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1、第十章機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化考點(diǎn)一考點(diǎn)一 動(dòng)能和勢(shì)能動(dòng)能和勢(shì)能例例1 1 (2018 (2018天津中考天津中考) )用細(xì)線將小球系好后,固定在天花板用細(xì)線將小球系好后,固定在天花板上,做成一個(gè)擺。如圖所示,小球從上,做成一個(gè)擺。如圖所示,小球從a a點(diǎn)擺動(dòng)到點(diǎn)擺動(dòng)到b b點(diǎn)的過程中點(diǎn)的過程中( )( )a a速度變小,動(dòng)能變大速度變小,動(dòng)能變大b b速度變小,動(dòng)能變小速度變小,動(dòng)能變小c c速度變大,重力勢(shì)能變小速度變大,重力勢(shì)能變小d d速度變大,重力勢(shì)能變大速度變大,重力勢(shì)能變大【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】 【自主解答【自主解答】c c 【解題技巧【解題技巧】 1.(20181.(2018玉林中考玉林
2、中考)2018)2018年世界杯正在俄羅斯舉行,如圖所年世界杯正在俄羅斯舉行,如圖所示,是正在加速下降的足球,在此過程中,對(duì)其機(jī)械能的變示,是正在加速下降的足球,在此過程中,對(duì)其機(jī)械能的變化情況,下列分析正確的是化情況,下列分析正確的是( )( )a a動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小b b動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大c c動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大d d動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小a a2.2.將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓將一支內(nèi)有彈簧的圓珠筆向下按壓( (如圖如圖) ),放手后筆會(huì)向,放手后筆會(huì)向上彈起一定高度。下列關(guān)于該過程
3、中能量變化的敘述,其中上彈起一定高度。下列關(guān)于該過程中能量變化的敘述,其中正確的是正確的是( )( )a a向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能減小向下按筆的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能減小b b向下按筆的過程中,筆的重力勢(shì)能增大向下按筆的過程中,筆的重力勢(shì)能增大c c筆向上彈起的過程中,筆的重力勢(shì)能增大筆向上彈起的過程中,筆的重力勢(shì)能增大d d筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增大筆向上彈起的過程中,彈簧的彈性勢(shì)能增大c c考點(diǎn)二考點(diǎn)二 機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒機(jī)械能的轉(zhuǎn)化與守恒 重點(diǎn)重點(diǎn) 例例2 2 擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一。擲出去的實(shí)擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一。擲出去的實(shí)心球從心球
4、從a a處出手后,在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,球最終停處出手后,在空中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面在水平地面e e點(diǎn)處點(diǎn)處( (不計(jì)空氣阻力不計(jì)空氣阻力) )。則實(shí)心球。則實(shí)心球( () )a a在在a a處重力勢(shì)能最小處重力勢(shì)能最小b b在在b b處動(dòng)能為零處動(dòng)能為零c c在在a a、b b、c c三處的機(jī)械能相等三處的機(jī)械能相等d d在在d d處動(dòng)能為零處動(dòng)能為零【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】 不計(jì)空氣阻力,機(jī)械能守恒,根據(jù)動(dòng)能和重不計(jì)空氣阻力,機(jī)械能守恒,根據(jù)動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的影響因素對(duì)比分析實(shí)心球在力勢(shì)能大小的影響因素對(duì)比分析實(shí)心球在a a、b b、c c、d d四個(gè)位四個(gè)位置中的動(dòng)
5、能和重力勢(shì)能的大小關(guān)系,根據(jù)動(dòng)能置中的動(dòng)能和重力勢(shì)能的大小關(guān)系,根據(jù)動(dòng)能( (或勢(shì)能或勢(shì)能) )的增的增大或減小明確轉(zhuǎn)化方向。大或減小明確轉(zhuǎn)化方向?!咀灾鹘獯稹咀灾鹘獯稹?c c 【解題技巧【解題技巧】 3 3(2018(2018自貢中考自貢中考) )居民小區(qū)里電梯勻速上升過程中,居民小區(qū)里電梯勻速上升過程中,電梯的電梯的( )( )a a動(dòng)能保持不變動(dòng)能保持不變b b機(jī)械能保持不變機(jī)械能保持不變c c重力勢(shì)能保持不變重力勢(shì)能保持不變d d動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能a a4 4(2017(2017眉山中考眉山中考) )如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道繞地
6、球運(yùn)行,下列說法正確的是地球運(yùn)行,下列說法正確的是( )( )a a衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,機(jī)械能最大衛(wèi)星在近地點(diǎn)時(shí),動(dòng)能最大,機(jī)械能最大b b衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),勢(shì)能最大,機(jī)械能最大衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí),勢(shì)能最大,機(jī)械能最大c c衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),動(dòng)能逐漸減小,勢(shì)能逐衛(wèi)星從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),動(dòng)能逐漸減小,勢(shì)能逐漸增大,機(jī)械能不變漸增大,機(jī)械能不變d d衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),動(dòng)能逐漸減小,勢(shì)能逐衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行時(shí),動(dòng)能逐漸減小,勢(shì)能逐漸增大,機(jī)械能不變漸增大,機(jī)械能不變 實(shí)驗(yàn)十五實(shí)驗(yàn)十五 探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)1 1轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用:物體動(dòng)能的
7、大小是通過轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用:物體動(dòng)能的大小是通過_來反映。來反映。木塊被推動(dòng)的木塊被推動(dòng)的距離距離2 2控制變量法的應(yīng)用:控制變量法的應(yīng)用:控制速度一定,探究動(dòng)能與控制速度一定,探究動(dòng)能與_的關(guān)系。的關(guān)系??刂瀑|(zhì)量一定,探究動(dòng)能與控制質(zhì)量一定,探究動(dòng)能與 _的關(guān)系。的關(guān)系。3 3讓不同的小球從斜面的同一高度釋放的目的:讓小球讓不同的小球從斜面的同一高度釋放的目的:讓小球到達(dá)斜面底部的到達(dá)斜面底部的 _。 質(zhì)量質(zhì)量 運(yùn)動(dòng)速度運(yùn)動(dòng)速度速度相同速度相同4 4選擇同一個(gè)小球從不同高度釋放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的:讓小選擇同一個(gè)小球從不同高度釋放進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的:讓小球到達(dá)斜面底部的球到達(dá)斜面底部的 _。5 5結(jié)合牛頓
8、第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述和結(jié)合牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律的內(nèi)容對(duì)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述和判斷。若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑,則該實(shí)驗(yàn)將判斷。若本實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑,則該實(shí)驗(yàn)將_達(dá)到達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,原因是?shí)驗(yàn)?zāi)康?,原因?_。6 6實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與物體的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與物體的 _和和 _大大小有關(guān),質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度相同時(shí),小有關(guān),質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大;速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。質(zhì)量越大,動(dòng)能越大。速度不相同速度不相同 不能不能 木塊將在光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)木塊將在光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)質(zhì)量質(zhì)量速度速度例例3 3 如圖所示是如圖所示是“研究
9、物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。裝置圖。(1)(1)若讓同一鋼球若讓同一鋼球a a分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度高度h h越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越越高,鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越_,木塊,木塊b b被撞得被撞得越遠(yuǎn),這反映出物體的動(dòng)能與物體的越遠(yuǎn),這反映出物體的動(dòng)能與物體的_(_(選填選填“質(zhì)量質(zhì)量”或或“速度速度”) )有關(guān)。有關(guān)。 大大 速度速度 (2)(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下,速度相同時(shí),質(zhì)量越速度相同時(shí),質(zhì)量越_的鋼球?qū)?/p>
10、木塊的鋼球?qū)⒛緣Kb b撞得越遠(yuǎn),這反映撞得越遠(yuǎn),這反映出物體的動(dòng)能與物體的出物體的動(dòng)能與物體的_(_(選填選填“質(zhì)量質(zhì)量”或或“速度速度”) )有關(guān)。有關(guān)。(3)(3)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中,其機(jī)械能程中,其機(jī)械能_(_(選填選填“變大變大”“”“不變不變”或或“變小變小”) )。 大大 質(zhì)量質(zhì)量 不變不變【拓展設(shè)問【拓展設(shè)問】(4)(4)小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動(dòng)能( (如表所示如表所示) ),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“
11、質(zhì)量質(zhì)量”和和“速度速度”這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是這兩個(gè)因素中,對(duì)物體動(dòng)能影響較大的是_。 速度速度 (5)(5)如圖所示為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋:如圖所示為某段道路的標(biāo)志牌,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋:對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度:對(duì)機(jī)動(dòng)車限定最高行駛速度:_。對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度:對(duì)不同車型限定不一樣的最高行駛速度: _。質(zhì)量一定時(shí),速度越大,質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大動(dòng)能越大速度相同時(shí),速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大質(zhì)量越大,動(dòng)能越大(6)(6)若用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必若用圖中的實(shí)驗(yàn)裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,必須增加的器材是須增加
12、的器材是_(_(請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇請(qǐng)從以下三個(gè)選項(xiàng)中選擇) )。a a傾斜程度不同的斜面傾斜程度不同的斜面b b粗糙程度不同的水平面粗糙程度不同的水平面c c質(zhì)量不同的鋼球質(zhì)量不同的鋼球 b b 5 5(2018(2018攀枝花中考攀枝花中考) )小明在小明在“探究物體的動(dòng)能大小跟哪探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球的實(shí)驗(yàn)中,選用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球m m和和m m( (m m的的質(zhì)量大于質(zhì)量大于m m) ),分別從不同的高度,分別從不同的高度h h和和h h( (h hh h) )靜止開始放下,靜止開始放下,觀察木塊觀察木塊b b被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。被撞擊后移動(dòng)的距離。實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。(1)(1)小明通過觀察木塊小明通過觀察木塊b b移動(dòng)的距離長(zhǎng)短,來判斷小球動(dòng)能的移動(dòng)的距離長(zhǎng)短,來判斷小球動(dòng)能的大小,他利用的研究方法是大小,他利用的研究方法是_(_(選填選填“控制變量法控制變量法”或或“轉(zhuǎn)換法轉(zhuǎn)換法”) );若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將;若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_(_(選填選填“能能”或或“不能不能”) )達(dá)到探究目的。達(dá)到探究目的。(2)(2)由甲、乙圖可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體的
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