中考語文模擬試題答題紙參考word

1、2013中考語文模擬試題（含答題紙）一、積累與應(yīng)用（共21分）1、 下列加點字注音全都正確的一項是（ ）（2分）A. 棲息（q） 奢侈（ch） 懲戒（chéng） 諄諄教導(dǎo)（zhn）B. 馳騁（chéng）鞭笞（ch） 伺候(cì ) 瞠目結(jié)舌（chng）C. 璀璨（chu） 剎那（shà） 哺育（b） 舐犢之情（shì）D. 瀕臨（bn） 忖度（cn） 熾熱（chì） 潸然淚下（shn）2.下列詞語中有錯別字的一項是（ ）（2分）A. 無稽之談 不屑置辯 按部就班 相濡以沫 B頭暈?zāi)垦?迫不及待 別出心裁 直截了當C左右逢源 見異思

2、遷 浮想聯(lián)翩 一愁莫展 D再接再厲 叱咤風云 談笑風生 廣袤無垠3、古詩文默寫.（8分）（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石 登飛來峰）（2）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易 錢塘湖春行）（3）人生路上有鮮花也有荊棘，但只要我們勇敢面對，胸有杜甫望岳中“ ， ”的雄心和氣概，就一定會欣賞到人生最燦爛的風景。 （4）唐代詩人白居易在賣炭翁一詩中描繪了賣炭老人的矛盾心理：“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”，而在他的觀刈麥一詩中也有表現(xiàn)農(nóng)民筋疲力盡仍爭分奪秒收割莊稼的句子“ ， ”這一“冷”一“熱”，異曲同工，傳達了詩人對勞動人民的深切同情。（5）徜徉于文學藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“至于夏水襄

3、陵， ” 描繪了三峽夏日水勢之洶涌：“ ，白露未晞”（蒹葭）于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之意。4、名著閱讀。（5分）（1）閱讀選自名著水滸中的一段文字，做后面的題目（3分） “萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計鬼神驚?！?這首詩贊美的是哪位好漢？請你用簡潔的文字寫出一個與他有關(guān)的情節(jié)。 人物： 情節(jié)： （2）下面所列小說中的人物是一個怎樣的形象？請從所提供的兩組人物中，任選一組進行比較。（2分） 第一組：林沖和武松 第二組：諸葛亮與周瑜 答：（1）我選第 組 （2）相同點： 不同點： 5、給下則新聞加個簡潔的標題（

4、2分）新華網(wǎng)成都4月22日電（記者許茹）記者從四川省政府應(yīng)急指揮中心了解到，截至22日10時，經(jīng)過50個小時的努力，雅安市寶興縣至五龍、明禮、隴東、永富等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)路全部搶通，至此寶興縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路已全部搶通。同時，蘆山縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有公路可通達。2 / 13截至12時，四川省交通運輸部門共投入15支搶險隊伍1700多人、機具800多臺，在地震災(zāi)區(qū)進行道路搶通工作。 6、對下面這段說明性文字進行修改和補充。老鼠在動物學上稱為哺乳綱，目前全世界有2500多種，有300億只，是世界人口總數(shù)的5倍多。從動物進化觀點來看，它的資格比人老。它們適應(yīng)環(huán)境的能力很強，從赤道到兩極都有它們的蹤跡，人類只有兩三百萬

5、年歷史，而老鼠至少有四五千萬年的歷史了。就是希臘水溫高達90攝氏度的維庫拉熱泉里也生活著一種奇特的燙鼠，即使放在開水里，它照樣浮上浮下，東游西竄，上竄下跳。老鼠對人類危害很大，除了侵吞糧食，破壞環(huán)境外，還是傳播瘟疫的罪魁禍首。因此，人們常用抱頭鼠竄、 等含有“鼠”字的成語來表達對它的厭惡之情。(1)文中有四處錯誤，請選兩處修改。(2分) (2)在文中處可補充的一個成語是 。(1分)二、古詩鑒賞 （7分） 約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。7.這是一首七言絕句，開篇兩句寫景，烘托出（ ）的氛圍，結(jié)尾一句中的“敲”字，刻畫了主人（ ）的心情 （2分）8.這

6、首詩后兩句給讀者提供了想象的空間，請簡要說明. （3分） 9下列對這首詩賞析不正確的一項是（ ）（2分）A前兩句寫出了時令特征和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。B第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等候，但約客未至，卻只聽到陣陣雨聲、蛙聲。C第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節(jié)，生動地表現(xiàn)了詩人喜悅的心情。D全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫了詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。三、古文閱讀 （17分） 五柳先生傳專練 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置

7、酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤不汲汲于富貴?！逼溲?，茲若人之儔乎?銜觴賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?10下面句子中加點的“以”字意義不同于其它項的是（ ）。(2分) A宅邊有五柳樹，因以為號焉 B域民不以封疆之界C孔文子何以謂之“文”也 D忠之屬也，可以一戰(zhàn)11請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 (4分)（1）環(huán)堵蕭然，不蔽風日 （2）不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 12陶淵明通過寫五柳先生的“醉”，反映了他自己怎樣的內(nèi)心世界?(2分) 1

8、3有人說：“當今社會，經(jīng)濟地位決定一個人的生存質(zhì)量，陶淵明的理想追求早已與時代格格不入了?！睂Υ四闶窃趺纯吹?？(2分) 14、文章結(jié)尾提到“無懷氏之民”、“葛天氏之民”，表達了作者怎樣的愿望？（2分） 15、根據(jù)文中提供的信息，用自己的語言以小傳的形式，向你的家人或同學簡要介紹五柳先生（含生活狀況、性格特點、志向情趣等方面）。（3分） 四、 現(xiàn)代化閱讀（共15分） （一）聽泥土說話(1)兒子失敗了，帶著沮喪從那個城市回來。母親是個啞巴，從菜園里回來，見了兒子就明白了一切，用手比劃著，又覺得比劃不清。于是，將準備放下的鋤頭又拾起來，挖了一塊土遞給兒子。(2)這一夜，兒子沒睡。月光照在方桌上，方桌

9、上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來，他仿佛感覺到泥土在跟他說話。是啊，沒什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土會接納他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機會。兒子看著泥土一夜沒睡，對著月光想了一夜。(3)第二天，兒子走了， 。(4)帶上那把泥土上路。兒子的心如泥土般踏實，性格如泥土般堅韌，待人如泥土般誠懇，為人如泥土般坦蕩。5)十年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來，得意洋洋。(6)母親從菜園回來，顯然較之十年前已蒼老了許多。兒子接過母親的鋤頭，怨責母親，“您老這是何苦?這鋤頭您今后再也用不上了?！闭f完，就要把鋤頭扔了。母

10、親比比劃劃，感覺到比劃不清時，又把鋤頭重新拾起來，挖了一塊土，送給兒子。(7)一如十年前的那個夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對了一夜的話。泥土永遠處在低處，所以不會從高處落下來，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會因為身處山峰而自傲，也不會因為身處低谷而自卑。每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深厚。(8)第二天，兒子走了，帶著深深的羞愧。(9)從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。(10)幾年之

11、后，與兒子同時發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下來，跌得很痛。只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。(11)“發(fā)跡之后，我就扔掉了那把土。不過，好在失敗之前，母親送給了我這把土。”兒子常對朋友們說，“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人生?！痹囶}：16文章構(gòu)思巧妙，兩次寫兒子在不同經(jīng)歷中傾聽泥土說話，第一次是在_時傾聽，聽到的是：_；第二次是在_時傾聽，聽到的是：_（4分）17文中的“泥土”僅僅是指自然界的泥土嗎?請談?wù)勀愕睦斫?。?分） 18閱讀全文，仿照第(8)段，在第(3)段的橫線上把句子補充完整。（2分）第二天，兒子走了， 。19、請簡要分析文中畫線句“再把這把土扔了，就等于扔掉了我的整個人

12、生”的深刻含義。（3分） 20閱讀下列材料，結(jié)合本文，寫出你的探究結(jié)果。（3分） 材料一：昔有孟母，為兒成才，三遷居地；更有岳母，苦心刺字，教兒“精忠報國”。 材料二：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊游子吟) 材料三：有一對年輕父母，在空中纜車墜毀的瞬間，擎起愛的雙臂，將兒子高高托起。父母不幸遇難，兒子的生命卻保住了。 （二） 閱讀下文，完成下列閱讀題(12分) 和諧明善（1） 和諧，是當今社會使用頻率最高而且認同度也最大的一個詞兒。為什么？恐怕一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現(xiàn)的是友好，追求的是美好。一句話，和諧是求善、顯善更明善。（2）

13、 道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當頭，善優(yōu)天下，才能贏得和諧、享受和諧。（3） 和諧明善，要義在揚善。善者，善良、美好、親善、友好之謂也。從古到今，人們對善都是倍加推崇、竭盡贊美、奮力追隨、屢加發(fā)揚的。先人們?nèi)缑献泳驼J為“好善優(yōu)于天下”，如班固就認為“治遠自近始，習善在左右”，如歐陽修就認為“為善最樂”，如景頤就認為“與人為善乃公也”。及至現(xiàn)當代，人們更是把是否有利于社會進步、是否對歷史發(fā)展起促進作用、是否能給老百姓帶來福祉作為判斷善惡的客觀標準。（4） 和諧明善，關(guān)鍵在為善。為善無大小、無遠近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學習中，

14、能夠善氣迎人、善意待物、善對社會，就會使明善和諧見，花含春意無限艷。（5） 人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關(guān)系緊張，和諧就會成為天邊云，地邊風。講和諧，首先就要與人為善：對人要有愛現(xiàn)，要有暖意，要有擔當。遇到憂人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見。貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心，生活求和氣，工作求和氣。和氣生和睦，和氣“則兵勁城固，敵國不敢嬰也”。（6） 環(huán)境不是小事，它既可影響心態(tài)，亦可成就心態(tài)。講和諧，就不能不重視環(huán)境，不得不善待環(huán)境。如果不把環(huán)境當回事兒，以至見天落土，見

15、水發(fā)臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！與環(huán)境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更藍，書更綠，花更紅，草更青。畢竟，環(huán)境有生命，不可隨意損毀；環(huán)境有感情，不可肆意踐踏。有言道：“天意憐幽草”，“草木有本心”。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處，而且會給予你更多：養(yǎng)眼、增氧、提神、添壽。（7） 人的生活都脫離不了社會。講和諧，就需要與之為善：多看發(fā)展少求疵，多想恩澤少責難，并要擔當起社會責任，遵守社會公德，多為貧困者獻愛心，多向落難者伸援手，多給失利者加把勁。要多用感恩之心去感謝社會，而對于一時難盡如人意的地方，卻要在不足中求滿足，在弱點中找亮點，從而使心態(tài)平

16、衡，甘芳溢頰，樂觀豁達向明天。（8） 和諧明善，貴在實踐。只有施舍不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風就會以“其聲和以其柔”的濃濃愛意灑滿人間。21、從（1）（2）兩段中可以看出作者論述的“和諧”與“明善”的關(guān)系是 。（2分）22、第（3）段主要運用什么論證方法？有何作用？（3分） 23、第（4）段在全文的結(jié)構(gòu)中有何作用？請為第（5）段添加一個事實論據(jù)。（3分） 24、談?wù)勀銓Φ冢?）段含義的理解。（2分） 25、本文的語言很有特色，請任舉一例談?wù)勀愕目捶ā＃?分 四、作文（50分）26任選一題作文。(50分)(1)題目：我身邊的 要求：先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整，然后作文。除詩歌

17、外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)談下面材料，然后作文。路邊長看一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開姑擔心起來，它將從哪里獲得維持生命的水?"總會有辦法的"。雛菊鼓勵自已說。它閉上眼睛，陷入了深思它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去。雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。要求：根據(jù)材料寓意，任選一個角度怍文，題目自擬。除詩歌外，文體不限。700字左右。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。附答案一,1、D 2、C 3、（1）自緣身在最高層（2）

18、誰家春燕啄春泥 (3)會當凌絕頂，一覽眾山?。?）力盡不知熱，但惜夏日長 （5）沿溯阻絕蒹葭萋萋4、（1）吳用，智取生辰綱 智取大名府 智取文安縣 牌九宮八卦陣等。 （2）第一組 同：都本領(lǐng)高強、有勇有謀，好結(jié)交好漢；不同；林充是禁軍教頭，處事謹慎，安分守己，循規(guī)蹈矩；武松秉性剛烈、嫉惡如仇、有仇必報，有恩必報。第二組 同：都有治軍才能，充滿智慧，猶儒將風度；不同；周心胸狹窄，亮小心謹慎，某事周密。5、四川雅安市寶興縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路全部搶通（原標題：雅安市寶興縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路全部搶通6.（1） 改“稱為”為“屬于”在“有300億只”前加“大約(約)”，或?qū)ⅰ坝?00億只”改為“有300多億只”，或

19、將“有300億只”改為“有300億只左右”調(diào)換語序，將“人類只有，歷史了。”調(diào)換到“它們，的蹤跡?！敝?。刪去“上竄下跳”或“浮上浮下”。（2）鼠目寸光(賊眉鼠眼等)7、A.這是一首七言絕句，開篇兩句寫景，烘托出（ 靜謐惆悵 ）的氛圍，結(jié)尾一句中的“敲”字，刻畫了主人（閑適輕松 ）的心情8.這首詩后兩句給讀者提供了想象的空間，請簡要說明第三句點題，詩人約了客人，夜已深而客仍未至，在友人失約的情況下，詩人是靜對萬物，坦然自若的。讓讀者聯(lián)想友人失約必是有意料之外的事情阻礙他不能如期赴約，其內(nèi)心必是自責萬分，詩人定能理解友人的為難之處，又怎么會覺得失望煩悶無聊呢?詩人是愿意享受這份孤寂之美的，所以“

20、閑敲棋子落燈花”，于心靈的一剎那間尋到了獨得之樂，故著一“閑”字。通過動作描寫可以聯(lián)想適見局中棋子，于是順手拈起，隨隨便便，漫不經(jīng)心，信手敲去，何來焦灼之感？9下列對這首詩賞析不正確的一項是（ C ）（我認為此處不應(yīng)是“喜悅”）分析：近日偶讀千家詩，見趙師秀約客一首：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。書中賞析云：“此詩描寫詩人初夏的雨夜期客不至的焦灼之情?！蔽乙詾?，“初夏”固然是“初夏”，“雨夜”也固然是“雨夜”，“焦灼之情”卻未必。 首句“黃梅時節(jié)家家雨”，交待了當時的環(huán)境。黃梅時節(jié)乃是立夏后數(shù)日梅子由青轉(zhuǎn)黃之時，江南多雨，俗稱黃梅天。其時細雨綿綿，正所謂“自在

21、飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺泄下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)”，仿佛“誰的千指百指在按摩耳輪”，心情異常恬靜安祥。 “青草池塘處處蛙”這句，詩人的注意力從霏霏淫雨，自然而然地轉(zhuǎn)到了遠遠近近，此起彼伏的片片蛙聲，正是這處處蛙聲，烘托出了當時周遭的清靜，試想，如非心如止水，神游物外，而是焦灼煩躁，何以知微渺“蟲聲”今夜“新透綠窗紗”？ 再看第三句“有約不來過夜半”。我猜想，書中之所以得出“焦灼”結(jié)論，多半便依了這句。朋友過了夜半還不來，倘是你我，當然不免焦灼。但這是趙師秀，是“永嘉四靈”之

22、一，人稱“鬼才”的趙師秀。趙師秀，字紫芝，又字靈秀，光宗紹熙元年進士，曾任上元縣主薄，筠州推官。他雖寄身仕宦，但失意消沉，常與僧道同游山水之間，向往恬靜淡泊的生活，甚至還想與陶淵明一樣“歸尋故園”（九客一羽衣泛舟，分韻得尊字，就送朱幾仲）。他死后，江湖派巨子戴復(fù)古作哭趙紫芝，說他是“東晉時人物”。當不致于“有約不來過夜半”便焦灼不安吧？ 最后一句“閑敲棋子落燈花”。我不知道前人是怎么理解“閑”字的。我是這樣想，“閑敲”之“閑”，應(yīng)當仿佛我們偶憑小幾，百無聊賴，適見案頭筆墨，于是順手拿過，隨隨便便，漫不經(jīng)心，信筆涂去，一如陸游“矮紙斜行閑作草”之意趣。趙師秀也便這樣坐于燈前，遙等客人不至，百無聊

23、賴，適見局中棋子，于是順手拈起，隨隨便便，漫不經(jīng)心，信手敲去，何來焦灼之感？10、A 11、（1）房屋四周的墻壁空空的，房子擋不住寒風和太陽。（2）不為貧賤而憂慮不安，不急于追求榮華富貴。 12、仕途失意，內(nèi)心痛苦，也是一種消極的反抗。 13、示例：物質(zhì)固然重要，但不能取代一切。 陶淵明不慕榮利，潔身自好的思想值得肯定。14、希望人類社會返璞歸真，人們過上淳樸無爭、怡然自樂的生活15、五柳先生因住宅旁有五棵柳樹而得號為“五柳”。他家境貧寒，不慕名利，安貧樂道，為人閑靜少語，一生喜歡讀書和喝酒，常寫文章自娛自樂。聽泥土說話16失?。皇〔⒉豢膳?，只要有信念，只要播下希望的種子，就一定會有成功的機會。成功；成功了，不要得意洋洋，應(yīng)該謹慎、低調(diào)、虛心的待人處事。17文中的“泥土”不僅僅是指自然界的泥土，更是母親的化身。母親平凡、樸實如泥土，她巧妙地借泥土告誡兒子如何為人處世，并傳達出對兒子深深的愛。18帶著無比的自信。(帶著燦爛的