綃透綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！在，錦書難托。莫，莫，莫！紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫！莫！莫！這首詞分上下兩闋，上闋是男子口吻，自然是陸游在追敘這首詞分上下兩闋，上闋是男子口吻，自然是陸游在追敘

11、今昔之異；昔日的歡情，有如強(qiáng)勁的東風(fēng)把枝頭繁花一掃今昔之異；昔日的歡情，有如強(qiáng)勁的東風(fēng)把枝頭繁花一掃成空。別后數(shù)年心境索漠，滿懷愁緒未嘗消釋，而此恨既成空。別后數(shù)年心境索漠，滿懷愁緒未嘗消釋，而此恨既已鑄成，事實(shí)已無可挽回。已鑄成，事實(shí)已無可挽回。下闋改擬女子口吻，自然是寫唐氏泣訴別后相思之情：眼下闋改擬女子口吻，自然是寫唐氏泣訴別后相思之情：眼前風(fēng)光依稀如舊，而人事已改。為思君消瘦憔悴，終日以前風(fēng)光依稀如舊，而人事已改。為思君消瘦憔悴，終日以淚洗面。任花開花落，已無意興再臨池閣之勝。當(dāng)年山盟淚洗面。任花開花落，已無意興再臨池閣之勝。當(dāng)年山盟海誓都成空愿，雖欲托書通情，無奈礙于再嫁的處境，也海

12、誓都成空愿，雖欲托書通情，無奈礙于再嫁的處境，也只好罷了。只好罷了。 陸游陸游世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜闌。難！難！難！曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜闌。難！難！難！ 人成各，今非昨，病魂常似秋千索。人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！ 世情淡薄，人情險(xiǎn)惡，黃昏時(shí)分更著風(fēng)和雨，花易衰敗落下。被黃世情淡薄，人情險(xiǎn)惡，黃昏時(shí)分更著風(fēng)和雨，花易衰敗落下。被黃昏時(shí)分的雨水打濕的花花草草，經(jīng)曉風(fēng)一吹，已經(jīng)干了，而自己流昏時(shí)分的雨水打濕的花花草

13、草，經(jīng)曉風(fēng)一吹，已經(jīng)干了，而自己流淌了一夜的淚水，至天明時(shí)分，猶擦而未干，致使淚痕仍在。想把淌了一夜的淚水，至天明時(shí)分，猶擦而未干，致使淚痕仍在。想把自己內(nèi)心的別離相思之情用信箋寫下寄給對(duì)方，究竟要不要這樣做？自己內(nèi)心的別離相思之情用信箋寫下寄給對(duì)方，究竟要不要這樣做？我倚欄沉思獨(dú)語。唉，難啊，難啊，難啊！我倚欄沉思獨(dú)語。唉，難啊，難啊，難啊！我們兩人已經(jīng)天各一方，現(xiàn)在也再不是從前的婚姻美滿，夢(mèng)魂夜馳，我們兩人已經(jīng)天各一方，現(xiàn)在也再不是從前的婚姻美滿，夢(mèng)魂夜馳，積勞成疾，已成病魂，仿佛像秋千上的繩索無所依托。夜晚角聲響積勞成疾，已成病魂，仿佛像秋千上的繩索無所依托。夜晚角聲響起，凄寒哀怨，長(zhǎng)夜

14、將近時(shí)分，心中愈感煩悶。但我不敢流淚傷心，起，凄寒哀怨，長(zhǎng)夜將近時(shí)分，心中愈感煩悶。但我不敢流淚傷心，怕人問，還要咽下淚水，強(qiáng)顏歡笑。既然我們純潔高尚的愛情不被怕人問，還要咽下淚水，強(qiáng)顏歡笑。既然我們純潔高尚的愛情不被允許存在，那就把它珍藏在心底吧。瞞吧，瞞吧，瞞吧！允許存在，那就把它珍藏在心底吧。瞞吧，瞞吧，瞞吧！唐琬唐琬 釵頭鳳釵頭鳳 唐婉唐婉 世情薄，人情惡，雨送世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落，曉風(fēng)干，淚黃昏花易落，曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜痕殘，欲箋心事，獨(dú)語斜欄，難難難。欄，難難難。 人成各，今非昨，病魂常人成各，今非昨，病魂常似秋千索，角聲寒，夜闌似秋千索，角聲寒，夜闌珊，怕

15、人尋問，咽淚妝歡，珊，怕人尋問，咽淚妝歡，瞞瞞瞞。瞞瞞瞞。悲劇，就是把美好的東西撕毀給人看。悲劇，就是把美好的東西撕毀給人看。魯迅魯迅1.這首詩(shī)中美好的東西是什么？這首詩(shī)中美好的東西是什么？討論探究討論探究2.這么美好的愛情，被誰撕毀了？這么美好的愛情，被誰撕毀了？3.“焦仲卿的軟弱消極是導(dǎo)致悲劇的一個(gè)焦仲卿的軟弱消極是導(dǎo)致悲劇的一個(gè)原因原因”你們同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？你們同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？思考：思考： 通過有個(gè)性的人物對(duì)話塑造鮮明的人物形象是孔雀東南飛最大的藝術(shù)成就。沈德潛曾說：“淋淋漓漓，反反復(fù)復(fù)，雜述十?dāng)?shù)人口中語，而各肖其聲音面目，豈非化工之筆?！毕旅妫?qǐng)同學(xué)們有感情的朗讀212段，2428段，

16、注意感受人物感受人物最細(xì)致的情緒變化，了解最細(xì)致的情緒變化，了解隱藏在字面下的思想，把隱藏在字面下的思想，把握人物的內(nèi)心真髓。握人物的內(nèi)心真髓。一會(huì)兒，選同學(xué)分角色朗讀。思考思考通過對(duì)劉蘭芝這一人物的鑒賞，思考鑒賞人物我們可以從哪些方面入手？ 語言語言行為行為外貌外貌矛盾沖突矛盾沖突環(huán)境環(huán)境細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)1、詩(shī)中有兩段詩(shī)句幾、詩(shī)中有兩段詩(shī)句幾乎完全一樣，請(qǐng)找出來，乎完全一樣，請(qǐng)找出來，簡(jiǎn)析這種繁筆（不厭其簡(jiǎn)析這種繁筆（不厭其煩，細(xì)加描述）的作用。煩，細(xì)加描述）的作用。在第段和第在第段和第段。突出蘭芝多段。突出蘭芝多才多藝，有教養(yǎng)，才多藝，有教養(yǎng)，是個(gè)本應(yīng)無所指責(zé)是個(gè)本應(yīng)無所指責(zé)的好媳婦。為下文的好媳

17、婦。為下文的被遣作鋪墊。的被遣作鋪墊。不僅巧妙地對(duì)蘭芝的美不僅巧妙地對(duì)蘭芝的美作必要的補(bǔ)敘，為下文縣令作必要的補(bǔ)敘，為下文縣令和太守的兩度求婚作張本，和太守的兩度求婚作張本，而且有力地突出了蘭芝那種而且有力地突出了蘭芝那種冷靜、鎮(zhèn)定、外柔內(nèi)剛、不冷靜、鎮(zhèn)定、外柔內(nèi)剛、不卑不亢的性格。卑不亢的性格。2、讀第、讀第9段，在蘭芝離開焦家段，在蘭芝離開焦家時(shí)，特意寫她的晨起梳妝。其時(shí)，特意寫她的晨起梳妝。其作用是什么？作用是什么？ 3、讀第、讀第10段，比較蘭芝與婆婆、段，比較蘭芝與婆婆、小姑離別時(shí)的言行，表現(xiàn)蘭芝的什小姑離別時(shí)的言行，表現(xiàn)蘭芝的什么性格特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要分析。么性格特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要分析。對(duì)

18、婆婆：對(duì)婆婆：突出其倔強(qiáng)突出其倔強(qiáng) 貌似謙卑，實(shí)含激憤不平之意貌似謙卑，實(shí)含激憤不平之意有修養(yǎng)，識(shí)大體并沒出口傷有修養(yǎng)，識(shí)大體并沒出口傷人人對(duì)小姑：對(duì)小姑： 心地善良，心地善良， “ “知禮節(jié)知禮節(jié)”。4 4、讀、讀2222段，此段用了較段，此段用了較多的筆墨寫太守迎娶的排多的筆墨寫太守迎娶的排場(chǎng)，用意何在？場(chǎng)，用意何在？突出表現(xiàn)蘭芝突出表現(xiàn)蘭芝的節(jié)操美（不慕榮的節(jié)操美（不慕榮華富貴，愛情專華富貴，愛情專一），反襯其悲劇一），反襯其悲劇命運(yùn)，加重悲劇氣命運(yùn)，加重悲劇氣氛。氛。5 5、蘭芝投水，、蘭芝投水，表現(xiàn)了她什么表現(xiàn)了她什么性格特點(diǎn)？性格特點(diǎn)？忠于愛情，忠于愛情，勇于反抗。勇于反抗?？偨Y(jié)：

19、蘭總結(jié)：蘭芝芝形象形象形體美形體美足足 頭頭 腰腰 耳耳 指指 口口 步步精妙世無雙精妙世無雙品質(zhì)美品質(zhì)美勤勞：勤勞：蘭芝自訴蘭芝自訴善良：善良：與小姑別與小姑別知書達(dá)知書達(dá)禮：禮：與婆婆別與婆婆別精神美精神美反抗性反抗性焦母焦母兄長(zhǎng)兄長(zhǎng)一個(gè)聰明美麗、勤勞能干一個(gè)聰明美麗、勤勞能干善良、知書識(shí)禮、堅(jiān)強(qiáng)忠善良、知書識(shí)禮、堅(jiān)強(qiáng)忠貞、富有反抗精神的婦女貞、富有反抗精神的婦女形象。形象。從詩(shī)中再找出運(yùn)用從詩(shī)中再找出運(yùn)用“鋪排鋪排”的文字的文字劉蘭之劉蘭之（第（第2節(jié)）節(jié)）縱向鋪排縱向鋪排聰明能干聰明能干多才多藝多才多藝（第（第9節(jié)）橫向鋪排節(jié)）橫向鋪排臨別臨別“嚴(yán)妝嚴(yán)妝”沉著冷靜沉著冷靜鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自

20、若（21節(jié)）節(jié)）準(zhǔn)備婚事準(zhǔn)備婚事不為富貴所動(dòng)不為富貴所動(dòng)反襯痛苦凄涼反襯痛苦凄涼依據(jù)以上方法，重點(diǎn)閱讀依據(jù)以上方法，重點(diǎn)閱讀3 37 7段，段，1111段，段，1919段，段，2525段，段，27272929段，段，3131段，試分析焦仲卿、焦母、段，試分析焦仲卿、焦母、劉兄三個(gè)人物形象，并說明理由。劉兄三個(gè)人物形象，并說明理由。 焦仲卿焦仲卿：謹(jǐn)守孝道，對(duì)愛情忠貞不渝、忍辱負(fù)重，在愛情的夾縫中倍受煎熬，具有反抗精神（消極反抗）。 焦母：蠻橫無理、獨(dú)斷專行，對(duì)兒子軟硬兼施，同時(shí)也存在真摯的骨肉親情。 劉兄：性行暴戾、尖酸刻薄、趨炎附勢(shì)、冷酷無情。分析人物形象焦仲卿焦仲卿焦家焦家焦母焦母愛情理想

21、愛情理想劉蘭之劉蘭之劉家劉家劉兄劉兄封建家長(zhǎng)制封建家長(zhǎng)制矛盾矛盾沖突沖突年輕美貌年輕美貌多才多藝多才多藝勤勞能干勤勞能干堅(jiān)強(qiáng)自重堅(jiān)強(qiáng)自重忠于愛情忠于愛情外柔內(nèi)剛外柔內(nèi)剛識(shí)禮儀識(shí)禮儀有教養(yǎng)有教養(yǎng)忠于愛情忠于愛情善良孝順善良孝順外柔內(nèi)剛外柔內(nèi)剛蠻橫無理蠻橫無理獨(dú)斷專行獨(dú)斷專行見利忘義見利忘義尖酸刻薄尖酸刻薄勤勞能干：勤勞能干： “十三能織素，十四學(xué)裁衣。十三能織素，十四學(xué)裁衣。雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息，三日斷五匹雞鳴入機(jī)織，夜夜不得息，三日斷五匹”有教養(yǎng)：有教養(yǎng)：不僅表現(xiàn)在會(huì)彈箜篌、誦詩(shī)書，不僅表現(xiàn)在會(huì)彈箜篌、誦詩(shī)書，也表現(xiàn)在對(duì)焦母謙遜有禮、不卑不亢的態(tài)也表現(xiàn)在對(duì)焦母謙遜有禮、不卑不亢的態(tài)度上度上善

22、良友愛：善良友愛：與小姑話別時(shí)，與小姑話別時(shí)，“淚落連珠淚落連珠子子”。 對(duì)愛情專一：對(duì)愛情專一：惜別時(shí)留下箱籠，分手時(shí)以惜別時(shí)留下箱籠，分手時(shí)以蒲葦為喻直至發(fā)出蒲葦為喻直至發(fā)出“黃泉下相見黃泉下相見”的錚錚的錚錚誓言誓言焦仲卿：焦仲卿：忠于愛情：忠于愛情：“結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為結(jié)發(fā)同枕席，黃泉共為友友”。對(duì)母親：對(duì)母親：開始開始既孝又怨，既孝又怨，不敢違抗。不敢違抗。后來后來對(duì)愛情的忠貞戰(zhàn)勝了對(duì)愛情的忠貞戰(zhàn)勝了對(duì)母親的孝順、屈從，不顧對(duì)母親的孝順、屈從，不顧“不孝有三，無后為大不孝有三，無后為大”的封的封建禮教，自縊于庭樹，作了最建禮教，自縊于庭樹，作了最強(qiáng)有力的反抗。強(qiáng)有力的反抗。一個(gè)忠厚

23、善良，忠于愛情，由順從到抗?fàn)幰粋€(gè)忠厚善良，忠于愛情，由順從到抗?fàn)帲ㄏ麡O抗?fàn)帲┑呐涯嫘蜗蟆＃ㄏ麡O抗?fàn)帲┑呐涯嫘蜗?。悲劇產(chǎn)生的原因？悲劇產(chǎn)生的原因？性格的悲劇性格的悲劇 蘭芝不僅美麗善良，而且外柔內(nèi)剛，蘭芝不僅美麗善良，而且外柔內(nèi)剛，所以當(dāng)她面對(duì)獨(dú)斷專行的婆婆，性行暴所以當(dāng)她面對(duì)獨(dú)斷專行的婆婆，性行暴戾的哥哥也決不屈服。戾的哥哥也決不屈服。 仲卿官宦世家，從小生活在母親的仲卿官宦世家，從小生活在母親的淫威之中，養(yǎng)成了懦弱無能的性格，所淫威之中，養(yǎng)成了懦弱無能的性格，所以當(dāng)他面對(duì)母親的威逼，就決定了他不以當(dāng)他面對(duì)母親的威逼，就決定了他不可能主動(dòng)爭(zhēng)取婚姻的幸福?？赡苤鲃?dòng)爭(zhēng)取婚姻的幸福。社會(huì)的悲劇社會(huì)的

24、悲劇 在當(dāng)時(shí)，儒家經(jīng)義中的在當(dāng)時(shí)，儒家經(jīng)義中的“孝孝”充當(dāng)著捍充當(dāng)著捍衛(wèi)封建禮教，維護(hù)封建家長(zhǎng)權(quán)威的堅(jiān)實(shí)堤衛(wèi)封建禮教，維護(hù)封建家長(zhǎng)權(quán)威的堅(jiān)實(shí)堤壩。所以焦母能用高壓政策對(duì)待兒子，劉壩。所以焦母能用高壓政策對(duì)待兒子，劉兄能用威逼手段脅迫妹妹，將他們雙雙推兄能用威逼手段脅迫妹妹，將他們雙雙推向了婚姻的墳?zāi)?。從這個(gè)角度看，封建家向了婚姻的墳?zāi)?。從這個(gè)角度看，封建家長(zhǎng)制和封建禮教實(shí)質(zhì)充當(dāng)了殺害他們的劊長(zhǎng)制和封建禮教實(shí)質(zhì)充當(dāng)了殺害他們的劊子手。子手。n 生是一個(gè)艱難的過程，死只是一剎那的念頭。人生是一個(gè)艱難的過程，死只是一剎那的念頭。人常說，愛是一種自私。但我說，愛還是一種負(fù)擔(dān)。常說，愛是一種自私。但我說

25、，愛還是一種負(fù)擔(dān)。當(dāng)愛的程度與環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，也許愛并不是一件當(dāng)愛的程度與環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，也許愛并不是一件幸福的事幸福的事,但是誰也沒有理由因?yàn)閻鄣钠D難而選擇自但是誰也沒有理由因?yàn)閻鄣钠D難而選擇自我的消亡。我的消亡。n 愛的本意，并不是讓生命消亡而是讓生命更加得堅(jiān)愛的本意，并不是讓生命消亡而是讓生命更加得堅(jiān)強(qiáng)強(qiáng) 。環(huán)境惡劣、愛的變故，這些都不能成為放棄生。環(huán)境惡劣、愛的變故，這些都不能成為放棄生命的理由，反而應(yīng)該是讓生命堅(jiān)強(qiáng)起來的財(cái)富。生命的理由，反而應(yīng)該是讓生命堅(jiān)強(qiáng)起來的財(cái)富。生命的責(zé)任維系在我們身上，如同一根無形的期待，命的責(zé)任維系在我們身上，如同一根無形的期待，將我們與自己生活的圈子聯(lián)系

26、在一起。與其自私地將我們與自己生活的圈子聯(lián)系在一起。與其自私地結(jié)束我們自己的痛苦，卻給別人帶來心碎，不如用結(jié)束我們自己的痛苦，卻給別人帶來心碎，不如用鮮活的生命來證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。鮮活的生命來證明自己的堅(jiān)強(qiáng)。n 用生命去證明生命用生命去證明生命 開篇開篇“孔雀東南飛，孔雀東南飛，五里一徘徊五里一徘徊”起什么作用？起什么作用？ 首先，借首先，借鳥起興，這是我國(guó)古代民歌傳統(tǒng)手法，鳥起興，這是我國(guó)古代民歌傳統(tǒng)手法，如關(guān)雎。如關(guān)雎。 其次，以其次，以孔雀失偶，徘徊反顧為全篇奠定沉痛而孔雀失偶，徘徊反顧為全篇奠定沉痛而悲哀的基調(diào)，形成起句罩全篇的悲劇氛圍，起著提悲哀的基調(diào)，形成起句罩全篇的悲劇氛圍，起著提

27、綱挈領(lǐng)，暗喻全篇的作用。綱挈領(lǐng)，暗喻全篇的作用。鋪排鋪排陌上桑陌上?！邦^上倭墮髻，耳中明月珠。湘頭上倭墮髻，耳中明月珠。湘綺為下裙，紫綺為上襦。綺為下裙，紫綺為上襦?！薄啊薄笆甯∈罚甯∈?，二十朝大夫，三十侍中郎，四十專城十朝大夫，三十侍中郎，四十專城居。居?！蹦咎m詩(shī)木蘭詩(shī)“東市買駿馬，西市買鞍韉，南東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！薄啊薄盃斈锫勁畞恚鰻斈锫勁畞?，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞郭相扶將。阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。姊來，磨刀霍霍向豬羊?！?” 古今年齡對(duì)照古今年齡對(duì)照： 成年：男成年：男202

28、0歲，弱冠；女歲，弱冠；女1515歲，及笄。歲，及笄。 而立：而立：3030歲歲 不惑：不惑：4040歲歲 知命：知命：5050歲歲 花甲（耆）：花甲（耆）：6060歲歲 古?。汗畔。?070歲歲 耄耋：耄耋：80809090歲歲 期頤：期頤：100100歲歲中國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日中國(guó)古代傳統(tǒng)節(jié)日1 1、元日元日：正月初一日。：正月初一日。2 2、人日人日：正月初七日。高適：正月初七日。高適：“人日人日題詩(shī)寄草。題詩(shī)寄草?！? 3、燈節(jié)燈節(jié)（元宵節(jié)、上元）：正月十五日。朱淑貞：（元宵節(jié)、上元）：正月十五日。朱淑貞：“去年去年元夜元夜時(shí)，花市燈如晝。時(shí)，花市燈如晝?！? 4、社日社日：春分前后，農(nóng)家祭

29、社祈年的日子。杜甫：春分前后，農(nóng)家祭社祈年的日子。杜甫：“田翁逼田翁逼社日社日，邀我嘗春酒。，邀我嘗春酒?！? 5、寒食寒食：清明前二日，冬至后一百五日。：清明前二日，冬至后一百五日。6 6、端午端午：五月初五，屈原投江日。：五月初五，屈原投江日。7 7、七夕七夕（乞巧節(jié)）：農(nóng)歷七月初七日，舊時(shí)婦女在（乞巧節(jié)）：農(nóng)歷七月初七日，舊時(shí)婦女在這天晚上用針作各種游戲。這天晚上用針作各種游戲。8 8、中秋中秋：八月十五日。：八月十五日。 9 9、重陽節(jié)重陽節(jié)：九月九日。：九月九日。1010、除夕除夕：一年最后一天晚上。：一年最后一天晚上?！跋嘞唷弊值挠梅ǎ鹤值挠梅ǎ阂皇侵复谝蝗朔Q，可譯為一是指代第一

30、人稱，可譯為“我我”。（1）及時(shí)相遣歸）及時(shí)相遣歸 （2）久久莫相忘）久久莫相忘（3）嬉戲莫相忘）嬉戲莫相忘二是指代第二人稱，譯為二是指代第二人稱，譯為“你你”。（1）會(huì)不相從許）會(huì)不相從許 （2）還必相迎?。┻€必相迎取（3）誓不相隔卿）誓不相隔卿 （4）誓天不相負(fù)（）誓天不相負(fù)（5）不得便）不得便相許相許三是指代第三人稱，可譯為三是指代第三人稱，可譯為“他（她）他（她）”。（1）好自相扶將）好自相扶將 （2）躡履相逢迎）躡履相逢迎 （3）悵然遙相望）悵然遙相望（1）相（相（xing），副詞，表示一方對(duì)另一方有），副詞，表示一方對(duì)另一方有所動(dòng)作，偏指一方。所動(dòng)作，偏指一方。（2）相（相（xin

31、g），副詞，表示互相、），副詞，表示互相、彼此彼此n相見常日稀相見常日稀n六合正相應(yīng)六合正相應(yīng) 枝枝相覆蓋枝枝相覆蓋n葉葉相交通葉葉相交通 仰頭相向鳴仰頭相向鳴（3）相（相（xing），名詞，相貌；宰相，丞），名詞，相貌；宰相，丞相。相。如：如： 兒已薄祿兒已薄祿相相 王侯將王侯將相相寧有種乎？寧有種乎？（4）相（相（xing），動(dòng)詞，仔細(xì)看，審察；），動(dòng)詞，仔細(xì)看，審察；輔助，幫助。輔助，幫助。如：如：伯樂教其所憎者伯樂教其所憎者相相千里馬，教其所愛千里馬，教其所愛者者相相駑馬。（駑馬。（韓非子韓非子說林下說林下） 樂桓子樂桓子相相趙文子。（趙文子。（左傳左傳趙公元年趙公元年 形形色色的形形

32、色色的“自自”一、代詞，意為一、代詞，意為“自己自己”（1）亦自縊于庭樹（）亦自縊于庭樹（2）舉動(dòng)自專由。）舉動(dòng)自專由。（3）汝豈得自由！（）汝豈得自由?。?）進(jìn)止敢自專？）進(jìn)止敢自專？（5）不圖子自歸。（）不圖子自歸。（6）不迎而自歸。）不迎而自歸。（7）那得自任專?。ǎ┠堑米匀螌＃。?）自掛東南枝。）自掛東南枝。二、代詞，意義猶二、代詞，意義猶“其其”。（1）自名秦羅敷。（）自名秦羅敷。（2）自名為鴛鴦。）自名為鴛鴦。三、介詞，意為三、介詞，意為“從從”、“自從自從”。（1）自君別我后）自君別我后n四、語氣副詞，意為四、語氣副詞，意為“本本”。（1）我自不驅(qū)卿）我自不驅(qū)卿n五、時(shí)態(tài)副詞，意

33、為五、時(shí)態(tài)副詞，意為“已已”、“已經(jīng)已經(jīng)”。（1）本自無教訓(xùn)）本自無教訓(xùn)六、時(shí)態(tài)副詞，意為六、時(shí)態(tài)副詞，意為“即即”n（1）自可斷來信）自可斷來信n七、連詞，意猶七、連詞，意猶“而而” （1）葳蕤自生光。）葳蕤自生光。八、助詞，與他詞組合成詞組。八、助詞，與他詞組合成詞組。（1）好自相扶將。）好自相扶將。 “好自好自”即即“好好地好好地”。 (2）物物各自異。）物物各自異。 “各自異各自異”即即“各異各異”見見一、動(dòng)詞，見面一、動(dòng)詞，見面相見常日?。ㄒ娒妫┫嘁姵Ｈ障。ㄒ娒妫S泉下相見（見面）黃泉下相見（見面）二、指代性副詞，相當(dāng)于二、指代性副詞，相當(dāng)于“我我”君既若見錄（用在及物動(dòng)詞前，表示對(duì)

34、自君既若見錄（用在及物動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎樣）己怎樣）府吏見丁寧（用在及物動(dòng)詞前，表示對(duì)自府吏見丁寧（用在及物動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎樣）己怎樣）三、表示被動(dòng)，相當(dāng)于三、表示被動(dòng)，相當(dāng)于“被被”漸見愁煎迫（漸見愁煎迫（“被被”）（有些詞語兩詞組合在一起，只取其中一詞之意，另一個(gè)詞弱化。這種現(xiàn)象叫復(fù)詞偏義。）便可白便可白公姥公姥晝夜勤晝夜勤作息作息我有親我有親父母父母逼迫兼逼迫兼弟兄弟兄其日其日牛馬牛馬嘶嘶婆婆婆婆勞作勞作馬馬哥哥哥哥母親母親終老不復(fù)終老不復(fù)取取（通（通“娶娶”，娶妻，動(dòng)詞），娶妻，動(dòng)詞）還必相迎還必相迎取取（與（與“迎迎”同義，迎接，動(dòng)詞）同義，迎接，動(dòng)詞） 為為仲卿母所遣（被，介

35、詞，讀仲卿母所遣（被，介詞，讀wi） 十七十七為為君婦（做，作為，成為動(dòng)詞，讀君婦（做，作為，成為動(dòng)詞，讀wi） 為為詩(shī)云爾（作，寫，動(dòng)詞，讀詩(shī)云爾（作，寫，動(dòng)詞，讀wi） 非非為為織作遲（是，動(dòng)詞，讀織作遲（是，動(dòng)詞，讀wi） 阿母阿母為為汝求（替，給，介詞汝求（替，給，介詞,讀讀wi） 始爾未始爾未為為久（算，算作，動(dòng)詞，讀久（算，算作，動(dòng)詞，讀wi） 慎勿慎勿為為婦死（為了，連詞，讀婦死（為了，連詞，讀wi） 可憐可憐 古義：可愛，例如：可憐體無比；今義：值得憐憫古義：可愛，例如：可憐體無比；今義：值得憐憫與同情。與同情。守節(jié)守節(jié) 古義：遵守府里的規(guī)則，例如：守節(jié)情不移；今義：古義：遵守

36、府里的規(guī)則，例如：守節(jié)情不移；今義：指婦女不改變情操。指婦女不改變情操。自由自由 古義：自作主張，例如：汝豈得自由；今義：不受古義：自作主張，例如：汝豈得自由；今義：不受 束和限制。束和限制。教訓(xùn)教訓(xùn) 古義：教養(yǎng)，例如：本自無教訓(xùn)；今義：從錯(cuò)誤古義：教養(yǎng)，例如：本自無教訓(xùn)；今義：從錯(cuò)誤失失敗中取得知識(shí)。敗中取得知識(shí)。驅(qū)使驅(qū)使 古義：使喚，例如：妾不堪驅(qū)使；今義：強(qiáng)迫別人古義：使喚，例如：妾不堪驅(qū)使；今義：強(qiáng)迫別人按照自己的意志行動(dòng)。按照自己的意志行動(dòng)。區(qū)區(qū)區(qū)區(qū) 古義：真情摯意，例如：感君區(qū)區(qū)懷；今義：很小。古義：真情摯意，例如：感君區(qū)區(qū)懷；今義：很小。來信來信 古義：來送信的使者，例如：自可斷

37、來信；今義：古義：來送信的使者，例如：自可斷來信；今義：寄來的書信。寄來的書信。 處分處分 古義：處理安排，例如：處分適兄意；今義：對(duì)犯古義：處理安排，例如：處分適兄意；今義：對(duì)犯罪或犯錯(cuò)誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定。罪或犯錯(cuò)誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定。便利便利 古義：吉利，例如：便利此月內(nèi)；今義：方便。古義：吉利，例如：便利此月內(nèi)；今義：方便。逢迎逢迎 古義：迎接，例如：古義：迎接，例如： 相逢迎；今義：奉承，拍馬。相逢迎；今義：奉承，拍馬。紛紜紛紜 古義：麻煩，例如：勿復(fù)紛紜；今義：多而雜亂。古義：麻煩，例如：勿復(fù)紛紜；今義：多而雜亂。交通交通 古義：連接，例如：葉葉相交通；今義：各種運(yùn)輸古義：連接，例如：葉葉相交通；今義：各種運(yùn)輸 往來和郵遞通訊事業(yè)總稱。往來和郵遞通訊事業(yè)總稱。多謝多謝古義：多多勸告，例如：多謝后世人；今義：多多感古義：多多勸告，例如：多謝后世人；今義：多多感謝。謝?；鹿倩鹿?古義：官宦古義：官宦做官的人，例如：說有蘭家